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1、梁山伯与祝英台1优讲课堂“三寸金莲三寸金莲”“三从四德三从四德”2优讲课堂苏苏珊珊.安安东东尼尼3优讲课堂苏珊简介：苏珊简介： 苏珊苏珊安东尼出生在马安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人美国女权运动第一人”。4优讲课堂苏珊苏珊安东尼安东尼 美国美国19791979年一元硬币年一元硬币正面头
2、像正面头像 硬币硬币1 1元，是元，是19791979年年开始发行版，正面是苏开始发行版，正面是苏珊珊. .安东尼头像，背面是安东尼头像，背面是“阿波罗阿波罗11 11”号飞船徽章号飞船徽章登上月球的白头海登上月球的白头海雕。雕。苏珊苏珊. .安东尼是美国安东尼是美国废奴主义者和女权运动废奴主义者和女权运动先驱。先驱。5优讲课堂 预习检测：预习检测：讪讪笑笑 （ ） 歧歧视视 （ ） 赐赐予予 （ ） 鄙鄙视视 （ ） 下流下流胚胚 （ ） 逮逮捕捕 （ ） 奴奴役役 （ ） 呼呼吁吁 （ ） 文质文质彬彬彬彬（ ）不不懈懈努力（努力（ ）喋喋喋喋不休（不休（ ）shnqcbpidiyybnx
3、idi6优讲课堂一、整体感知：一、整体感知：1. 1.这篇文章主要写了苏珊这篇文章主要写了苏珊安安东尼在争取妇女权利过程中东尼在争取妇女权利过程中的哪件事？的哪件事？争取妇女选举权而做的斗争争取妇女选举权而做的斗争7优讲课堂 学生浏览全文，圈出文中学生浏览全文，圈出文中 体现当时社会环境的句子体现当时社会环境的句子1 1、2 2段段“男人们男人们”表现表现轻视，嘲笑轻视，嘲笑6 6、7 7段，段，整个社会男女地位不平等整个社会男女地位不平等9 9段，别人的段，别人的讨论，谩骂讨论，谩骂1010段，许多妇女一开始的表现段，许多妇女一开始的表现懦弱懦弱1212段，苏珊非法进入投票站遭逮捕段，苏珊非
4、法进入投票站遭逮捕不平等不平等8优讲课堂3 3、在这样的大环境下苏珊的斗争、在这样的大环境下苏珊的斗争显然是长期的，艰巨的，苏珊为显然是长期的，艰巨的，苏珊为此作出了怎样的努力？此作出了怎样的努力？4 4、经过苏珊的不懈努力，取得了、经过苏珊的不懈努力，取得了怎样的成就？怎样的成就？5 5、课文着重写了课文着重写了哪哪两个斗争场面两个斗争场面？9优讲课堂投票斗争和法庭斗争投票斗争和法庭斗争课文一开始写了苏珊带领其他妇课文一开始写了苏珊带领其他妇女投选票；第女投选票；第8 8段苏珊的呐喊；第段苏珊的呐喊；第9 9段段“她的确在斗争她的确在斗争抗议书抗议书”；在法庭上据理力争；第在法庭上据理力争；
5、第2020段段“苏珊苏珊依然依然呼吁提高妇女地位呼吁提高妇女地位”。许多男人的观念发生了变化，许多女人许多男人的观念发生了变化，许多女人也走进了斗争的行列，就连法官的态度也走进了斗争的行列，就连法官的态度也为之动摇，最终获得了胜利。也为之动摇，最终获得了胜利。10优讲课堂 自由朗读自由朗读1-61-6段，仔细观察这一部分段，仔细观察这一部分中男人们的表现有怎样的变化？中男人们的表现有怎样的变化？在这场斗争中，苏珊的话使得嘲笑她在这场斗争中，苏珊的话使得嘲笑她们的大男人们们的大男人们“一动也不敢动一动也不敢动”，“呆若木鸡呆若木鸡”，“呆呆的呆呆的”11优讲课堂 品味语言品味语言1、苏珊、苏珊.
6、 .安东尼在安东尼在“投投票斗争票斗争”中的宣言为什么中的宣言为什么那么有震撼力？那么有震撼力？12优讲课堂v从多方面来阐述自己的立场从多方面来阐述自己的立场v首先指出来这里的理由首先指出来这里的理由v接着表明妇女在国家中的地位接着表明妇女在国家中的地位v然后进一步指明妇女在日常生活中然后进一步指明妇女在日常生活中的重要性的重要性v最后以宪法中最后以宪法中“公民人人平等公民人人平等”作作武器表明妇女应该享有选举权。武器表明妇女应该享有选举权。v有理有力有理有力, ,掷地有声掷地有声. .13优讲课堂2 2、苏珊、苏珊. .安东安东尼在尼在“法庭斗法庭斗争争”中的辩词中的辩词为什么会令法为什么会
7、令法官害怕？官害怕？ 14优讲课堂 表达方式：表达方式：运用排比的反问句，铿锵有力，气势如虹。运用排比的反问句，铿锵有力，气势如虹。 内容：内容：首先，驳斥并否定法官加给她的所谓罪行。首先，驳斥并否定法官加给她的所谓罪行。然后，举出美国宪法的条文，尖锐地指出然后，举出美国宪法的条文，尖锐地指出真正有罪的是违背宪法的人。一正一反形真正有罪的是违背宪法的人。一正一反形成了鲜明对比。成了鲜明对比。逻辑严密，语言犀利，感情强烈，振聋发逻辑严密，语言犀利，感情强烈，振聋发聩，极具批驳战斗力。聩，极具批驳战斗力。15优讲课堂三、概括人物性格苏珊：坚强、自信、勇敢、有毅力，非常有魅力的人。16优讲课堂文章文
8、章中中“法院斗争法院斗争”这一这一材料材料在在安排上运用了什么安排上运用了什么顺序顺序？插叙这段插叙有什么作用？这段插叙有什么作用？1 1、展现安东尼坚定的信念，倔强、坚韧不拔的意、展现安东尼坚定的信念，倔强、坚韧不拔的意志。她在投票时的斗争绝对不是逞一时之勇。志。她在投票时的斗争绝对不是逞一时之勇。2 2、争取妇女权利的斗争是长期的，艰巨的。、争取妇女权利的斗争是长期的，艰巨的。17优讲课堂 说一说说一说1、从古至今，从中到西，你还知道、从古至今，从中到西，你还知道哪些了不起的女子哪些了不起的女子?2、尽管已是、尽管已是21世纪，男女不平等世纪，男女不平等的现象在某些地方和某些方面仍然的现象
9、在某些地方和某些方面仍然存在着存在着,你怎样看待这种现象你怎样看待这种现象? 18优讲课堂巾帼不让须眉秋瑾莫道女儿非英物,夜夜龙泉壁上鸣.19优讲课堂迄今唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家居里夫人居里夫人斯陀夫人斯陀夫人引起一场大战争的小妇人，第一部小说是汤姆叔叔的小屋撒切尔夫人撒切尔夫人迄今为止第一位大国女首相，有“铁娘子”之称。20优讲课堂 学习了本文，你受到了哪些启示？学习了本文，你受到了哪些启示？ (1)没有努力与付出就不会有成功没有努力与付出就不会有成功 的可能。的可能。 (2)对自己的合法权利要敢于争取、对自己的合法权利要敢于争取、 斗争。斗争。 (3)男女平等男女平等,女性顶半边天女性顶半边天. 21优讲课堂再再见见22优讲课堂
