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1、政治文明史政治文明史 专题三专题三 近代中国的民主革命近代中国的民主革命南城一中历史组南城一中历史组专题纵览专题纵览p阅读阅读p45第一、四段并结合初中所学知识，第一、四段并结合初中所学知识，回答以下几个问题回答以下几个问题 1.中国的民主革命分为哪两个阶段？中国的民主革命分为哪两个阶段？ 2.两个阶段以何为界？两个阶段以何为界？ 3.为何以此为界？为何以此为界？了解太平天国运动的主要史实，认识农民了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性；起义在民主革命时期的作用和局限性；新课标（新课标（高考要求高考要求）：）：本本节节纲纲要要本本节节纲纲要要 一、一、原因原因 二
2、、二、过程过程 三、三、纲领纲领 四、败因四、败因 五、意义五、意义材料一：材料一：鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。民间之买洋布、洋棉者十室而九。”材料二材料二:清政府为了支付战争赔款和军费开支，清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。极力搜刮，加捐加税。“昔日卖米三斗，输昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足。而不足。”材料三：材料三：18461846年年18501850年年, ,两广地区水、旱、两广地区水、旱、虫灾不断；虫灾不断；一、原因
3、一、原因二、过程二、过程快速阅读快速阅读p47倒数第一、二段，总结倒数第一、二段，总结天朝田天朝田亩制度亩制度的：的： 1.1.内容：内容： 2.2.目的：目的： 3.3.评价（辩证两分法）：评价（辩证两分法）： 革命性（或称进步性）革命性（或称进步性） 局限性（或曰空想性）局限性（或曰空想性）三、纲领三、纲领- -天朝田亩制度天朝田亩制度快速阅读快速阅读p48第一、二段，总结第一、二段，总结资政新篇资政新篇的：的： 1.1.内容：内容： 2.2.目的：目的： 3.3.评价（辩证两分法）：评价（辩证两分法）：三、纲领三、纲领- -资政新编资政新编 革命性（或称进步性）革命性（或称进步性） 局限
4、性局限性材料一：材料一：英国人戈登率领的常胜军和李鸿章率英国人戈登率领的常胜军和李鸿章率领的淮军一起进攻苏南。领的淮军一起进攻苏南。 -人民出版社人民出版社历史必修一历史必修一四、败因四、败因材料二材料二:“除了改朝换代以外，他们没有为自己除了改朝换代以外，他们没有为自己提出任何任务提出任何任务他们的全部使命好像仅仅是他们的全部使命好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对立与停滞腐朽。这种破用丑恶万状的破坏来对立与停滞腐朽。这种破坏没有一点建设工作的苗头坏没有一点建设工作的苗头” ” -马克思马克思材料一：每一次较大的农民战争的结果，都打击了当材料一：每一次较大的农民战争的结果，都打击了当时的封建统治；时的封建统治； 毛泽东毛泽东毛泽东选集毛泽东选集材料二：西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等材料二：西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，但太平天国不予承认条约，但太平天国不予承认 胡绳胡绳从鸦片战争到五四运动从鸦片战争到五四运动材料三：太平天国成为民主革命先行者孙中山的灵感材料三：太平天国成为民主革命先行者孙中山的灵感来源。来源。1212岁时就立志做洪秀全第二岁时就立志做洪秀全第二甚至他的革甚至他的革命理论命理论“三民主义三民主义”也是受太平天国理念的影也是受太平天国理念的影响。响。 徐中约徐中约中国的奋斗中国的奋斗五、意义五、意义
