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1、春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。11.秋天的雨走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。自学指导（一）.请各自轻声读课文，注意读准生字，遇到不认识的字，借助拼音拼读一下，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。2.自主观察本课生字有什么特点。想想你是怎么记住它们的字形的？3.想想课文是从哪几个方面写秋天的雨的？想想课文是从哪几个方面写秋天的雨的？我会生字词我会生字词l linging sh shu ungng凉凉 爽爽shshnn扇子扇子扇哪扇哪扇哪扇哪shshn nsh
2、n衣裳衣裳shshangang喇喇 叭叭b ba a钥钥 匙匙shshi i一枚枚一枚枚 邮票邮票柿子柿子 粮食粮食加紧加紧 杨树杨树 mi yuSh ling sh jn yng扇shn扇风部首部首:户户结构结构:半包围半包围笔画笔画: 10造句造句:字型解释字型解释字型解释字型解释枚mi一枚部首部首:木木结构结构:左右左右笔画笔画: 8造句造句:字型解释字型解释字型解释字型解释邮yu邮票 邮局部首部首:阝阝结构结构:左右左右笔画笔画: 7造句造句:字型解释字型解释字型解释字型解释爽shung爽快 直爽部首部首:大大结构结构:特殊特殊笔画笔画: 7造句造句:字型解释字型解释字型解释字型解释柿
3、sh柿树部首:木结构:左右笔画: 9字型解释字型解释字型解释字型解释仙xin神仙 仙人部首:亻结构:左右笔画: 5字型解释字型解释字型解释字型解释梨l梨树 梨园部首:木结构:上下笔画: 11字型解释字型解释字型解释字型解释菠b菠菜 菠萝部首:艹结构:上下笔画: 11字型解释字型解释字型解释字型解释萝 lu萝卜 菠萝部首:艹结构:上下笔画: 11字型解释字型解释字型解释字型解释粮ling粮食 种粮 部首:米字旁结构:左右笔画: 13字型解释字型解释字型解释字型解释紧jn紧张 紧急部首部首:糸糸结构结构:上下上下笔画笔画: 10造句造句:字型解释字型解释字型解释字型解释杨yng杨树 杨桃 部首:木
4、结构:左右笔画: 7字型解释字型解释字型解释字型解释 扇子 扇哪扇哪shnshnshn我会读我会读清凉清凉 留意留意 炎热炎热 丰收丰收邮票邮票 凉爽凉爽 柿子柿子 仙子仙子菠萝菠萝 气味气味 香甜香甜 粮食粮食加紧加紧 杨树杨树 丰收丰收 油亮亮油亮亮 五彩缤纷五彩缤纷扇（扇（sh n)子子 扇扇(shn)动动 秋天的雨给秋天的雨给你留下了什你留下了什么印象？么印象？秋天的雨，吹起了金色的小喇叭秋天的雨，吹起了金色的小喇叭它告诉大家，冬天就要来了。它告诉大家，冬天就要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气
5、味。秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。l1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。颜料。l2.秋天的雨，藏着非常好闻的气秋天的雨，藏着非常好闻的气味。味。l3.秋天的雨，吹起了金色的小喇秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。叭，它告诉大家，冬天快要来了。课文都写了秋天的什么？课文都写了秋天的什么？秋雨带着我们穿过了秋天的大门，秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先能看到了什么呢？我们首先能看到了什么呢？ 请同学们默读
6、课文第请同学们默读课文第二自然段，并用二自然段，并用 划划出表示出表示颜色颜色的词，用波浪的词，用波浪线划出这些颜色都给了谁。线划出这些颜色都给了谁。 你看，它把你看，它把黄色黄色给了银杏树，黄黄的叶子给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。热。 它把它把红色红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人是给果树的，橘
7、子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫紫红的、淡黄的、雪白的红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头频频点头。我来说一说 （银杏树）（银杏树）（枫树）（枫树） （田野）（田野）（橘子）（橘子）（柿子）（柿子） （菊花）（菊花） 你看，它把黄色给了银你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇小扇子，扇shn哪扇哪，哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇走了夏天的炎热。黄色黄色你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红它把红
8、色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。红色红色 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇，邮来了秋天的凉爽。像像像像秋天的雨把紫紫色给了葡萄葡萄，一串串葡萄一串串葡萄像紫紫色的玛瑙色的玛瑙一样。 金黄色金黄色是给田野的，是给田野的，看，田野像金色的海洋。看，田野像金色的海洋。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。这里把田野比作海洋，描绘了田野的广阔无边。金色点明了秋
9、天田野的颜色。 橙红色是橙红色是给果树的，橘给果树的，橘子、柿子子、柿子你挤你挤我碰我碰，争着要，争着要人们去摘呢！人们去摘呢！争争拟人句 菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫紫红的红的、淡黄的淡黄的、雪白的雪白的美丽的菊花美丽的菊花在秋雨里频频点头。在秋雨里频频点头。5、哇！秋天的雨有这么多的颜色，怪不得说秋天的雨有一盒（五彩缤纷）的颜料。读到这儿，你明白了五彩缤纷的意思是什么？谁能给五彩缤纷找个近义词？五光十色绚丽多彩五彩缤纷：形容颜色很多非常好看。走进大自然，我走进大自然，我仿佛进入了仿佛进入了五彩五彩缤纷缤纷的世界。的世界。“频频点头频频点头”是一种拟人写是一种拟
10、人写法，生动形象地写出了菊法，生动形象地写出了菊花在秋雨中的情态，表达花在秋雨中的情态，表达了作者对菊花、对秋天的了作者对菊花、对秋天的喜爱之情。喜爱之情。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。（秋天丰收的喜庆景象）（秋天丰收的喜庆景象）自学提示：自学提示：自由读思考：自由读思考：1 秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？ 2文中说“香味躲在小雨滴里”躲字用得好吗？为什么？ 3 为什么小朋友的脚会被勾住？ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。（这是本自然段的中心句。表明下（这是本自然段的中心句。表明下文要具体写
11、秋天的气味。）文要具体写秋天的气味。）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲躲在小雨滴里呢！这句话运用了拟人的修辞手法，写出了这句话运用了拟人的修辞手法，写出了水果的香气。作者通过描写秋雨里水果水果的香气。作者通过描写秋雨里水果的香味，向读者传达出秋天丰收的景象。的香味，向读者传达出秋天丰收的景象。一个一个“躲躲”字流露出作者看到丰收景象字流露出作者看到丰收景象后的喜悦心情。后的喜悦心情。小朋友的脚，常被那香味勾勾住。一个一个“勾勾”字传神地把小朋友身字传神地把小朋友身不由己的情态写出来，说明小朋不由己的情态写出来，说明小朋友被香味吸引了，从侧面突出了友被香味吸引了，从
12、侧面突出了水果气味的香甜。水果气味的香甜。 秋天的雨，吹起了金色的小喇秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。都在准备过冬了。（秋雨里动植物们准备过冬的情景）（秋雨里动植物们准备过冬的情景） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，
13、冬天快要来了。这句话运用了拟人的修辞手这句话运用了拟人的修辞手法，总领本自然段。法，总领本自然段。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。写出了小动物们在秋天的活动写出了小动物们在秋天的活动 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备
14、舒舒服服地睡大觉。松柏穿小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。冬天快要到了，动物们做了哪些准备？冬天快要到了，动物们做了哪些准备？冬天快要到了，动物们做了哪些准备？冬天快要到了，动物们做了哪些准备？在文中用在文中用在文中用在文中用“ “”画出来画出来画出来画出来。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。写出植物在秋天的形态写出植物在秋天的形态 它告诉大家它告诉大家（），小喜鹊（），小喜鹊（
15、），小松鼠（），小松鼠（），），小青蛙（小青蛙（），松柏（），松柏（），），杨树、柳树的叶子（杨树、柳树的叶子（），它），它们都在准备过冬了们都在准备过冬了。 它们听到喇叭声都在做些什么？请你它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了冬天快要来了 衔来树枝衔来树枝采来松果采来松果加紧挖洞加紧挖洞穿上衣裳穿上衣裳 飘到树妈妈脚下飘到树妈妈脚下 秋雨吹起了小喇叭：秋雨吹起了小喇叭：小喜鹊小喜鹊，小松鼠小松鼠，小青蛙小青蛙，松柏松柏，杨树、柳树杨树、柳树。衔来树枝造房子衔来树枝造房子找来松果当粮食找来松果当粮食在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉在加
16、紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉穿上厚厚的、油亮亮的衣裳穿上厚厚的、油亮亮的衣裳的叶子飘到树妈妈的脚下的叶子飘到树妈妈的脚下秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌概括总结了秋雨的作用。表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。（总结全文。秋雨带（总结全文。秋雨带给了人们无限快乐）给了人们无限快乐）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。一曲丰收的歌一首欢乐的歌秋天的雨秋天的雨. 是一把钥匙。是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大
17、家，冬天快要来了。家，冬天快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰丰收、欢乐收、欢乐”的歌的歌?秋的颜色、秋的颜色、 秋的味道、秋的味道、秋的声音秋的声音 课文写出了秋天缤纷的色彩，秋天课文写出了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的赞美和喜爱之情。的赞美和喜爱之情。我来说我来说 学了这篇课文学了这篇课文学了这篇课文学了这篇课文, , ,说一说你说一说你说一说你说一说你看到了一个怎样的秋天。看到了一个怎样的秋天。看到了一个怎样的秋天。看到了一个怎样的秋天。 瓜果飘香 天高云淡 秋高气爽 春华秋实景色怡人 山河壮美 五谷丰登 秋收冬藏 秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开 秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻 秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁（1）小小收藏家）小小收藏家收集描写秋收集描写秋天的词句。天的词句。（2）小小画家）小小画家把秋天的景物把秋天的景物画下来。画下来。（3）小小朗诵家）小小朗诵家把课文你把课文你 最喜欢的段落美美地背给爸妈听。最喜欢的段落美美地背给爸妈听。作业：作业：
