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1、民间美术民间美术剪纸剪纸固阳二中 讲课人：杜洋教学目标：教学目标： 1、感受剪纸艺术的魅力，传承非物质、感受剪纸艺术的魅力，传承非物质文化遗产。文化遗产。 2 2、掌握剪纸艺术的基本制作方法。、掌握剪纸艺术的基本制作方法。 3 3、在自主、合作、探究的学习过程中、在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。了解剪纸艺术的相关知识。 1 11 1 1 1、剪纸概述、剪纸概述、剪纸概述、剪纸概述、剪纸概述、剪纸概述: : : : : 剪纸主剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造段创造镂空图案的镂空图案的艺术。俗称艺术。俗称“剪画剪画”或或
2、“窗花窗花” 2009年被联合国教科文组织列入“人类非物质口传文化遗产保护名录”我国目前发现的最早期的剪纸作品我国目前发现的最早期的剪纸作品 对马对马 对猴对猴新疆高昌故址南北朝古墓出土的新疆高昌故址南北朝古墓出土的对马对马团花团花 和和对猴对猴团花，距今已有一千四百多年。团花，距今已有一千四百多年。南方剪纸南方剪纸北方剪纸北方剪纸2 2、剪纸的流派、剪纸的流派: :粗犷豪放、造型简练粗犷豪放、造型简练构图繁茂、精巧秀美构图繁茂、精巧秀美连连年年有有余余“鱼鱼”同同“余余”“莲莲”同同“连连”谐音手法谐音手法谐音手法谐音手法3 33 3 3 3、剪纸的表现手法、剪纸的表现手法、剪纸的表现手法、
3、剪纸的表现手法、剪纸的表现手法、剪纸的表现手法: : : : :寿寿星星 “蟠蟠桃桃”“仙仙翁翁” 喻喻意意“长长寿寿”喻喻喻喻意意意意手手手手法法法法猜一猜：猜一猜：猜一猜：猜一猜： 下面几副剪纸作品下面几副剪纸作品表达了人们什么的情感表达了人们什么的情感呢？呢？喜喜上上眉眉梢梢鱼鱼跃跃龙龙门门三三多多图图（山山东东）三多图三多图中刻画了中刻画了三种植物三种植物(桃子、石榴、桃子、石榴、佛手佛手)分别象征哪三多分别象征哪三多？包含了什么样的祝？包含了什么样的祝愿？愿？、阴阳刻结合、阴阳刻结合44 4、剪纸的表现技法、剪纸的表现技法、剪纸的表现技法、剪纸的表现技法、剪纸的表现技法、剪纸的表现技
4、法：、阳刻、阳刻阳刻阳刻阴刻阴刻、阴刻、阴刻月牙月牙纹 常用来表现人或动物的常用来表现人或动物的眼眼睛、口、眉；衣纹褶皱；睛、口、眉；衣纹褶皱；以以及及柔软、弯曲的线条柔软、弯曲的线条等。等。5 5、剪纸的基本装饰纹样：、剪纸的基本装饰纹样：锯齿纹锯齿纹 圆点点纹水滴纹水滴纹柳叶纹（花瓣纹）柳叶纹（花瓣纹） 下面的剪纸中，下面的剪纸中，运用了哪几种纹？运用了哪几种纹？圆点纹圆点纹锯齿锯齿纹纹月牙纹月牙纹水滴纹水滴纹柳叶纹柳叶纹 剪纸的材料：剪纸的材料：注意剪刀使用安全！注意剪刀使用安全！剪纸前的准备剪纸前的准备:1.剪刀、刻刀剪刀、刻刀:使用剪刀应注意安全，不伤手。使用剪刀应注意安全，不伤手。
5、2.纸张纸张:大红纸、白纸、彩色复印纸、电光纸等。大红纸、白纸、彩色复印纸、电光纸等。3.起稿时一般用起稿时一般用HB铅笔。铅笔。4.胶水胶水:粘贴、装裱用。粘贴、装裱用。团花剪纸的方法和步骤团花剪纸的方法和步骤: :1.1.折：折叠纸（按照米字格折法）折：折叠纸（按照米字格折法）2.2.画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。3.剪: 沿画好的图案线条将图案剪下来。4.刻：沿画好的图案线条将图案刻下来。5.5.贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。活动要求：活动要求：1.1.根据团花的折叠方法，进行思维拓展，设计纹样，根据
6、团花的折叠方法，进行思维拓展，设计纹样，创新性的剪出团花。创新性的剪出团花。课下部分：课下部分：2.2.组内尝试新的折叠方法（五边、六边和重复性对组内尝试新的折叠方法（五边、六边和重复性对称折叠）进行探究。称折叠）进行探究。3.3.设计一个动物或昆虫的剪纸作品。设计一个动物或昆虫的剪纸作品。 注意剪刀使用安全！注意剪刀使用安全！1.折：折叠纸。（按照米字格折法）2.画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。3.剪: 沿画好的图案线条将图案剪下来。4.刻：沿画好的图案线条将图案刻下来。5.贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。（注：在剪纸过程中，画和剪是最重要的两步，同学们要仔细体会。）注意剪注意剪刀使用安全！刀使用安全！剪纸的方法和步骤:课堂小结课堂小结小组展示：剪纸基本常识小组展示：剪纸基本常识 剪纸的步骤剪纸的步骤 剪纸在生活中的应用剪纸在生活中的应用 谢谢大家谢谢大家
