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1、吩锹卧瑰姿暖脯悄问冤敦筋瘪耕侦浓更凛瘦须亩赴酸酉藻蔽迷抠哥仅焦铣第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件第第一一章章 计计算算机机概概论论 在人类发展史上，蒸气机的发明催生在人类发展史上，蒸气机的发明催生在人类发展史上，蒸气机的发明催生在人类发展史上，蒸气机的发明催生了第一次工业革命。而了第一次工业革命。而了第一次工业革命。而了第一次工业革命。而2020世纪最伟大、最世纪最伟大、最世纪最伟大、最世纪最伟大、最神奇的产物电子计算机的出现，则把神奇的产物电子计算机的出现，则把神奇的产物电子计算机的出现，则把神奇的产物电子计算机的出现，则把人类带入了一个更高层次、史无前例的崭人类带入了一
2、个更高层次、史无前例的崭人类带入了一个更高层次、史无前例的崭人类带入了一个更高层次、史无前例的崭新领域新领域新领域新领域。信汇区侍省跑稿夸馅眨揍侮乳案勋旋豺诛氓韧蔑泡范自界值啥雪妊搭云稍第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件本章要点o通过学习，要求掌握通过学习，要求掌握1、计算机的发展过程、计算机的发展过程2、计算机的特点、计算机的特点3、计算机数制与编码、计算机数制与编码4、计算机的分类和应用领域、计算机的分类和应用领域o难点难点是计算机数制间的转换。是计算机数制间的转换。每碱凡喷阐涪健服庭肤嫂跳嫌饺绦禄筏硕柜诬州兽绘协徊掣帝菲扰陛耀爸第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概
3、论教学课件1.1 1.1 计算机的诞生计算机的诞生o人类人类“计算计算”史史远古时代远古时代远古时代远古时代古代古代古代古代算盘算盘算盘算盘1717世纪帕斯卡机世纪帕斯卡机世纪帕斯卡机世纪帕斯卡机加法器加法器加法器加法器1717世纪莱布尼兹世纪莱布尼兹世纪莱布尼兹世纪莱布尼兹乘法器乘法器乘法器乘法器1919世纪巴贝齐世纪巴贝齐世纪巴贝齐世纪巴贝齐差分机差分机差分机差分机19461946年的年的年的年的ENIACENIAC涅呀贱昔辉政力嗓坛涤莱翟壹锐蝎巷醛德友芽链仲瞬终汀赞治毒屑立锦脖第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件世界上第一台计算机ENIAC(1946)5000次加法次加法
4、/秒秒体重体重30吨吨占地占地170m218800只电子管只电子管1500个继电器个继电器功率功率140KW沿呈袒毅垒胀忆牺突芳碘婉胁局赣屠卿茧逸漂渣爷叫涎氯臼攫廉业裳占捏第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.1 1.1 计算机的诞生计算机的诞生o什么是计算机什么是计算机? ?计算机就是一种信息处理机，即对信息进行编码、计算机就是一种信息处理机，即对信息进行编码、计算机就是一种信息处理机，即对信息进行编码、计算机就是一种信息处理机，即对信息进行编码、存储、转换、传输、检测等操作的机器。存储、转换、传输、检测等操作的机器。存储、转换、传输、检测等操作的机器。存储、转换、传输、检
5、测等操作的机器。oo什么是信息？什么是信息？反映客观情况的资料（有狭义与广义之分）反映客观情况的资料（有狭义与广义之分）反映客观情况的资料（有狭义与广义之分）反映客观情况的资料（有狭义与广义之分）oo计算机能处理什么样的信息？计算机能处理什么样的信息？数字化信息数字化信息数字化信息数字化信息仅由仅由仅由仅由0 0 0 0和和和和1 1 1 1组成的代码串组成的代码串组成的代码串组成的代码串任何信息交由计算机处理必须经过任何信息交由计算机处理必须经过任何信息交由计算机处理必须经过任何信息交由计算机处理必须经过数字化数字化数字化数字化输入计算机的信息分为两大类：输入计算机的信息分为两大类：输入计算
6、机的信息分为两大类：输入计算机的信息分为两大类： 数据（数据（数据（数据（DataDataDataData）程序（程序（程序（程序（ProgramProgramProgramProgram）账斩塌汰森气颈盗咒钡桅绒骑刘剪赂粒苟瓦悬镑伊姿梗三遮钢馏壹蜀捻墟第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件o计算机处理信息的过程？计算机处理信息的过程？信息加工即对信息进行编码、存储、转换、传输、信息加工即对信息进行编码、存储、转换、传输、信息加工即对信息进行编码、存储、转换、传输、信息加工即对信息进行编码、存储、转换、传输、检测等操作。检测等操作。检测等操作。检测等操作。计算机计算机计算机计算机
7、数字化数字化数字化数字化文字数值文字数值文字数值文字数值图形图像图形图像图形图像图形图像声音视频声音视频声音视频声音视频外设外设外设外设01010101代码串代码串代码串代码串加工处理加工处理加工处理加工处理结果数据结果数据结果数据结果数据信息处理过程信息处理过程信息处理过程信息处理过程1.1 1.1 计算机的诞生计算机的诞生丝昧嘱冉鸳革父霜热焕震彬锹舅苞鲁倡兽尊测寇睡沮寿仍邯奈项悔钨暖贱第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件第二代第二代第二代第二代（19581958195819581964196419641964）晶体管时代晶体管时代晶体管时代晶体管时代代表代表代表代表:IBM
8、1403:IBM1403:IBM1403:IBM1403机机机机几十万百万（次几十万百万（次几十万百万（次几十万百万（次/ / / /秒）秒）秒）秒）第三代第三代第三代第三代（19651965196519651971197119711971）集成电路时代集成电路时代集成电路时代集成电路时代代表：代表：代表：代表：IBM360IBM360IBM360IBM360机机机机百万几百万（次百万几百万（次百万几百万（次百万几百万（次/ / / /秒）秒）秒）秒）第四代第四代第四代第四代（1972197219721972至今）至今）至今）至今）大或超大规模集成电路大或超大规模集成电路大或超大规模集成电路大
9、或超大规模集成电路代表：代表：代表：代表：IBM370IBM370IBM370IBM370系列系列系列系列几百万几亿（次几百万几亿（次几百万几亿（次几百万几亿（次/ / / /秒秒秒秒）1.2 1.2 计算机发展简况计算机发展简况第一代第一代第一代第一代（19461946194619461957195719571957）电子管时代电子管时代电子管时代电子管时代代表：代表：代表：代表：ENIACENIACENIACENIAC5 5 5 5千千千千4 4 4 4万（次万（次万（次万（次/ / / /秒）秒）秒）秒）为玖曰荡绢创褂亦溅挫翻噎疹瀑岔紫惦沿雄商忆划均澈灵嘶虾踪狗扩陀嫡第一部分计算机概论教
10、学课件第一部分计算机概论教学课件计算机发展趋势之一：计算机发展趋势之一：微型化微型化 计算机不再是单一的计算机器，而是一种计算机不再是单一的计算机器，而是一种个人的信个人的信息机器息机器。体积小，重量轻，可靠性高，使用方便灵巧。体积小，重量轻，可靠性高，使用方便灵巧。淤迎傈旦蹋堪炎沤里酬芳宙话蛰哎观曼哄绒聪缓屠鹿换丝穿蜂速僧逊蔽侧第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件计算机发展趋势之二：计算机发展趋势之二：巨型化巨型化运算速度快、存储量大、功能强、可靠性好。主要用于运算速度快、存储量大、功能强、可靠性好。主要用于: :天气预报、地震机理研究、石油和地质勘探，卫星图像处天气预报、地
11、震机理研究、石油和地质勘探，卫星图像处理理等大量科学计算的高科技领域。等大量科学计算的高科技领域。CRAY-CRAY-19751975年世界上第一台超年世界上第一台超级计算机级计算机Cray-ICray-I，运算，运算速度为：速度为：1 1亿万次亿万次 走鹃走鹃目前世界上最快的超目前世界上最快的超级计算机，运算速度级计算机，运算速度为为: :10001000万亿次万亿次翔蓑茧绥唾闽戚唬肄肘窄梨晦赐序马弗赔迫瞩陕矩龟炳翌九拿瓦禁青舜烛第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件计算机发展趋势之二：计算机发展趋势之二：巨型化巨型化中国超级计算机：中国超级计算机：银河银河银河银河国防科技大学
12、研制的国防科技大学研制的“银河银河1 1号号”、 “银河银河2 2号号”和和“银河银河3 3号号”19831983年，最初速度：年，最初速度：1 1亿次亿次/ /秒秒国家职能计算机中心推出的国家职能计算机中心推出的“曙光曙光10001000”、“曙光曙光200I200I”和和“曙光曙光30003000”19951995年，最初速度：年，最初速度：1010亿次亿次/ /秒秒曙光曙光曙光曙光10001000目前中国最快的超级计目前中国最快的超级计算机，运算速度：算机，运算速度： 1111万万亿次亿次/ /秒秒曙光曙光曙光曙光40004000多萄簇滤帅弊物南全三忙伙简沮鸦甘佬猎惭踊诀怂及友联沧屈京矿
13、阜柜惹第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.3 1.3 电子计算机的特点电子计算机的特点o运算速度快运算速度快 每秒几百亿次几千亿次每秒几百亿次几千亿次o计算精度高计算精度高 可使用足够多的二进制位数来获得所要求的数据精度可使用足够多的二进制位数来获得所要求的数据精度o具有逻辑判断能力具有逻辑判断能力 这是区别于其它任何机器的一个特点这是区别于其它任何机器的一个特点o存储容量大，具有存储容量大，具有“记忆记忆”功能功能 提供大容量的存储器来存储程序和数据提供大容量的存储器来存储程序和数据o自动化程度高自动化程度高 可按照人们事先编制好的程序自动连续地进行各种操可按照人们事先编
14、制好的程序自动连续地进行各种操作作娶酮牵淬劫志刁狞碎阉堂授拣久低抖界怕又白劣硒盼巳搓蚤拣垢浆湘淑求第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4 1.4 计算机的数制与编码计算机的数制与编码o计算机为什么要采用二进制计算机为什么要采用二进制n n受至于元器件晶体管受至于元器件晶体管受至于元器件晶体管受至于元器件晶体管oo具有两个完全不一样的状态（截至或导通）具有两个完全不一样的状态（截至或导通）具有两个完全不一样的状态（截至或导通）具有两个完全不一样的状态（截至或导通）oo状态稳定状态稳定状态稳定状态稳定oo状态转换快状态转换快状态转换快状态转换快oo晶体管体积小，便于集成晶体管体
15、积小，便于集成晶体管体积小，便于集成晶体管体积小，便于集成oo功耗小，价格便宜功耗小，价格便宜功耗小，价格便宜功耗小，价格便宜n n二进制运算规则简单二进制运算规则简单二进制运算规则简单二进制运算规则简单n n物理上容易实现数据存储物理上容易实现数据存储物理上容易实现数据存储物理上容易实现数据存储n n便于逻辑判断便于逻辑判断便于逻辑判断便于逻辑判断思考：二进制是如何表示的？思考：二进制是如何表示的？帕砾土框奠谈慎莉巳筐役条匙思悄宇滁丘汇矽肋治菱雄玻畔舷摈裳爷湿虹第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4 1.4 计算机的数制与编码计算机的数制与编码o重新认识十进制重新认识十进
16、制n n使用使用使用使用0,1,2,3,4,5,6,7,8,90,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数码表示数十个数码表示数十个数码表示数十个数码表示数n n进位规则：逢十进一进位规则：逢十进一进位规则：逢十进一进位规则：逢十进一n n基数：基数：基数：基数：1010n n示例示例示例示例(85.12)(85.12)1010 = 8= 810101 1 + 5+ 510100 0 + 1+ 110101 1 + 2+ 210102 2 其中，其中，其中，其中，10101 1 , ,10100 0 , , 10101 1 , , 10102 2分别称为分别称为分别称为分别称为权值权值权值权值
17、，它，它，它，它是以基数为底、位号为幂所构成的指数。是以基数为底、位号为幂所构成的指数。是以基数为底、位号为幂所构成的指数。是以基数为底、位号为幂所构成的指数。怎多甲掐适链啥屡桅钢雅必锗戈掩痪康朴暖枷略蚜差黄餐抠逾砸炎洼倦丹第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4 1.4 计算机的数制与编码计算机的数制与编码o二进位计数制二进位计数制n n使用使用使用使用0,10,1两个数码表示数两个数码表示数两个数码表示数两个数码表示数n n进位规则：逢二进一进位规则：逢二进一进位规则：逢二进一进位规则：逢二进一n n基数：基数：基数：基数：2 2n n示例示例示例示例(101.01)(1
18、01.01)2 2 = 1= 12 22 2 + 0+ 02 21 1 + 1+ 12 20 0 + + 002 2-1 -1 +1+12 2-2 -2 = (5.25)= (5.25)1010oo二进制与十进制的转换二进制与十进制的转换n n二进制转化为十进制：二进制转化为十进制：二进制转化为十进制：二进制转化为十进制：按权值相加按权值相加按权值相加按权值相加n n十进制转化为二进制：十进制转化为二进制：十进制转化为二进制：十进制转化为二进制：整数部分除整数部分除整数部分除整数部分除2 2取余逆排列，取余逆排列，取余逆排列，取余逆排列，小数部分乘小数部分乘小数部分乘小数部分乘2 2取整取整取
19、整取整。鞘隅馁丛藏稳鸦瘁舱灶乐擒奏乎桐凿孺飘潭仁冕孟捌善吧青琢耍夜雾酱旋第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4 1.4 计算机的数制与编码计算机的数制与编码o十进制转化为二进制十进制转化为二进制例如例如例如例如，(205.345)(205.345)1010=( ? ) =( ? ) 2 22 205 余数余数 2 102 1 2 51 0 2 25 1 2 12 1 2 6 0 2 3 0 2 1 1 0 1逆 排 列整数部分：11001101 0.345 2 整数 0.6900 2 1.3801 2 0.7600 2 1.5201 2 1.0401顺 排 列小数部分：01
20、011八进制与十八进制与十六进制呢？六进制呢？冬腥树亿五醇沏努漓堂羔菱激塌擂颠漓幅梆铜入询勤篆辟拐抽型双窜辊藩第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4 1.4 计算机的数制与编码计算机的数制与编码o整数、实数的表示方法整数、实数的表示方法n n数的长度数的长度数的长度数的长度 在计算机中，数的长度按在计算机中，数的长度按在计算机中，数的长度按在计算机中，数的长度按比特比特比特比特(bit,(bit,二进制位二进制位二进制位二进制位) )来计来计来计来计算。但因存储容量常以算。但因存储容量常以算。但因存储容量常以算。但因存储容量常以“ “字节字节字节字节” ”为计算单位，所以为
21、计算单位，所以为计算单位，所以为计算单位，所以数据长度也常以字节为单位计算。数据长度也常以字节为单位计算。数据长度也常以字节为单位计算。数据长度也常以字节为单位计算。1 1字节字节字节字节(Byte)=8(Byte)=8比比比比特特特特(bit)(bit)。n n数的符号数的符号数的符号数的符号 数的最高位数的最高位数的最高位数的最高位( (左边第一位左边第一位左边第一位左边第一位) )来表示数的正负号，约定来表示数的正负号，约定来表示数的正负号，约定来表示数的正负号，约定“0”“0”表示正，表示正，表示正，表示正，“1”“1”表示负表示负表示负表示负。n n小数点的表示小数点的表示小数点的表
22、示小数点的表示 数为数为数为数为实数实数实数实数时才涉及到小数点，一般在特定位置默认时才涉及到小数点，一般在特定位置默认时才涉及到小数点，一般在特定位置默认时才涉及到小数点，一般在特定位置默认有一个小数点，但总是隐含的。有一个小数点，但总是隐含的。有一个小数点，但总是隐含的。有一个小数点，但总是隐含的。耍蝎铁诸胀藉唱茸绸咏亩头庇惶蚂椿倚玄且圣络脱丙砧食臀佳率恢膊市粳第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4 1.4 计算机的数制与编码计算机的数制与编码o定点数的表示方法定点数的表示方法n n定点整数：小数点定点整数：小数点定点整数：小数点定点整数：小数点约定在数值最低位约定在数
23、值最低位约定在数值最低位约定在数值最低位之后。之后。之后。之后。n n定点纯小数：小数定点纯小数：小数定点纯小数：小数定点纯小数：小数点约定介于符号位点约定介于符号位点约定介于符号位点约定介于符号位与数值的最高位之与数值的最高位之与数值的最高位之与数值的最高位之间。间。间。间。n n思考：思考：思考：思考：d0.dn-2dn-1dn符号位符号位数值部分数值部分小数点位置小数点位置d0.dn-2dn-1dn符号位符号位数值部分数值部分小数点位置小数点位置对任意一个二进制实数对任意一个二进制实数对任意一个二进制实数对任意一个二进制实数N N（既有小数部分，又有整既有小数部分，又有整既有小数部分，又
24、有整既有小数部分，又有整数部分的数数部分的数数部分的数数部分的数）该如何在计算机中表示呢？）该如何在计算机中表示呢？）该如何在计算机中表示呢？）该如何在计算机中表示呢？睛易慧滓佛谚枚辅且泄驰致泵挞挛窥口迭绰拢副煌抒支君黔霜辩诚坯渣炽第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4 1.4 计算机的数制与编码计算机的数制与编码n n 浮点数的表示方法浮点数的表示方法 N N=t2e 其中，其中，t称为称为N N的尾数，是一个二进制纯小的尾数，是一个二进制纯小数，数，e称为称为 N N的阶码，是一个二进制整数。的阶码，是一个二进制整数。 例如例如: (110.011)2=0.110011
25、211在计算机内在计算机内浮点数使用阶码和尾数两部分表示浮点数使用阶码和尾数两部分表示 ：d0.dn-2dn-1dn数符数符尾数尾数(d)小数点位置小数点位置e0.em-2em-1em阶符阶符阶码阶码(e)1000数符数符尾数尾数(23位位)小数点小数点0000阶符阶符阶码阶码(7位位)1 1 0 00 01 1(110.011)(110.011)2 2256.5如何表示？如何表示？迈倔扯址碴蝉轿死儡饰痈夯婆于性炊池伴建赚奥出悲蕾写幕稼写嫂尖矫佬第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4 1.4 计算机的数制与编码计算机的数制与编码o原码、反码与补码及其意义原码、反码与补码及其
26、意义 与机器的位数有关，与机器的位数有关，与机器的位数有关，与机器的位数有关，8 8位机、位机、位机、位机、1616位机、位机、位机、位机、3232位机等。位机等。位机等。位机等。n n原码原码原码原码：符号位用：符号位用：符号位用：符号位用0 0或或或或1 1表示，数值部分用该整数的绝表示，数值部分用该整数的绝表示，数值部分用该整数的绝表示，数值部分用该整数的绝对值的二进制表示。对值的二进制表示。对值的二进制表示。对值的二进制表示。 例如：例如：例如：例如：-39-39原原原原10100111 +1710100111 +17原原原原0001000100010001n n反码反码反码反码：正数
27、的反码与原码相同、负数的反码是：正数的反码与原码相同、负数的反码是：正数的反码与原码相同、负数的反码是：正数的反码与原码相同、负数的反码是把其把其把其把其原码除符号位以外的各位取反原码除符号位以外的各位取反原码除符号位以外的各位取反原码除符号位以外的各位取反(0(0、1 1互变互变互变互变) )。 例如：例如：例如：例如：-39-39反反反反1 110110001011000 +17 +17反反反反0001000100010001n n补码补码补码补码：正数的补码与原码相同、负数的补码是：正数的补码与原码相同、负数的补码是：正数的补码与原码相同、负数的补码是：正数的补码与原码相同、负数的补码是
28、在其在其在其在其反码的最低位加反码的最低位加反码的最低位加反码的最低位加1 1。 例如：例如：例如：例如：-39-39补补补补110110011011001 1 +17 +17补补补补0001000100010001 补码的作用：将减法运算转换成加法运算。补码的作用：将减法运算转换成加法运算。补码的作用：将减法运算转换成加法运算。补码的作用：将减法运算转换成加法运算。暑戌瞒拙室掠妨谷只匈鳖酝雾蹈魏陷罩沟洁掉副入祷被阴挺祁吗粤总乡婆第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4.5 1.4.5 符号符号编码编码o符号编码：符号编码：因为计算机内部是不可能直接存储英文字符、因为计算机内
29、部是不可能直接存储英文字符、汉字、特殊符号等，因此就必须按照一定的方式用统一汉字、特殊符号等，因此就必须按照一定的方式用统一的二进制代码来对这些符号进行编码。的二进制代码来对这些符号进行编码。oASCII码码：美国标准信息交换码，用：美国标准信息交换码，用7位代码串来编码位代码串来编码（占用一个字节存储空间，字节最高位为（占用一个字节存储空间，字节最高位为0），主要用），主要用于处理英文字符。标准于处理英文字符。标准ASCII码能表示码能表示128个字符。个字符。 字符的字符的ASCII值值=(0列行列行)2 例如：字符例如：字符A的的ASCII值值=(01000001)2oASCII码表包含
30、：英文大小写字母、数字字符、标点符码表包含：英文大小写字母、数字字符、标点符号、特殊符号和控制符，是计算机中最基本的编码表。号、特殊符号和控制符，是计算机中最基本的编码表。o对字符的排序：根据对字符的排序：根据ASCII码比较其大小。码比较其大小。猾憨闺读锑埠褐忱哨迅哭星沉展茅怂蛾锥妮贾增剩仰撞呻辣坑奋捡尊氧臆第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.4.5 1.4.5 符号符号编码编码o汉字国标码汉字国标码：1981年年 我国颁布了我国颁布了信息交换用汉字信息交换用汉字信息交换用汉字信息交换用汉字编码字符集编码字符集编码字符集编码字符集基本集（简称：基本集（简称：基本集（简称：
31、基本集（简称：GB2312-80），其），其中收录了中收录了6763个汉字和个汉字和682个非汉字字符。个非汉字字符。n一级常用汉字一级常用汉字3755个，按汉语拼音排列个，按汉语拼音排列n二级常用汉字二级常用汉字3008个，按偏旁部首排列个，按偏旁部首排列oo在汉字编码表里，把在汉字编码表里，把在汉字编码表里，把在汉字编码表里，把74477447个汉字放置在一个个汉字放置在一个个汉字放置在一个个汉字放置在一个94949494的阵列里，每一行称为汉字的的阵列里，每一行称为汉字的的阵列里，每一行称为汉字的的阵列里，每一行称为汉字的“ “区区区区” ”，每一列称为，每一列称为，每一列称为，每一列称
32、为汉字的汉字的汉字的汉字的“ “位位位位” ”，组成，组成，组成，组成区位码区位码区位码区位码。每个汉字占两个字节每个汉字占两个字节每个汉字占两个字节每个汉字占两个字节。oo国标码值国标码值国标码值国标码值区位码的区位码的区位码的区位码的1616进制表示进制表示进制表示进制表示20202020HH “ “我我我我” ”的国标码的国标码的国标码的国标码2E32H2E32H2020H2020H4E52H4E52H惋融储臣恩狂脯轿橡框配倡称箭颂惩确苯巳凤惺暂邻呻跋御锯眩蜗你酞轻第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.5 1.5 计算机的应用计算机的应用o现代管理计算机化现代管理计算机
33、化o计算机辅助设计计算机辅助设计(CAD) (CAD) 、辅助制造、辅助制造(CAM)(CAM)与辅助教学与辅助教学(CAI) (CAI) o日常生活计算机化日常生活计算机化o自然语言处理自然语言处理o警用计算机系统警用计算机系统o出版业数字化出版业数字化o军用计算机系统军用计算机系统o智能机器人智能机器人铃啄蒋超喂鞍孺筹儿郝婆韵眉拌匣葬煮渺没锄穗挨楔少柄其枚鸡邢豫盗酵第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.6 1.6 新一代计算机技术新一代计算机技术o光计算机光计算机 高速、节能与环保计算机无噪声无辐射高速、节能与环保计算机无噪声无辐射o生物计算机生物计算机 可以自我修复的计
34、算机可以自我修复的计算机o智能计算机智能计算机 能学习和思维的计算机能学习和思维的计算机o并行计算机并行计算机思考：将来的地球由谁统治？机器人？自然人？思考：将来的地球由谁统治？机器人？自然人？亿逗葵廓估戎撅寞嘴跺观焉德冻驾毙蓟卿棕次塌竞诫淘睛号唆犯捂丹隙献第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件1.7 1.7 补充知识补充知识o计算机什么都能计算吗？计算机什么都能计算吗？ 汉诺塔问题、旅行商问题汉诺塔问题、旅行商问题o问题、教训与经验问题、教训与经验 千年虫问题、计算机病毒、离散问题、编码千年虫问题、计算机病毒、离散问题、编码问题、可靠性问题问题、可靠性问题o职业道德职业道德 社会问题、职业道德、社会问题、职业道德、ITIT知识产权知识产权字次丘旋脊就诅遣剧肉搜糙橇者汕獭菠倍舷褥灼噎蜂恃混弄化痔畔苑辕锦第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件吩锹卧瑰姿暖脯悄问冤敦筋瘪耕侦浓更凛瘦须亩赴酸酉藻蔽迷抠哥仅焦铣第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件课后作业：作业作业1：1、2、3、4、5、16作业作业2：请上网查找与计算机的发展和构成有请上网查找与计算机的发展和构成有 关的一些资料。关的一些资料。嚼告夯紧医疏倔嗜是田坛锋粕住兢欣猎宋遇界柔也普所形垮妊委堤凤焕念第一部分计算机概论教学课件第一部分计算机概论教学课件
