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1、观观舞舞记记献献给给印印度度舞舞蹈蹈家家卡卡拉拉玛玛姐姐妹妹冰冰心心观舞记观舞记 1.注音注音轻捷轻捷 发髻发髻褶裙褶裙 颦蹙颦蹙嗔视嗔视 妥帖妥帖 雏凤雏凤 斗薮斗薮本色当行本色当行 叱咤风云叱咤风云浑身解数浑身解数 尽态极妍尽态极妍jijzhpn cchntichsuhngch zhxiyn读一读读一读 记一记记一记2.释义释义本色当行本色当行解数解数尽态极妍尽态极妍惊鸿惊鸿叱咤风云叱咤风云颦蹙颦蹙做本行的事，成绩十分显著做本行的事，成绩十分显著旧指武术的架势，泛指手段和本事旧指武术的架势，泛指手段和本事使仪态和丽质最充分的显示出来使仪态和丽质最充分的显示出来惊飞的鸿雁，形容美人体态丰盈惊
2、飞的鸿雁，形容美人体态丰盈皱着眉头皱着眉头形容威力极大形容威力极大默读课文，找出描写姐妹二人表演舞蹈时的段默读课文，找出描写姐妹二人表演舞蹈时的段落和句子，并用一短语来概括。落和句子，并用一短语来概括。13段：段：“深深地低头合掌深深地低头合掌”16段：段：“她用她的长眉，妙目，手指她用她的长眉，妙目，手指舞蹈舞蹈 出诗句的离合悲欢。出诗句的离合悲欢。”17段：段：“忽而她双眉颦蹙，表现出无限的哀忽而她双眉颦蹙，表现出无限的哀 愁愁使人几乎听得见铮铮的弦响。使人几乎听得见铮铮的弦响。”18段：段：“如莲花的花开瓣颤如莲花的花开瓣颤”可以用可以用“飞动的美飞动的美”来概括。来概括。飞飞动动的的美
3、美形体美形体美服饰美服饰美神态美神态美自由诵读，想想上述段落自由诵读，想想上述段落从哪些方面表现姐妹二人从哪些方面表现姐妹二人舞蹈舞蹈“飞动的美飞动的美”的？的？1.运用了许多修饰性的词语，增加文章韵运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。味。2.运用生动的比喻，排比，引用等修辞手运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法法作者运用了哪些语言技巧？作者运用了哪些语言技巧？ 试着抓住一个方面用优美的语言来表达自己所看到的和想到的，哪怕是一个词，一句话。用明亮的眼睛去观察用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述用优美的语言去表述艺术艺术就在你我身边！就在你我身边！
