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1、第二单元探索世界与追求真理第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程第六课求索真理的历程1考点考点考点频率考点频率重难考点重难考点预测与指导预测与指导实践实践与认与认识识1. 实践及其实践及其特点特点5年年2考考认识论是认识论是高考命题高考命题的重点，的重点，主要考查主要考查实践是认实践是认识的基础，识的基础，真理的特真理的特点，以及点，以及认识过程认识过程2. 实践是认实践是认识的基础识的基础5年年3考考真理真理与认与认识过识过程程3. 真理及其真理及其特性特性5年年2考考4. 认识的反认识的反复性、无限复性、无限性、上升性性、上升性5年年4考考2342、实践是认识的基础、实践是认识的基
2、础5误区提示误区提示1、实践是人们改造世界的活动、实践是人们改造世界的活动2、实践是认识的唯一途径、实践是认识的唯一途径3、实践是检验认识真理性的主要标准、实践是检验认识真理性的主要标准4、认识是实践的目的、认识是实践的目的61、没有调查，就没有发言权、没有调查，就没有发言权2、不入虎穴，焉得虎子、不入虎穴，焉得虎子3、近水知鱼性、近山知鸟音、近水知鱼性、近山知鸟音4、社会上一旦有技术说的需要，这种需要就会比十所大、社会上一旦有技术说的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进学更能把科学推向前进5、疾风知劲草，陆垚知马力、疾风知劲草，陆垚知马力6、学以致用、学以致用7、纸上得来终觉浅，绝
3、知此事要躬行、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行78910真理的含义真理的含义真理是真理是标志主观同客观相符合标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正正确确反映反映真真理理的的特特点点客观性客观性对同一个确定的对象的不同认识，真理只有一个；真理最基本的属性是客观对同一个确定的对象的不同认识，真理只有一个；真理最基本的属性是客观性性条件性条件性真理是相对的，任何真理都有自己适用的条件和范围真理是相对的，任何真理都有自己适用的条件和范围具体性具体性真理是相对的任何真理都是相对于特定的过程来说的，真理是相对的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都
4、是主观与客观、理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。论与实践的具体的历史的统一。对立对立真理与谬误有着明确的界限，不容混淆真理与谬误有着明确的界限，不容混淆统一统一真理与谬误真理与谬误相互依存、相伴而行相互依存、相伴而行。真理与谬误相比较而存在、相斗争而发展。真理与谬误相比较而存在、相斗争而发展。11121、真理是标志客观与主观相符合的哲学范畴，是对事物及规律的反映、真理是标志客观与主观相符合的哲学范畴，是对事物及规律的反映2、真理是基本属性是客观实在性、真理是基本属性是客观实在性3、真理和谬误是相互包含、相互转化、真理和谬误是相互包含、相互转化4、由于人们的立场、观点鞥不同，对同一
5、事物有多种正确认识、由于人们的立场、观点鞥不同，对同一事物有多种正确认识5、人们认识事物的过程往往经历从认识到实践、再从实践到认识的多、人们认识事物的过程往往经历从认识到实践、再从实践到认识的多次反复的过程。次反复的过程。6、人们可以推翻真理，真理向前多走一步，必然变成谬误、人们可以推翻真理，真理向前多走一步，必然变成谬误7真理具有反复性、无限性、上升性真理具有反复性、无限性、上升性13 辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论1、实践是认识的基础（来源、动力、标准、目的和归宿）、实践是认识的基础（来源、动力、标准、目的和归宿）2、认识对实践具有反作用，重视科学理论的指导作用。、认识对实践具有反作
6、用，重视科学理论的指导作用。3、真理是客观的、具体的、有条件的，做到主观与客观、理论与实、真理是客观的、具体的、有条件的，做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。践的具体的历史的统一。4、认识具有复发性、无限性、上升性、追求真理是一个永无止境的、认识具有复发性、无限性、上升性、追求真理是一个永无止境的过程，在实践中追求和发展真理过程，在实践中追求和发展真理14改革开放之处，改革开放之处，1981年当的十一届六中全会提出：年当的十一届六中全会提出：“社会主社会主义初级阶段主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同义初级阶段主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
7、落后的社会生产之间的矛盾。”如今温饱问题解决了，全面小如今温饱问题解决了，全面小康社会也要建成了，康社会也要建成了，“美好生活美好生活”还有还有“非物质需求，比如民主、非物质需求，比如民主、法治、公平、环境等更多的获得感。我国社会生产力总体上法治、公平、环境等更多的获得感。我国社会生产力总体上显著提高，但发展的还不平衡、不充分。对此十九大提出：显著提高，但发展的还不平衡、不充分。对此十九大提出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾和不平衡不充分发展之间的矛盾”关于我国主要矛盾的论述因时而变，体现认
8、识论的那些哲理关于我国主要矛盾的论述因时而变，体现认识论的那些哲理15 1、实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力。我党对主要矛盾论。我党对主要矛盾论述的变化源于改革开放以来实践的推动述的变化源于改革开放以来实践的推动2、真理是具体的、有条件的真理是具体的、有条件的，我党两次对社会主要矛盾的概概括做到，我党两次对社会主要矛盾的概概括做到了了主观与客观、理论与现实的具体的历史的统一主观与客观、理论与现实的具体的历史的统一。3、追求真理是一个永无止境的过程，追求真理是一个永无止境的过程，我们要与时俱进，开拓创新。我们要与时俱进，开拓创新。在在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。党关于我国主要。党关于我国主要矛盾的论述因时而变体现了这一点。矛盾的论述因时而变体现了这一点。16
