《粤教版七上第4单元第三课+养成良好的学习习惯（共12张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版七上第4单元第三课+养成良好的学习习惯（共12张PPT）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(1)学习是个人成长的需要：学习使我们掌握知识，提高能力，形成良好的品德和健康的个性，最终使我们成才； 学习也是提高生活质量的重要条件。 (2)学习，有助于传承文明，是将来参加祖国建设的需要，也是国家与社会发展的需要。为什么需要学习？为什么需要学习？三、树立正确的学习观念v1、 为什么要树立正确的学习观念?正确的学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础。2、学习观念的内容：v学习的目的：学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的对学习行为具有导向和激励的作用。v学习态度：学习态度是学习观念的重要内容。v3 3、怎样树立正确的学习观念、怎样树立正确的学习观念? ?强化学习的责任感和义务感；掌握科
2、学、有效的学习方法，提高学习效率；养成虚心好学的学习品质；培养浓厚的学习兴趣；正确看待考试中的成败得失；正确对待学习中的竞争与合作；科学、合理的安排学习时间学会自主学习少壮不努力少壮不努力,老大徒伤悲老大徒伤悲“少壮少壮”换成换成“中年中年”行吗行吗?( (把握中学时代把握中学时代) )只要只要“少壮少壮”时期努力了时期努力了,“老大老大”就不会伤悲了吗就不会伤悲了吗?(终身学习终身学习)读一读、猜一猜读一读、猜一猜: :我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣；对成功的
3、人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？聪明的你，猜到我是谁了吗？ “我我”就是：就是： 1.池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年 2.福利社里面什么都有,就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党,到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个男孩,怎么还没经过
4、我的窗前 嘴里的历史,手里的漫画,心里初恋的童年 3.总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道,该念的书都没 有念 一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光 阴 一天又一天, 一年又一年,迷迷糊糊的童年从歌词中，我们认识到了什么？从歌词中，我们认识到了什么？可见：可见：如果没有好的学习习惯，如果没有好的学习习惯，就会象歌词中所唱的，度过一就会象歌词中所唱的，度过一个迷迷糊糊的童年。相反如果个迷迷糊糊的童年。相反如果养成了良好的学习习惯，学习养成了良好的学习习惯，学习效果则大不相同。效果则大不相同。学习习惯有良好与不良之分学习习惯有良好与不良之分 良好的学习习惯符合学习心理良
5、好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果，有的规律，有利于提高学习效果，有利于塑造健康人格，使人受益终生。利于塑造健康人格，使人受益终生。心灵导航 不良的学习习惯则偏离学习的心不良的学习习惯则偏离学习的心理规律，会妨碍学习的效果，会助理规律，会妨碍学习的效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。长生活中的消极因素，贻害无穷。良好学习习惯的表现良好学习习惯的表现心灵导航1、爱动脑筋，爱观察，爱提问；爱动脑筋，爱观察，爱提问；2 2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务；、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务；3 3、善于集中精神，排除干扰；、善于集中精神，排除干扰； 4 4、有一套适合自己的学习方法；、有一套适合自己的学习方法； 5 5、经常使用工具书、参考书；、经常使用工具书、参考书； 6 6、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面；、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面；7 7、今日事，今日毕；、今日事，今日毕；8 8、经常与同学讨论问题；、经常与同学讨论问题； 联合国教科文组织埃加联合国教科文组织埃加.富尔富尔说：说：“未来的文盲就是那些未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。没有学会怎样学习的人。” 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运 古印度谚语
