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1、全全国国义义务务教教育育课课程程标标准准美美术术实实验验教教科科书书 人人美美版版第第七七册册第第14课课猜猜看，我是什么？外形特征外形特征从各种角度看，勺子的外形像什么呢？从各种角度看，勺子的外形像什么呢？它变成了这么多有趣它变成了这么多有趣的东西，你还能够把的东西，你还能够把它变成什么呢？它变成什么呢？角度角度找找他们身上有哪些生活日用品？组合组合你发现画面中藏着哪些你发现画面中藏着哪些生活用品？生活用品？局部局部功能功能 联想的方法联想的方法形状形状角度角度局部局部组合组合功能功能 手工制作毕加索毕加索公牛头公牛头这些画中有哪些生活用品？这些画中有哪些生活用品？它们发生了怎样的变化？它们
2、发生了怎样的变化？你能使画面变得更有趣吗？你能使画面变得更有趣吗？日日用用品品的的马马拉拉松松请仔细观察自己准备的生活日用品请仔细观察自己准备的生活日用品说一说你能联想到什么？说一说你能联想到什么？看谁联想的最多最有创意（1）用）用绘画绘画或或手工制作手工制作的形式，对生的形式，对生活中的日用品活中的日用品大胆大胆展开展开联想联想，把它们变，把它们变成成有趣有趣的艺术品。的艺术品。（2）可以）可以独立独立完成也可以完成也可以小组小组合作完合作完成。成。要求：要求：多角度多角度进行观察，抓住物体的进行观察，抓住物体的外外形特征、功能形特征、功能展开丰富的联想，形象要展开丰富的联想，形象要生动生动，色彩色彩搭配要协调。搭配要协调。温馨提示：温馨提示：注意工具的使用注意工具的使用安全安全，注意，注意卫生卫生。 平时都是你们吃我，这次小心夹到你的手指！我们俩在哪里都是一对好朋友。汪！汪！汪！不要靠近，我可会咬你的手指甲！我可是75公斤级冠军！别以为你们伪装成别针我就认不出你们了！我们的舞技都是一流的！
