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1、二年级劳动课教案二年级劳动课教案课题课题教教学学目目标标重重难难点点教具教具准备准备教时教时板板书书设设计计教教学学过过程程1010、剪贴小火箭、剪贴小火箭一、通过剪贴小火箭，掌握剪贴的一般方法。一、通过剪贴小火箭，掌握剪贴的一般方法。二、知道崇敬科学工作者，长大也用自己的知识和智慧为祖国建二、知道崇敬科学工作者，长大也用自己的知识和智慧为祖国建设服务。设服务。重点：教学生看懂剪贴小火箭的零件图，学习剪贴小火箭。重点：教学生看懂剪贴小火箭的零件图，学习剪贴小火箭。难点：使学生剪得直，贴得正。难点：使学生剪得直，贴得正。剪刀、胶水、图样剪刀、胶水、图样一课时一课时剪贴小火箭剪贴小火箭剪摆粘剪摆粘
2、（下层上层）（下层上层）结构图结构图一、课题导入。一、课题导入。1 1、看录像。这是什么？（火箭发射升空的情景）、看录像。这是什么？（火箭发射升空的情景）1992.8.151992.8.157 7：0000 我国成功地为澳大利亚发射了一枚卫星。我国成功地为澳大利亚发射了一枚卫星。2002.3.252002.3.25 我国发射“神舟三号”飞船。我国发射“神舟三号”飞船。2 2、看图片，今年、看图片，今年 1010 月月 1515 日我国“神州”五号飞船发射成功。日我国“神州”五号飞船发射成功。这是我国首次载人航天飞行。你们知道航天员的名字吗？这是我国首次载人航天飞行。你们知道航天员的名字吗？杨利
3、伟杨利伟3 3、这些卫星、飞船是靠什么送上蓝天的？、这些卫星、飞船是靠什么送上蓝天的？火箭。火箭。看书看书 P29P29这是我国西昌卫星发射的长征二号捆绑式火箭发射这是我国西昌卫星发射的长征二号捆绑式火箭发射的图片。长征二号捆绑式火箭是当年世界运载能力较大的火箭，的图片。长征二号捆绑式火箭是当年世界运载能力较大的火箭，载着澳大利亚卫星，成功地送入卫星轨道。载着澳大利亚卫星，成功地送入卫星轨道。这是我国科技工作者用自己的知识和智慧做出的贡献，是我这是我国科技工作者用自己的知识和智慧做出的贡献，是我们中国人民的骄傲。们中国人民的骄傲。今天我们一起来粘贴一个小火箭好不好？今天我们一起来粘贴一个小火箭
4、好不好？读儿歌：读儿歌：P29P29板书课题。板书课题。教教学学过过程程二、学习制作小火箭。二、学习制作小火箭。1 1、火箭由几部分组成？看剪贴纸样。、火箭由几部分组成？看剪贴纸样。卫星仓、主体火箭、助推火箭、火焰。卫星仓、主体火箭、助推火箭、火焰。2 2、让学生说说如何制作？看教师做好的小火箭。、让学生说说如何制作？看教师做好的小火箭。教师板书：教师板书：剪摆粘剪摆粘（下层上层）（下层上层）3 3、教师强调几点：、教师强调几点：i. i.剪：用剪刀根部沿图样剪，纸板较厚。剪：用剪刀根部沿图样剪，纸板较厚。转弯处：左手转，右手剪转弯处：左手转，右手剪ii.ii.拼摆定位：拼摆定位：目的：粘贴时
5、确定位置。目的：粘贴时确定位置。适当，端正，先下层，后上层适当，端正，先下层，后上层iii.iii.粘贴粘贴胶水合适，牢固不会脏纸板，逐层进行。胶水合适，牢固不会脏纸板，逐层进行。三、开始制作。三、开始制作。要求：要求： 1 1、剪得齐，摆得正。、剪得齐，摆得正。2 2、贴得牢，无污痕。、贴得牢，无污痕。3 3、及时收拾工具打扫操作现场。、及时收拾工具打扫操作现场。四、展示、小结。四、展示、小结。1 1、小组说一说谁做的最好？为什么？、小组说一说谁做的最好？为什么？2 2、小组推荐的作品到班里展示。、小组推荐的作品到班里展示。3 3、为什么这些同学能剪得齐，摆得正、贴得牢，无污痕？、为什么这些同学能剪得齐，摆得正、贴得牢，无污痕？4 4、通过剪贴火箭，有什么想法？、通过剪贴火箭，有什么想法？课后小结：课后小结：
