一年级数学下册课件6.1整十数加减整十数42人教版共23张PPT

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1、问题探究练习拓展第六单元学习目标学习目标100以内的加法和减法(一)1.进一步理解加法和减法的含义。进一步理解加法和减法的含义。2.掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。3.能熟练口算能熟练口算100以内整十数加、减整十数。以内整十数加、减整十数。复习导入复习导入100以内的加法和减法(一)235434627494453975比比看谁都能算正确。复习导入复习导入100以内的加法和减法(一)说一说说一说1 11010、2020、3030、(、( )、)、 ( )。)。2 28080里面有(里面有( )个十,)个十,( )( )个十是个十是5050。3 3从右

2、边起,第一位是(从右边起,第一位是( )位,第)位,第二位是(二位是( )位,第三位是()位,第三位是( )位。)位。40405050十十个个5 58 8百百举例讲解举例讲解100以内的加法和减法(一)图上的老师和同学们正在做什么?从图中你知道了哪些数学信息?举例讲解举例讲解100以内的加法和减法(一)1020?3020?看图你能提出哪些数学问题?一共有多少本书?要解决这个问题,怎样列式呢?还能提出什么问题?一共有30本,右边有20本,左边有多少本?怎样列式呢?举例讲解举例讲解100以内的加法和减法(一)101020203030你是怎样算的?我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的:1个十加

3、2个十得3个十,是30。你还有别的想法吗?我还可以用计数器来帮忙。探索新知探索新知100以内的加法和减法(一)3020 1010你是怎样算的?我也是用摆小棒来算的。我是这样想的:3个十减2个十得1个十,是10。还可以怎样想?我还会用计数器来算。探索新知探索新知100以内的加法和减法(一)你是怎样算的?还可以怎样想?我还会用计数器来算。30302020 1010探索新知探索新知100以内的加法和减法(一)202010103030101020203030303020201010看图列式看图列式典题精讲典题精讲100以内的加法和减法(一)看一看,填一填。看一看,填一填。305080903060典题精

4、讲典题精讲100以内的加法和减法(一)40 206060 2040典题精讲典题精讲100以内的加法和减法(一)加数加数和被减数减数差认一认。认一认。40 206060 2040易错提醒易错提醒100以内的加法和减法(一)30304 43 34 430304 47070()()下面的计算正确吗?把错误的改过来。下面的计算正确吗?把错误的改过来。30304 470703030707010 10 ()()30307070100100学以致用学以致用100以内的加法和减法(一)看图列式402060206040604020看图可以列加法算式,也可以列减法算式。学以致用学以致用100以内的加法和减法(一)

5、73算一算算一算3245643020405060407030592450902040 332 2 4 54564643377你有什么发现?你有什么发现?我发现,整十数加、减整十数,我发现,整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可只要把十位上的数相加减就可以了。以了。学以致用学以致用100以内的加法和减法(一)夺红旗夺红旗40403030 70702020202070707 79 9303080-8080-809090- -40406060- -50509595- -5 50 0505039397777404010109090学以致用学以致用100以内的加法和减法(一)5050303080

6、80(元)(元) 50 50元元 4040元元 3030元元1. 1. 买一件买一件 和一条和一条 ,需要多少钱?,需要多少钱?2. 2. 付给售货员付给售货员100100元,应找回多少钱?元,应找回多少钱?10010080802020(元)(元)你还能提出什么你还能提出什么数学问题?数学问题?购物购物学以致用学以致用100以内的加法和减法(一)考考你考考你把把1010、2020、3030、4040、5050填在右边填在右边的的 里,使每里,使每条直线上三个数条直线上三个数的和相等。的和相等。20203030404010105050学以致用学以致用100以内的加法和减法(一)找孩子。(连一连)

7、找孩子。(连一连)学以致用学以致用100以内的加法和减法(一)2. 付给售货员付给售货员100元,应找回多少钱?元,应找回多少钱?解决问题解决问题1. 买上面三样物品一共需要多少钱?买上面三样物品一共需要多少钱?50103090(元)(元)1009010(元)(元)还可以问:帽子比还可以问:帽子比围巾多多少钱?围巾多多少钱?你还能提出什么你还能提出什么数学问题?数学问题?学以致用学以致用100以内的加法和减法(一)提出一个数学问题,并解答。提出一个数学问题,并解答。苹果和桃一共有多少个?苹果和桃一共有多少个?503080(个)(个)课堂小结课堂小结100以内的加法和减法(一) 计算整十数的加、减法,计算整十数的加、减法,可以直接把十位上的数相加或可以直接把十位上的数相加或相减。相减。

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