《部编语文二年级下册《小马过河》教学资源----《小马过河》精品课件课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文二年级下册《小马过河》教学资源----《小马过河》精品课件课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标1.正确认读本课12个生字，会写8个生字。学习多音字“没”。2.运用多种方式调动学习兴趣，感悟“遇事要多动脑筋，要实践。”的道理。词语学习深浅拦住仔细深浅拦住仔细甩甩尾巴低下头甩甩尾巴低下头 创设情境小朋友，你在平时学习生活中遇到过困难吗?你是怎样克服的? 妈妈，我已经长大了，也应学着帮你干活了，我会送去，您放心吧！ 小马，妈妈今天不舒服，小马，妈妈今天不舒服，不能给张爷爷去送面了，不能给张爷爷去送面了，好孩子你能帮妈妈去送面好孩子你能帮妈妈去送面吗？吗？ 牛爷爷，我要到河对牛爷爷，我要到河对面去，可这条河那么宽，面去，可这条河那么宽，它是深还是浅，我能它是深还是浅，我能过去吗？过去吗
2、？这条河虽然很宽，但这条河虽然很宽，但它的水很浅，最深的地方它的水很浅，最深的地方才到我的小腿，你可以才到我的小腿，你可以放心的过河去。放心的过河去。你看，这条河，又宽又大，你看，这条河，又宽又大，水可深呢，前天，水可深呢，前天， 我们的一个小伙伴、一不小我们的一个小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了。心掉到河里被水淹死了。小松鼠你别难过，谢谢小松鼠你别难过，谢谢你告诉了我，让我好好你告诉了我，让我好好想想。再见！想想。再见！ 我遇到一条大河，我不知是我遇到一条大河，我不知是深还是浅，问牛爷爷，他说水很深还是浅，问牛爷爷，他说水很浅，可小松鼠又跑来说水很深，浅，可小松鼠又跑来说水很深，千万不能过。我不知该怎么办千万不能过。我不知该怎么办 好，只好回来问您了。好，只好回来问您了。 孩子，遇事要动脑孩子，遇事要动脑子多想想。自己亲自去子多想想。自己亲自去做一做，你就会真正知做一做，你就会真正知道是深还是浅了道是深还是浅了。小马小马，你小马小马，你不要命啦！不要命啦！小松鼠，我想试一试，小松鼠，我想试一试，你那么小，我这么高，你那么小，我这么高，也许我可以过去呀，谢也许我可以过去呀，谢谢你的关心，再见！谢你的关心，再见！拓展延伸拓展延伸读这个故事，你懂得了什么道理？能举例说说吗？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
