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1、 游戏作文的指导游戏作文的指导1游戏规则：1、小组合作，每人依次上台写一个字，最后一人可写几个字，要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。2、小组内的同学事先不能讨论。3、游戏限时2分钟，超时的小组被淘汰，评出优胜组。 我很紧张。我很紧张。 快要轮到我上场了，快要轮到我上场了，我紧张得心我紧张得心怦怦直跳！怦怦直跳！ 离游戏结束只剩下一分钟了，还离游戏结束只剩下一分钟了，还有两个同学没完成呢！有两个同学没完成呢！我的脑门上渗我的脑门上渗出一层汗，拿笔的手也不听使唤地微出一层汗，拿笔的手也不听使唤地微微颤抖起来，心咚咚直跳，就像在敲微颤抖起来，心咚咚直跳，就像在敲小鼓。小鼓。头脑里一片空白，
2、什么也想不头脑里一片空白，什么也想不起来了。只听见老师在起来了。只听见老师在催促催促：“请大请大家抓紧时间，考试马上结束家抓紧时间，考试马上结束”2游戏规则：游戏规则： 1、小组合作，每人依次上台写一个字，最、小组合作，每人依次上台写一个字，最后一个人可以写几个字，要求最后可以连成一句后一个人可以写几个字，要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。意思完整、表达清楚的话。 2、小组内事先不能讨论。、小组内事先不能讨论。 3、游戏限时三分钟，随着音乐开始，音乐、游戏限时三分钟，随着音乐开始，音乐停，时间到停，时间到 。超时的小组被淘汰，评出优胜组。超时的小组被淘汰，评出优胜组。3游戏开始了游戏
3、开始了4 现在回忆一下，你们刚才做那现在回忆一下，你们刚才做那个游戏的时候感觉怎么样？个游戏的时候感觉怎么样？ 你从哪些地方感觉到游戏时很热你从哪些地方感觉到游戏时很热闹、很激烈闹、很激烈,大家很兴奋呢？说说你大家很兴奋呢？说说你看到的、听到的、想到的、感受到的。看到的、听到的、想到的、感受到的。5说一说说一说 回忆一下，没轮到你时心情回忆一下，没轮到你时心情如何？如何？ 轮到你时的心情如何？当时轮到你时的心情如何？当时你是怎么想的？你是怎么想的？6 游戏开始了，教室里游戏开始了，教室里_同学们同学们_我我_7 展示厅展示厅 教室里教室里沸腾沸腾起来，就起来，就像炸开了锅像炸开了锅，又，又像菜
4、市场像菜市场一一样样热闹非凡热闹非凡。 看到前面同学写的和我的想法一样，我就看到前面同学写的和我的想法一样，我就胸有成胸有成竹竹地走上台，随手就写了一个地走上台，随手就写了一个“游游”字。字。 前面同学一个个上去了，我的心前面同学一个个上去了，我的心忐忑不安忐忑不安起来，起来，脑袋脑袋胡思乱想胡思乱想了一番，就平静下来了。轮到我上去了，了一番，就平静下来了。轮到我上去了，我我一路小跑一路小跑上讲台，本来想好写上讲台，本来想好写“演演”字，可一急，字，可一急，就忘写啥字了。突然我想到时间快到了，就立刻写下就忘写啥字了。突然我想到时间快到了，就立刻写下“表表”字。字。8 展示厅展示厅 胖胖的詹宁恺
5、胖胖的詹宁恺慢吞吞地走慢吞吞地走上讲台，上讲台，不慌不忙不慌不忙地写地写了个了个“我我”字。李仰奕是第二个接力的同学，字。李仰奕是第二个接力的同学，她她一个箭步冲上讲台一个箭步冲上讲台，不小心把活动黑板都撞歪，不小心把活动黑板都撞歪了。了。 我我急匆匆地急匆匆地写好字，写好字，飞快地飞快地跑回自己的座位，跑回自己的座位，自言自语地自言自语地说：说：“总总算把任务完成了。算把任务完成了。”这意外的失败，使小组的同学一个个这意外的失败，使小组的同学一个个像像霜打的叶子霜打的叶子，霎时，霎时无精打采无精打采地焉了下来。地焉了下来。 9 游戏开始了，教室里立刻游戏开始了，教室里立刻沸腾沸腾起来。同学们
6、都在为起来。同学们都在为自己的组员自己的组员呐喊加油呐喊加油。每组的第一个同学冲上讲台，。每组的第一个同学冲上讲台，拿起粉笔便拿起粉笔便“沙沙沙沙”地写了起来地写了起来。我们组的第一个同。我们组的第一个同学写了个学写了个“感感”字。我是第二个写字的同学。等前面字。我是第二个写字的同学。等前面的同学一写完我就的同学一写完我就迅速迅速跑了上去。这时跑了上去。这时我的心怦怦直我的心怦怦直跳跳，汗珠从脸颊上流下来汗珠从脸颊上流下来。我拿起粉笔心想：写啥好。我拿起粉笔心想：写啥好呢？对了，写呢？对了，写“恩恩”字，这样后面的同学可以接字，这样后面的同学可以接“感感恩的心怎么样。恩的心怎么样。”于是我就快
7、速地写下于是我就快速地写下“恩恩”字。下字。下一位同学上去了，一位同学上去了，又下一位又下一位同学上去了同学上去了本来一直本来一直很很顺利顺利，可是周兴梁一上去便写了个，可是周兴梁一上去便写了个“多多”字。完了，字。完了，没和我想到一块去。没和我想到一块去。顿时，我的心里没了底儿顿时，我的心里没了底儿。算了，。算了，是输是赢随他去吧是输是赢随他去吧！时间快到了，！时间快到了，加油声一阵高过一加油声一阵高过一阵阵。我们组都。我们组都盼望盼望着最后一位同学能着最后一位同学能制造奇迹制造奇迹。可是。可是那位同学只写了一个那位同学只写了一个令人失望的句号令人失望的句号。“三、二、一，三、二、一，时间到！时间到！”我们这组因为句子不通顺我们这组因为句子不通顺淘汰淘汰了。唉！真了。唉！真倒霉。我倒霉。我们个个像泻气的气球一样，一点力气也没了们个个像泻气的气球一样，一点力气也没了。(汪也淳汪也淳)10写一写写一写1、写游戏前的准备。2、写按游戏的先后顺序写游戏过程。3、写参加完游戏后的感受。11评改作文步骤：评改作文步骤：1、自读自改、自读自改2、互读提建议、互读提建议3、自己再修改、自己再修改12
