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1、制作制作DNA模型模型2021/6/31制作制作DNA模型模型材料用具材料用具制作步骤制作步骤成果交流成果交流制作原理制作原理制作原理制作原理材料用具材料用具制作步骤制作步骤成果交流成果交流制制 作作 DNA 模模 型型2021/6/32材料用具材料用具制作步骤制作步骤成果交流成果交流制作原理制作原理鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸A腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸GCT脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸2021/6/33材料用具材料用具制作步骤制作步骤成果交流成果交流制作原理制作原理AGCTT一条脱氧核苷酸链一条脱氧
2、核苷酸链一条脱氧核苷酸链一条脱氧核苷酸链2021/6/34材料用具材料用具制作步骤制作步骤成果交流成果交流制作原理制作原理AGCTTAGCTADNADNA平面结构平面结构平面结构平面结构下页下页下页下页2021/6/35材料用具材料用具制作步骤制作步骤成果交流成果交流制作原理制作原理DNADNA空间结构空间结构空间结构空间结构2021/6/36材料用具材料用具制作步骤制作步骤成果交流成果交流制作原理制作原理DNADNA空间结构特点空间结构特点空间结构特点空间结构特点（1 1 1 1）由两条）由两条）由两条）由两条反向平行的反向平行的反向平行的反向平行的脱氧核苷酸长脱氧核苷酸长脱氧核苷酸长脱氧核
3、苷酸长链盘旋而成的。链盘旋而成的。链盘旋而成的。链盘旋而成的。（2 2 2 2）脱氧核糖和磷酸交替连接脱氧核糖和磷酸交替连接脱氧核糖和磷酸交替连接脱氧核糖和磷酸交替连接，排列，排列，排列，排列在外侧，构成基本骨架。在外侧，构成基本骨架。在外侧，构成基本骨架。在外侧，构成基本骨架。（3 3 3 3）两条链上的碱基通过氢键连结起）两条链上的碱基通过氢键连结起）两条链上的碱基通过氢键连结起）两条链上的碱基通过氢键连结起来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对原则。原则。原则。原则。上页上页上页上页2021
4、/6/37制作步骤制作步骤成果交流成果交流制制 作作 DNA 模模 型型制作原理制作原理材料用具材料用具（1 1 1 1）模型组件中白色球代表磷酸，蓝）模型组件中白色球代表磷酸，蓝）模型组件中白色球代表磷酸，蓝）模型组件中白色球代表磷酸，蓝色球代表脱氧核糖，彩色圆柱代表碱基，色球代表脱氧核糖，彩色圆柱代表碱基，色球代表脱氧核糖，彩色圆柱代表碱基，色球代表脱氧核糖，彩色圆柱代表碱基，粗棒连接碱基与脱氧核糖，细棒连接磷粗棒连接碱基与脱氧核糖，细棒连接磷粗棒连接碱基与脱氧核糖，细棒连接磷粗棒连接碱基与脱氧核糖，细棒连接磷酸与脱氧核糖。酸与脱氧核糖。酸与脱氧核糖。酸与脱氧核糖。（2 2 2 2）模型组
5、件有）模型组件有）模型组件有）模型组件有20202020个脱氧核糖，个脱氧核糖，个脱氧核糖，个脱氧核糖，5 5 5 5个腺个腺个腺个腺嘌呤，嘌呤，嘌呤，嘌呤，5 5 5 5个胸腺嘧啶，个胸腺嘧啶，个胸腺嘧啶，个胸腺嘧啶，5 5 5 5个胞嘧啶，个胞嘧啶，个胞嘧啶，个胞嘧啶，5 5 5 5个鸟个鸟个鸟个鸟嘌呤，嘌呤，嘌呤，嘌呤，22222222个磷酸，个磷酸，个磷酸，个磷酸，20202020个粗棒，个粗棒，个粗棒，个粗棒，40404040个细棒，个细棒，个细棒，个细棒，可以做成含有可以做成含有可以做成含有可以做成含有10101010对碱基的对碱基的对碱基的对碱基的DNADNADNADNA片段。片
6、段。片段。片段。2021/6/38材料用具材料用具制作原理制作原理成果交流成果交流制作步骤制作步骤制制 作作 DNA 模模 型型（1 1 1 1）碱基与脱氧核糖结合为核苷。）碱基与脱氧核糖结合为核苷。）碱基与脱氧核糖结合为核苷。）碱基与脱氧核糖结合为核苷。（2 2 2 2）碱基、磷酸和脱氧核糖结合为核苷酸。）碱基、磷酸和脱氧核糖结合为核苷酸。）碱基、磷酸和脱氧核糖结合为核苷酸。）碱基、磷酸和脱氧核糖结合为核苷酸。（4 4 4 4）两条多核苷酸单链。）两条多核苷酸单链。）两条多核苷酸单链。）两条多核苷酸单链。（3 3 3 3）碱基的配对。）碱基的配对。）碱基的配对。）碱基的配对。（5 5 5 5
7、）DNADNADNADNA双螺旋结构。双螺旋结构。双螺旋结构。双螺旋结构。2021/6/39材料用具材料用具制作原理制作原理制作步骤制作步骤成果交流成果交流DNA 分子特性分子特性（1 1 1 1）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组DNADNADNADNA模型中碱基模型中碱基模型中碱基模型中碱基的排列顺序，并和其他组比较。的排列顺序，并和其他组比较。的排列顺序，并和其他组比较。的排列顺序，并和其他组比较。（2 2 2 2）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组DNADNADNADNA中磷酸核脱中磷酸核脱中磷酸核脱中磷酸核脱氧核
8、糖的排列顺序。氧核糖的排列顺序。氧核糖的排列顺序。氧核糖的排列顺序。（3 3 3 3）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组DNADNADNADNA中各种碱基中各种碱基中各种碱基中各种碱基的数量并比较数量关系。的数量并比较数量关系。的数量并比较数量关系。的数量并比较数量关系。2021/6/310材料用具材料用具制作原理制作原理制作步骤制作步骤成果交流成果交流DNA 分子特性分子特性（1 1 1 1）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组DNADNADNADNA模型中碱基模型中碱基模型中碱基模型中碱基的排列顺序，并和其他组比较。的排
9、列顺序，并和其他组比较。的排列顺序，并和其他组比较。的排列顺序，并和其他组比较。（2 2 2 2）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组）每组同学写出本组DNADNADNADNA中磷酸核脱中磷酸核脱中磷酸核脱中磷酸核脱氧核糖的排列顺序。氧核糖的排列顺序。氧核糖的排列顺序。氧核糖的排列顺序。2021/6/311材料用具材料用具制作原理制作原理制作步骤制作步骤成果交流成果交流DNA 分子特性分子特性多样性：多样性：组成组成DNA的碱基对的排列顺序千变万化的碱基对的排列顺序千变万化如：有如：有10对碱基对的对碱基对的DNA片段的碱基排片段的碱基排列顺序有列顺序有410特异性特异性:每个
10、每个DNA分子中碱基对排列顺序是特定的分子中碱基对排列顺序是特定的 2021/6/312下面是下面是4位同学拼制的位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正分子部分平面结构模型，正确的是确的是( ) C课堂评价课堂评价2021/6/313下列关于下列关于DNA分子的描述中，不正确的是（分子的描述中，不正确的是（ ） 课堂评价课堂评价 A. A.两条链按同向平行盘旋成双螺旋结构两条链按同向平行盘旋成双螺旋结构 . .脱氧核糖和磷酸交替连接形成骨架脱氧核糖和磷酸交替连接形成骨架 .A.A和和T T等量，等量，G G与与C C等量等量 . .互补的碱基对通过氢键相连互补的碱基对通过氢键相连A2021/6/314课堂评价课堂评价 假设一个假设一个DNADNA分子片段中含碱基分子片段中含碱基C C共共312312个，占全个，占全部碱基数的部碱基数的26%26%，则此，则此DNADNA片段中碱基片段中碱基A A占的百分比和占的百分比和数目分别是数目分别是 （ ）A.26%,312A.26%,312个个 B.24% B.24%，288288个个 C 13% C 13% ，156156个个 D 12% D 12%，144144个个B2021/6/3152021/6/316部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
