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1、（1）汉字像一群活泼可爱的孩子在）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。鲜花愉悦你的眼睛。（2）爱汉字，就是爱自己的祖国。）爱汉字，就是爱自己的祖国。（3）汉字有形象、有色彩、有气味。）汉字有形象、有色彩、有气味。（4）一个汉字一幅画，一个汉字就）一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。是一段历史。 遨游汉字王国 向国庆一、走近汉字一、走近汉字 甲骨文甲骨文金金文文大大篆篆小小篆篆隶隶书书草草书书楷楷书书兰亭序兰亭序行书行书 十七帖十七帖草书草书王献之楷书王献之楷书洛神赋洛神赋泰山刻石泰山刻石小篆小篆隶书熹平石经隶书熹平石经
2、大大篆篆石鼓文石鼓文 甲骨文甲骨文金金文文 汉字是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。 甲骨文商周时代刻在龟甲兽骨上的文字。也叫“契文”“卜辞”“龟甲文字”“殷虚文字”。甲骨文最早在河南安阳小屯村的殷虚出土。已发现甲骨文单字有4500字左右，可认识约1700。文字结构中有了大批的形声字，甲骨文是相当进步、且十分完备的古文字体系。近年来在陕西等地，也发现一些西周时代的甲骨文。象形文字在远古时代，人类还没有出现文字，在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表为了记录事情，就用简单的图画来
3、表示，这种用图画方法来记事方法很有示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。文字。山山水水火火鱼鱼日日月月游戏一：游戏一：“看图写字看图写字”游戏二：游戏二：游戏规则：游戏规则：举手抢答。举手抢答。要求要求: :快速地认出快速地认出象形文字，象形文字，并说说你是怎样并说说你是怎样想到的。想到的。“慧眼识字慧眼识字”云牛羊口目石门木竹舟马象自主学习（一）自主学习（一）请大家走进课本请大家走进课本P78P7883
4、83页，读页，读“阅读阅读材料材料1 14 4”，真实地感受汉字的神奇，真实地感受汉字的神奇，说说你对汉字的哪一方面感兴趣？说说你对汉字的哪一方面感兴趣？从中发现了什么？从中发现了什么？感受汉字感受汉字 1、谜语的丰富性：文字谜，图画谜，动作谜语；、谜语的丰富性：文字谜，图画谜，动作谜语；字谜是一个音、形、义的结合体。字谜是一个音、形、义的结合体。2、关于谐音：、关于谐音：A、谐音性歇后语：歇后语是由近似谜面和谜底两、谐音性歇后语：歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂，语言幽默，深受人们的喜爱。歇后语两部分之间有语言幽
5、默，深受人们的喜爱。歇后语两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。语。B、谐音笑话、谐音笑话3汉字的来历：汉字的来历：仓颉造字仓颉造字重点渗透没有汉字之前，曾经用重点渗透没有汉字之前，曾经用“结绳记事结绳记事”和和“物语物语”等方法帮助记忆和表达的；仓颉是从模仿鸟的足迹开等方法帮助记忆和表达的；仓颉是从模仿鸟的足迹开始的，进而根据事物的形状创造了汉字。始的，进而根据事物的形状创造了汉字。（1）汉字中笔画最多的字是（）汉字中笔画最多的字是（）。）。答
6、案：汉字中笔画最多的字开始以为是齉（答案：汉字中笔画最多的字开始以为是齉（nng）,共共36画。后又发现画。后又发现:龘龘d48画画汉语大字典汉语大字典中收中收录的笔画最多的字由四个录的笔画最多的字由四个“雷雷”构成构成,读读bng,共共52画。画。（2）汉字中（）字最多。）汉字中（）字最多。形声字占形声字占82。汉字中左右结构的字最多，占汉字总。汉字中左右结构的字最多，占汉字总数的数的67。（3）汉字中使用率最高的字是（）汉字中使用率最高的字是（）汉字中使用率最高的是汉字中使用率最高的是“的的”字，平均字，平均25个字中就能遇个字中就能遇到一个。到一个。（4）汉字中读音最多的是）汉字中读音最
7、多的是“那那”字，有：字，有：,i,u,i，u汉字中同音字最多的是汉字中同音字最多的是“”。现代汉语词典现代汉语词典中中读读“”的字有的字有103个，个，辞海辞海中达中达195个。个。汉字之最汉字之最自主学习（二）自主学习（二）了解了那么多的材料，你想去探究了解了那么多的材料，你想去探究什么问题？还有哪些感兴趣的问题？什么问题？还有哪些感兴趣的问题？还想查阅汉字哪些方面的资料？还想查阅汉字哪些方面的资料？ 策划研究方案策划研究方案 小组活动计划小组活动计划主题主题时间时间地点地点成员分工：成员分工：小组组长：小组组长：材料人员：材料人员：编辑人员：编辑人员：设计人员：设计人员：活动内容：活动内容：成果展示形式：成果展示形式：
