2022年苏教版小学语文五级上册单元知识要点总结及练习

《2022年苏教版小学语文五级上册单元知识要点总结及练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版小学语文五级上册单元知识要点总结及练习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、苏教版小学语文五年级上册单元知识要点总结及练习第一单元知识点1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方 的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2. “ 谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 这句话的意思是 田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！4.八字成语列举：十年树

2、木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。5.陶校长的演讲是著名教育家陶行知 的一篇 演讲稿 ，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。6.本课每一问结构类似，都是以“ 问的什么为什么要问希望怎么办 ” 的形式呈现的。7. “ 建筑人格长城 ” 指健全个人的人格。“ 真人 ” 指真诚、不虚伪的人。“ 科学的健康堡垒” 指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。8.陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教

3、人求真，千学万学学做真人。我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。9.古诗两首中寻隐者不遇的作者是唐代诗人 贾岛 。课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕 。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望 。所见是 清代诗人 袁枚 的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。10.题秋江独钓图是清代诗人 王士禛 的一首题画诗。全诗通过九个“ 一” 写出了 秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。五年级语文第二单元知识点一.去打开

4、大自然绿色的课本1.去打开大自然绿色的课本是一首 清新明快的诗歌，作者是 著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“ 绿色的课本 ” 喻“ 大自然 ” ，形象贴切且引人遐思。2.把“ 大自然 ” 说成是 “ 绿色的课本 ” 是因为 大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。二.装满昆虫的衣袋1.装满昆虫的衣袋课文记叙了法国 著名的 昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。 昆虫记 是他的代表作。2.之所以用 “ 装满昆虫的衣袋” 为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆

5、虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。三.变色龙1.变色龙一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从 变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。2. “ 变色龙 ” 比喻 没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）四.金蝉脱壳1.金蝉脱壳从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背头脚尾。脱壳后变化最大的是 翅膀 与颜色 。2. “ 金蝉脱壳 ” 还是三

6、十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“ 三十六计 ” 还有： 调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。3.歇后语列举：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页韩信点兵 多多益善扁担挑水 心挂两头西施脸上出天花 美中不足孙悟空闹天宫 打上前去猪八戒照镜子 里外不是人八股文的格式 千篇一律张飞穿针 大眼瞪小眼玻璃杯沏茶 看到底五年级语文第三单元知识点一、成语故事成语故事中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。成语 是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由 4 个字组成，一般

7、都有出处。自相矛盾 ：比喻一个人的言语或行为前后抵触。滥竽充数： 比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。画龙点睛： 比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。张口结舌 ：因离去而张着嘴说不出话来。二、推敲1、推敲讲的是 唐朝 著名诗人 贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与 孟郊、李贺 等都被称为 “ 苦吟诗人 ” 。2、韩愈主张用 “ 敲” 字有三条理由：表明作者是一个有礼貌的人；用“ 敲” 字更能衬托出月夜的宁静；读起来也响亮些。题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门

8、。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。三、嫦娥奔月嫦娥奔月 是一篇 神话 故事， 主要是讲 美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。 人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福；嫦娥： 美丽善良、机智勇敢，一心为民；逢蒙： 奸诈贪婪 。四、读书莫放“ 拦路虎 ” 读书莫放 “ 拦路虎 ” 主要讲 读书时遇到 “ 拦路虎 ” 不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。读书时遇到生字，最好 的方法就是 查字典，查字典要做到两点：一是要有耐心，二是要有恒心。五、伊索寓言寓言，是通过一个小故事， 用比喻、 拟人等手法， 来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。

9、古希腊 的伊索寓言 脍炙人口， 内容丰富， 题材广泛， 说理深邃， 诙谐有趣， 在全世界享有盛誉。出自伊索寓言 的故事还有 狐狸与乌鸦 、农夫与蛇、狼和小羊、龟兔赛跑、谁的本领大等。六、练习三1、京剧红灯记选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。“ 浑身是胆雄赳赳 ” 。“ 千杯万盏会应酬 ” ，意思是 不管敌人如何凶残狡猾，诡计多端，他都会冷静对付。“ 时令不好风雪来的骤” ，比喻 形势险恶，敌人越来越疯狂；“ 把冷暖时刻记心头” ，提醒母亲要时刻提高警惕，不可大意；“ 出门卖货看气候 ” 、“ 来往帐目要记熟” ，提示 铁梅在与地下党同志联络时一定要谨慎小心，切记对准暗号，不可

10、稍有疏忽；平时还要 “ 防野狗 ” ，即警惕敌人特务爪牙耍花招；面对白色恐怖，要学会斗争，还要充满胜利信心，相信一定会有 “ 喜鹊唱枝头 ” 的一天。最后特别叮嘱小铁梅，“ 家中的事儿你奔走，要与奶奶分忧愁” 。2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。七、综合1、 出自 寓言故事 的成语有： 掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢等。2、 出自 神话故事 的成语有： 火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等。3、 出自 历史故事 的成语有： 一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹等。 2 4、 含有 “ 月”的成语有： 月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异等。5、

11、 描写 “ 月亮 ”的诗句有： 举杯邀明月，对影成三人。唐李白 月下独酌月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。宋杨万里竹枝词江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。唐张若虚春江花月夜第四单元知识点13在大海中永生1、在大海中永生是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照 “ 飞向大海 撒向大海 告别大海 ” 的线索组织材料。 为了充分 表达人民对小平同志深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。2、全文围绕一个 “ 情” 字，因伟人的离去而悲痛，语速要徐缓、沉稳。精选学习资料 -

12、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页3、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“ 改革开放 ”、“ 一国两制 ” 方针影响深远， “ 一国两制 ”中“ 一国 ” 指一个中国； “ 两制 ” 指资本主义制度和社会主义制度。“ 超越时代 ” 、 “ 超越国界 ” 从时空两个方面说明小平同志影响的深远。14高尔基和他的儿子1、高尔基和他的儿子一课通过高尔基和他10 岁儿子之间发生的“ 栽花赏花 ” 以及 “ 写信教子 ” 两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。2、“ 我的儿子在岛上留下

13、了美好的东西- 鲜花 ” 一句中 “ 美好的东西 ” 指鲜花，破折号起解释说明的作用。3、“ 要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！” 一句中 “ 美好的东西 ” 指对人有益的、能给人带来快乐的东西。4、“ 你要知道， 给 ，永远比 拿 愉快 ” 一句是全文的点睛之笔。“ 给” ，给予； “ 拿” ，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“ 让所有的人都需要” 的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。5、高尔基的 自传体三部曲童年、在人间、我的大学，长篇小说母亲。15艾滋病小斗士1、

14、艾滋病小斗士一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。2、称恩科西为 “ 艾滋病小斗士 ” 是因为 他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，还能关心和他一样患病的儿童。轩然大波庞然大物恍然大悟勃然大怒浑 然一体荡然无存井 然有序泰 然处之练习四1、读读下面的名言给予是快乐的。人生的快乐在于付出，不在于索取。送人玫瑰，手留余香。五年级语文第五单元知识点1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉2、造句。屹立： 中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍： 雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜： 老红军那饱经风霜的脸上写满

15、了岁月的沧桑。3、描写山的成语：崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁 锦绣山河江山如画4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）5、黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了 黄果树瀑布雄伟的景观，表现了 大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是 善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布的形态宽，声音响。它位于我国 贵州省 ，是 亚洲最大的瀑布。6、形容气势大的成语：浩浩荡荡排山倒海气贯长虹一泻千里千军万马气吞山河7、形容瀑布的古诗：飞流直下三千尺，

16、疑是银河落九天。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！9、莫高窟生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。10、“ 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的 怀抱琵琶，轻拨银弦；有的 倒悬身子，自天而降；有的 彩带飘浮，漫天遨游；有的 舒展双臂，翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。” 这段话采用了 排比句式 ，具体介绍了 壁画上面的飞天 ，展现了 莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画

17、的飞天呢？如：“ 有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷 ”11、有关丰富繁多的成语：包罗万象琳琅满目五花八门应有尽有无所不有12、公益用语： 小脚绕一绕，小草笑一笑。司机一杯酒，亲人两行泪。五年级语文第六单元知识点1、富兰克林 经过长期观察，后来通过“ 风筝实验 ” 证实了雷暴就是 普通的放电现象, 揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针 。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家 和政治家 。2、谈迁是 明末清初史学家，写了 国榷 ，在本文中 “ 厄运 ” 指的是他 花费 20 多年的心血完成的国榷被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过

18、花甲的谈迁没有被“ 厄运 ” 打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实国榷。课文中多处运用了数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦 和信念的坚定 ，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。3、诺贝尔一生在 _机械和化学 方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药 。诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设立了 “ 诺贝尔奖 ” ，1901 年起每年 12 月 10 日下午 4 点半 在瑞典首都 斯德哥尔摩 颁发，奖给在 物理、化学、生理学或医学、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页文学、和平 五个领域中成

19、就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“ 经济学奖 ” 、“ 地球奖 ” 、“ 环境成就 ” 等 3 个奖项。曾有杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。高锟获2009 年诺贝尔物理学奖。4、滴水穿石的启示1、课文中列举了 李时珍、爱迪生、齐白石三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着 “ 滴水穿石 ” 的精神，取得成功的。我们要铭记“ 滴水穿石 ” 给予我们的启示 :目标专一，持之以恒，就一定能够实现美好的理想！5、李时珍是 明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著本草纲目。爱迪生是 美国伟

20、大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来 “ 不教一日闲过 ” ，从没停止过作画。6、飞行器 :直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机7、关于励志的名言：即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。 张海迪最困难之时，就是离成功不远之日。 拿破仑8、与 “ 滴水穿石 ” 意思相近的词语：日雕月琢持之以恒坚持不懈孜孜不倦锲而不舍五年级语文第七单元知识点1、课文是根据我国古典小说水浒传 中的有关回目改写的，原著作者是施耐庵 。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦虚稳重的人，洪教头是个骄傲自大、鲁莽冲动、有勇无谋的人。2、水浒传是我国第一部以

21、农民起义 为题材的长篇小说，成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等108 位英雄好汉的形象。其中的 武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。3、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：林冲雪夜上梁山误闯白虎堂林教头风雪山神庙等。4、与水浒传有关的成语：逼上梁山扶危济困不打不相识官逼民反劫富济贫5、出自水浒传的歇后语：孙二娘开店 谋财害命武大郎上墙头 上不来下不去石迁偷鸡 不打自招6、西游记 的作者是 吴承恩 ，主要人物有 孙悟空、唐僧、猪八戒等； 三国演义 的作者是 罗贯中 ，主要人物是 刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等； 红楼梦 的作者是 曹雪芹 ，

22、主要人物是 贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。7、水浒传中的人物绰号：林冲 -豹子头柴进 -小旋风吴用 -智多星李逵 -黑旋风鲁智深 -花和尚8、少年王冕选自儒林外史 第一回，作者 吴敬梓 。课文讲述了少年王冕家境贫寒 ，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习 。他又 善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为画荷花的高手 ，赞扬了王冕 勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。9、描写 人物心情 的成语：六神无主心花怒放提心吊胆心急如焚忐忑不安10、表现 人物优秀品质 的：鞠躬尽瘁舍己为人大公无私不屈不挠拾金不昧11、表现 优美风景 的： 山清水秀青山绿水桃红柳绿风光旖旎美不胜收12、表现 热爱祖国 的： 精

23、忠报国国家兴亡，匹夫有责爱国爱民忧国忧民13、描写 场面 的 ：车水马龙、人山人海、万人空巷热火朝天14、背诵王冕的墨梅：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。15、背诵唐代诗人王勃的送杜少府之任蜀州：城阙辅三秦 ,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路 ,儿女共沾巾 。16、背诵唐代诗人孟浩然的描写农村生活 的诗 过故人庄 ： 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。17、背诵清代诗人高鼎的村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。18、清平乐 村居是

24、一首 词，其中 “ 清平乐 ” 是词牌名， “ 村居 ” 是题目 。词作者是 南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过 对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对 翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了 作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。19、你知道的词牌名还有、 等，辛弃疾的词还有菩萨蛮书江西口造壁、西江月夜行黄沙道中等。20、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：唐诗、宋 词、元 曲、明清 小说 。21、写出下列人物分别属于哪个朝代。吴王夫差（）林则徐（）王勃（）苏轼（）越王勾践（）诸葛亮（）李白（）刘备（）22、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？任达华（）华

25、国锋（）冼星海（）解东（）单田芳（）朴诗礼（）燕子平（）应强（）23、熟记跟新年有关的成语。六畜兴旺五谷丰登物华天宝人杰地灵焕然一新百废俱兴千帆竞发万马奔腾蒸蒸日上欣欣向荣国泰民安人寿年丰 24、背一背几条春联。山河增秀色，大地沐春晖。神州有天皆丽日，祖国无处不春风。春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红梅最风光。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页看拼音写词语练习：第一单元zh o p i d n y u j qijphu n jng zh qgu ng gk ng pch ng zly u wy n q shz

26、h ch ng glhu n r o ylg n t n zh u y u sk o p n w i pi n du n h ly yf ng sht n l n t ng sh n kk o p i y ng q mb yxn f i nh n b o l n guyn b o ch ng bzku z ng cshdu n li n jiji n q n p n dyh o by u yj ch ng llg n gul n shligu ng y c i j n j n y u w i ti n ch ngr jirzu rchfxi ng li n pi n h l n t n z o

27、 bqish n jib i hu n l hqi n ch ng gudrjs kby n r yqi n pi n y lbichx n c i dxi n sh n sh u x n n ldni n ni n bw ng u xn l xu第二单元精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页y u f ng pi o bw i dd n sh c xi ng x h n l biddjng sh n p n glng h n gqm n zq ji mn n ql ng jng yb j ng suw i shlshu

28、 i l o zh n c ng sh u ju n huqi o zh n wb ng x ng ju n li n zt i m r n zh sh o ln jch ng shw n zh ng y u qt qi n ch n ch n nuwzl n l n bw n g n h di n zhup ng xifxi n ch o shlit ng shfu yn xi ng li ng s u s u pfsh ng m ng xi ng pi o sh lsh u w ng xi ng zhn ng shsh n huf ng q xuyd ng ti n l ddt u zhj

29、i第三单元mqi n sh ng brtuhuchu zhj ng y n p n du n t i sh ng tzh ng sh u mng zh n gujcb o j ng d o qif n zu xi n y j n sh y n h ng tzh jshgu dng chu ng li n 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页b o chz o y n f i shu j zh ng chldufy n zh qjgu i qi o x n li ng q ng xiji o ji n j j ng du

30、c ng zhu zhqi ng lix lij ng juchd ng ru lcuzt i xi n xizh i mi n qi ng zhbr n r mi n l n kll i yu n f n li pi o fxurur u hxng n ng y fw n d ng zh o hud n di o bwgu n n r n wy ng u du n s li n gw ng jn l i p ng r n dwq xi ng w n qi n 小学语文知识大全（阅读）阅读1、朗读（一）句读一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出，中间不能随

31、意停顿。（二）停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短句号、叹号、问号的停顿稍大于分号、冒号，分号、冒号的停顿稍大于逗号，逗号的停顿稍大于顿号。长句子的中间停顿考虑句读。（三）重音一般说来，表达全句中心的关键词语应该读成重音。如：朗读重音趣题根据左边句子标出重音,从右边找出与之相对应的句子,用线连起来我不会写诗a还是你来写。我不会写诗b绝不是不肯写。我不会写诗c谁说我不会写。我不会写诗d只喜欢读诗。我不会写诗e写篇散文吧。（四）语调语速1平缓文章开篇交代事件的时间、地点、人物的句子，可用平缓的语气朗读。说明意见、叙述事实的一般陈述句。2高声渐慢用于表现反问、愤怒、口号、警告3高声缓慢用于表现厌恶和迟

32、疑情绪4高声渐快用于表现惊讶、坚决肯定精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页5高声急切用于表现呼救、愤怒6轻声急切用于表现在紧张氛围中7低沉渐慢用于表现融洽、沉思、置疑8低沉缓慢用于表现沉重、悲痛、庄重9轻声渐快用于表现越来越紧张10欢快跳跃用于表现欢畅的语句（时轻时重、时快时慢）2、写作特点（表达方法）在结构、顺序、语言、中心等方面去领会表达方法。1、结构方面的表达方法：总分、分总、总分总的结构方式先总（概括）后分（具体）开头和结尾的方法和特点常用的开头方法和特点：开门见山，直入正题；说明情况，交代背景；提出问题，引人

33、深思；描写环境，渲染气氛；运用倒叙，造成悬念；照应题目，揭示中心。常用的结尾方法和特点：自然结尾，戛然而止；拓展启示，升华主题；重提主要，总结全文；照应标题，照应开头；直抒胸臆，感化读者。过渡和照应。过渡常用关联词语，篇中段过渡，段中句过渡。照应有：首尾照应，前后照应，题文照应。2、按一定的顺序写。常见的表达顺序从记叙文叙述角度看有：顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙。A、 顺序是指按照事情发展的时间先后顺序来叙述，也就是按事情发展的先后叙述。这种叙述方法容易把文章写得条理清楚，脉络分明，利于分清事情的前因后果。1、 时间先后顺序2、 地点转换顺序 (由上、左、近到下、右、远)移步换景的顺序3、 事

34、情发展顺序4、 按事物的几个方面分层论述B、倒叙，是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面写，然后再按事情发展的顺序进行叙述。倒叙可以造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣，突出重点，造成强烈的印象。C、插叙，是在叙述的过程中，根据需要插入一段有关的事情。D、补叙，是对叙述的任务、事件、情节等做简短的补充说明，3、语言运用方面的表达方法注意用词准确运用了多种修辞手法（比喻、拟人、夸张、反问、对比、对仗、排比、反衬）4、中心方面的表达方法：借物抒情借物喻人托物言志欲扬先抑直抒胸臆借景抒情5、其他表达方法：、抓住景物特点生动具体描写、通过具体事例揭示人物品质、通过心理活动揭示人物品质、通过语言描写揭示人物品质、基于现实展开合理想象、结合多种感官详实地描述 、动静结合 、运用了列数字、作比较、打比方、分类别、举例子等说明方法、用词准确、标点讲究精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页