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1、学习必备欢迎下载课题10. 我能行教学目标1. 通过体验活动和故事讨论，了解自信的含义及重要性。2. 通过活动，掌握拥有自信的方法， 并能学以致用， 树立自信， 养成良好的心理品质。3. 在体验活动中，正确认识自我，亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。重点难点通过活动，掌握拥有自信的方法，并能学以致用，树立自信，养成良好的心理品质。教学过程个人复备一、导入1. 心灵点击相信自己能行，是一种信念，也是一种力量，更是了解自我、探索自我的一种态度。每个人都曾有成功的经历，每一个人都应该相信我能行。2. 暖心坊师：阅读书本 37页的故事，小组讨论，说说你的看法。二、育心场1. 活动一：鼓掌游戏预测自己
2、十秒内能鼓多少次掌，然后尝试在十秒内鼓掌并自己计数，看看实际可以鼓多少次。 分享讨论 实际鼓掌的次数与自己预测的数字接近吗？你感觉如何？你是用什么方法达到这一目的的？此时，你最想对自己说的一句话是什么？2.活动二：画圆画方游戏准备好纸和两只笔，左手和右手各拿一只笔，同时在纸上画画，左手画圆形、右手画正方形。 活动要求 （1）同学们按照意愿分组，分为“我能行组”和“我不能行组”。（2）“我能行组”试着练习，“我不能行”观察“我能行组”同学的进展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 18 页学习必备欢迎下载 分享讨论 把成功的经
3、历说给同学听，在说的时候尽量重现当时的场景。大家探讨当时应该如何做，可以让自己更棒。同伴们分享此时的感受。3.活动三：重温成功景象选择自己在学习上的一次成功，或者让你感到骄傲的一次经历，用写关键词或画画的方式把它重现在书上的方框里。老师小结：看来大家都有过成功的体验，我们也知道了在困难面前，首先要具备战胜它的勇气，要自信，总结失败的教训和经验，然后找到正确的方法勤加练习，坚持不懈，就能获得成功。三、成长苑相信我能行并不是盲目的乐观，而是基于对自己全面的评价和认识。怎样才能让自己拥有“我能行”的勇气呢？1. 分组讨论2. 分享交流。（自信的人目光炯炯，勇敢、大方、声音洪亮、走路昂首挺胸）3. 老
4、师也要送给大家几个增强自信的妙招（出示课件，带领大家读一读）四、课堂总结为了记录下自己优秀的成长足迹，老师给大家一份小礼物我的成功小档案（出示表格），每周与自己的父母花几分钟时间，写出或画出自己本周通过努力取得的小小的成绩和进步。结束语：孩子们，今天这节心理健康教育活动课，我们通过游戏、小组讨论、互动，分享等，找到了一把打开成功之门的金钥匙，那就是自信。老师希望同学们在今后的学习生活中，如果遇到困难时，请不要忘记对自己大声地说上几遍我能行！我能行！我能行！教后记课11. 发现同伴闪光点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 18
5、 页学习必备欢迎下载题教学目标1. 通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐。2. 学会欣赏他人，接纳他人。重点难点学会欣赏他人，接纳他人。教学过程个人复备一、导入1.心灵点击在一个班级里，我们会遇到不同性格和特点的学生，有的同学体育好，有的同学爱劳动。每个人都有自己的闪光点，学会欣赏别人，你一定会收获很多。2.暖心坊师：阅读书本 41页的故事，小组讨论，说说你的看法。二、育心场1. 活动一：赞美的名片 活动要求 （1）随机安排五人为一组，围坐在一张桌子周围。（2）每个人手拿四张写有同组其他成员姓名的空白卡片。（3）每个人根据卡片姓名写下他（她）的闪光点，然后大声念给他听。 分享讨论 仔细观
6、察其他同学在阅读纸条时的状态，猜猜对方的心情如何。别人发现了你的闪光点，你的心情如何？ 总结 每个人都有自己的闪光点，每个人都希望得到他人的关注，发现别人的闪光点，能有利于我们的交往。2. 活动二：闪光点展示台每组选一位代表，在全班同学面前依次说出组内同学的闪光点。被赞美的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 18 页学习必备欢迎下载同学，发表获奖感言。 分享讨论 听到这些闪光点，你对其他同学有了哪些了解？ 心灵点拨 善于发现并真诚地夸赞他人的闪光点是一种很了不起的本领，可以让其他同学感受到我们的友善和关注。三、成长苑每个人都
7、是独一无二的个体，有着不同的特点。主动发现别人的闪光点是一种胸怀，是一种能力，也是人际交往的润滑剂。那么，如何提升我们这方面的能力呢？四、互动角请找出你了解最少的同学，让他的好朋友告诉你这位同学的五位优点，并由你转告他。教后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 18 页学习必备欢迎下载课题12. 学会谦让教学目标1、在活动中体会谦让、友善才能有很多朋友的道理。2、懂得如何做到谦让、友善。重点难点通过活动，懂得如何做到谦让、友善。教学过程个人复备一、导入1.心灵点击谦让是我们中华民族的传统美德，是我们生活中不可缺少的礼节。谦让
8、不仅可以化解矛盾，还能让我们的心胸更加宽广，收获更多的友谊和快乐。2.暖心坊师：阅读书本 45页的故事，小组讨论，说说你的看法。二、育心场1. 活动一：谦让能力测试填写表格之后，以小组为单位进行汇总，并在小组间进行交流和分享，将不同的意见提出来进行全班讨论，最后形成统一的意见。（1）A选项较多说明你：（2）B选项较多说明你：（3）C选项较多说明你：谦让他人，会换来他人的感谢和微笑，也会给自己带来愉快的心情。我们要从小事做起，做一个谦让的小学生。2. 活动二：情景剧表演学生根据下面的剧情，涉及不同的心理剧进行表演。 分享讨论 情景一中两只小羊为什么都掉入了山谷？自己今后在和别人交往时，遇到类似的
9、事情应该怎样处理？ 心灵点拨 当自己与他人发生冲突时，要学会谦让。谦让是一种人与人沟通的重要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 18 页学习必备欢迎下载手段，我们要让谦让成为一种自觉地行为，成为一种良好的习惯。三、成长苑谦让是一种胸怀，一种美德，一种智慧，也是一种相处之道。小学生也要发扬谦让的好品质，无论在家里，还是在学校里，和别人相处时，处处懂得谦让，你就会体验到谦让的快乐，会迎来更多的朋友。从身边一点一滴的小事做起，生活多美好。如何做到谦让呢？1. 分组讨论2. 分享交流。四、课堂总结1. 心灵点击谦让是一种美德。其实，
10、在我们身边就有许多小朋友已经具有了谦让他人的品德。他们遇到好处首先想到别人，处处能让着别人，我们应该向他们学习。2. 互动角和爸爸妈妈一起阅读孔融让梨的故事，想想从这个故事中你读懂了什。和同学玩分苹果的游戏，苹果有大有小，你们是怎么分的? 当你发现你的苹果比别人的小，你是怎么想的？记录并体会当时那你的心理感受。教后记课13. 做个勇敢的孩子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 18 页学习必备欢迎下载题教学目标1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识。2、用辨证法的观点理解“勇敢”，从而树立正确的人生观。重点难点用辨证法的观点理
11、解“勇敢”，从而树立正确的人生观。教学过程个人复备一、导入1.心灵点击勇气有时候很淘气，不是你需要它的时候，它就会出现的。我们要学会有勇气去解决困难。一起做一个有勇气的孩子吧。2.暖心坊师：阅读书本 49页的故事，小组讨论，说说你的看法。二、育心场1. 活动一：勇敢问老师 活动要求 阅读故事。 分享讨论 如果你是小丽，小心翼翼的跟在老师的身后，你有什么感受呢？如果你是小丽，当王老师夸赞你是一个勇敢的孩子时，你又有什么感受呢？你有过类似的经历吗？说给同学们听听。 总结 承认自己不会、不懂，敢于向老师、同学请教，是需要足够的勇气的。迈出这一步，你就是勇敢的孩子。2. 活动二：情景讨论阅读两个情景。
12、 分享讨论 如果你是情景一中的小明， 面对突然到来的主持机会， 你会怎么做呢？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 18 页学习必备欢迎下载你觉得情景二中的小新的行为是真正的勇敢吗？分组讨论，小新怎样做才是勇敢的表现。 心灵点拨 有时看似“勇敢”的举动，确实愚蠢的行为。我们需要认清能带给自己正面的、积极影响的行为，才是勇敢的行为。三、成长苑在我们学习与生活中，总会遇到一些困难、一些挫折和一些变化，勇敢的孩子会积极去面对、去克服、去改变，从而让自己更好地成长，而缺乏勇气的孩子则会退缩，从而失去成长的好机会。档案，勇敢不是蛮干，真
13、正的勇敢是需要勇气与智慧的。一个真正勇敢的孩子是什么样的呢？四、课堂总结1. 心灵洗涤我们每个小朋友都有勇敢一的面，这很好! 任何一个人的勇敢精神都是从小培养的， 人不是天生就勇敢的， 所以你今天不勇敢或不很勇敢，不要紧 !虽然今后在生活中我们会遇到很多复杂的人和事，在学习上也会遇到困难，但只要我们敢于面对，学好知识，学会用微笑对待困难，不急不躁，就没有做不到的事情，相信自己，我会勇敢的! 2. 互动角见书 52 页教后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 18 页学习必备欢迎下载课题14. 学习苦与乐教学目标让学生对学习的
14、苦与乐有一个初步的、辨证的认识。通过本次活动、激发学生的学习兴趣、求知欲望和积极进取的精神。重点难点通过本次活动、激发学生的学习兴趣、求知欲望和积极进取的精神。教学过程个人复备一、导入1.心灵点击学习是我们探索世界奥秘的方式，学习增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，但在学习中我们也会遇到麻烦，考试成绩也会不理想，学习真是又苦乐。2.暖心坊师：阅读书本 53页的故事，小组讨论，说说你的看法。二、育心场1. 活动一：肌肉训练 活动要求 （1）眼睛睁大，使眼睛和眼眶紧张，保持十秒钟，然后放松。（2）握紧拳头，使双肩与前臂肌肉紧张。同样保持十秒钟，然后放松。 分享讨论 肌肉一直处于紧张的状态，你的感受
15、是什么？坚持十秒钟，你觉得难吗？放松之后，你的心情怎么样？2. 活动二：分享你的乐，说出你的苦。 分享讨论 上面同学所说的苦和乐，你有吗？你还有别的乐和他人分享吗？你还有别的苦要与同学们倾诉吗？总结： 紧张与放松往往是相对的，辛苦与快乐也是如此。3. 活动三：辩论赛 - 学习苦与乐同学们分为正方和反方两组，开展辩论赛。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 18 页学习必备欢迎下载 分享讨论 赞成学习快乐的同学，想一想你是怎么做到的，觉得学习辛苦的同学，想一想你是怎么坚持下来的。总结：学习中有苦也有乐，面对辛苦，需要勇气；寻找快
16、乐，需要智慧。三、成长苑在学习的过程中我们会掌握更多的知识，也会遇到很多值得庆祝的事。但学习的确是一种艰辛的脑力劳动，需要花时间、花功夫。而且，从不会到会的过程有时需要经历很多反复，让我们倍感艰辛。那么我们该如何平衡学习中的苦与乐。四、课堂总结1. 心灵洗涤通过这堂课，我们知道了学习是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间，下功夫。当想到这种艰苦能换来知识、换来赞扬、换来为国家出力的本领时，你们就会体味到“苦尽甘来”，“乐在其中”了。3. 互动角学习中，我们总会遇到各种各样的困难，有时候我们可能坚持不下来，中途想放弃，这时候最需要做什么？想一想，用水彩笔写下来，或者画下来，制成鼓励卡。这鼓励卡可以是写
17、给自己的，也可以是送给好朋友的。教后记课15. 记忆小窍门精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 18 页学习必备欢迎下载题教学目标1. 认知目标：通过对学生记忆力的测试， 让学生认识到自己的记忆力所在的位置，能够在学习中寻找记忆的规律，并且应用它。2. 态度与情感目标：愿意快乐地学习，培养自己的记忆能力。3. 行为目标：努力做到快乐地学习，不断地寻找记忆的规律。重点难点认识自己记忆能力，并且在学习生活中不断地培养自己的记忆。学习记忆的规律，在学习中应用它。教学过程个人复备一、导入1.心灵点击记忆就像一座神奇的宫殿，里面装满了
18、宝贵的知识。可是为什么有的同学可以过目不忘， 有的同学却怎么也记不住了？我们要如何保留住宫殿里宝贵的知识财富呢？2.暖心坊师：阅读书本 57页的故事，小组讨论，说说你的看法。二、育心场1. 活动一：记忆小游戏 活动要求 先试着三分钟内记住下词语。然后读一读下面这个故事。再试着用上面这种故事联想法记一记这些词语。 分享讨论 只看成语，你记住了多少？感觉怎么样？读完故事之后，你有又记住了多少？这一次你有什么感觉？ 总结 记忆其实并不难，只要你掌握了记忆的方法，每个人都可以拥有好的记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 18 页学
19、习必备欢迎下载忆力。2. 活动二：故事阅读阅读两个故事。 分享讨论 你觉得这两个同学的记忆方法好吗？爬爬试爬用的是谐音记忆法，你用过这种方法吗？大虫子用的是趣味串联法，你用过这样的方法吗？ 心灵点拨 运用有趣的方法巧妙记忆，会让我们的记忆事半功倍。开动脑筋，多去尝试一些巧妙的方法来记忆，会让我们的学习更加轻松和有趣。三、成长苑记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心里过程。每个人的记忆都有潜力，只要努力寻找和运用策略、方法，每个人的记忆都可以大幅度提高。除了可以用故事、谐音、联想等方法，记忆还有哪些窍门呢？总结： 好记性是练出来的，每天都做一些记忆的训练，及时进行复习，对提高记忆也还会有帮助。五、
20、互动角现在，你已经掌握了这么多记忆的小窍门，请你来当小老师，赶紧去教教低年级的小朋友吧，让他们也拥有好的记忆力。教后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 18 页学习必备欢迎下载课题16. 创造改变生活教学目标让学生对创造有一个初步的认识。通过本次活动、激发学生对创造兴趣、欲望和积极性。重点难点通过活动，激发学生对创造兴趣、欲望和积极性。教学过程个人复备一、导入1.心灵点击一点小小的改变往往会使我们的生活更加丰富多彩，只要你愿意做一个有心人，愿意动脑筋，你会发现：创造，原来并不简单。2.暖心坊师：阅读书本 61页的故事，小
21、组讨论，说说你的看法。二、育心场1. 活动一：缺点改进阅读书本中的故事。 分享讨论 从斯蒂文发明充气垫运动鞋的故事中，你受到什么启发？向斯蒂文学习，发现课桌、涂改纸等缺点，在小组内讨论，想出尽可能多的改进方法，并填写在书中的表格中。 总结 改进缺点，发明创造就有可能发生。同学们要做有心人，留心观察，尝试改变，也许就能用自己的发明创造，解决实际问题。2. 活动二：愿望畅想你希望自己手中的钢笔具有哪些有点和功能？填写表格，小组任选方案进行交流，提出最佳设计，画出草图。在全班展示创意，分享心得。 心灵点拨 对美好事物的想象和期待，是发明创造的主要动力和策略。我们的想象精选学习资料 - - - - -
22、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 18 页学习必备欢迎下载力越丰富，思维越活跃，改变就越有可能。三、成长苑发明创造来源于生活，造福于生活。发明创造无关乎大小，每一个创造都是伟大的。小学生也可以搞小发明、小创造。我们可以从哪些方面去尝试呢？1. 分组讨论2. 分享交流。3. 老师也要送给大家几个创造的妙招（出示课件，带领大家读一读）四、互动角了解了这么多发明创造的故事，你是不是也跃跃欲试，想自己动手搞个小发明、小创造呢？快来吧，在班级里展开一次创意展览会，不一定有成品只要有思路就可以啦。教后记课17. 用好零花钱精选学习资料 - - - - - - -
23、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 18 页学习必备欢迎下载题教学目标1、通过调查、采访，了解同学们的零花钱使用情况，感受父母工作的辛苦，认识到手中零花钱来之不易，引发学生的积极思考，从而增强学生合理使用零花钱的意识，养成勤俭节约的良好习惯。2、通过收集资料及调查、采访，培养学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。重点难点通过收集资料及调查、采访，培养学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等
24、良好的个性品质。教学过程个人复备一、导入1.心灵点击许多同学或多或少都有自己的零花钱。可是这个小金库里的钱如何花确是小问题、大学问。我们要懂得区分“想要”和“需要”，不盲目攀比，使零花钱花得值、花得好。对金钱的有效管理、合理利用，是未来经济社会公民的基本素养。2.暖心坊师：阅读书本 65页的故事，小组讨论，说说你的看法。二、育心场1. 活动一：零花钱大曝光你每月的零花钱大约有（）元。你首选的三项零花钱用途，依次为：（完成书中表格）如果你对零花钱使用情况不满意，那么让你感到困惑的问题是？2. 活动二：话题讨论阅读书中 66页情境，全班讨论。 分享讨论 同学们用不同的方式处理零花钱，你比较赞同谁的
25、处理方式？为什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 18 页学习必备欢迎下载3. 活动三：消费点评阅读书中刘明的一周收入和消费记录表。 分享讨论 刘明的哪些开支是合理的？哪些开支是不合理的？哪些是可以节省的？你对刘明的消费有什么看法？ 心灵点拨 我们的零花钱承载着家人的爱和辛劳，因此要合理使用零花钱，不浪费父母的辛勤汗水。作为小学生，我们的社会阅历还不够丰富，在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方。三、成长苑理财是经济社会公民的基本素养。我们的理财教育才刚刚起步，同学们要遵循下面的理财守则。（见书 68 页）四
26、、互动角和爸爸妈妈一起去购物，观察他们如何选择商品，如何分配资金，等等。教后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 18 页学习必备欢迎下载课题18. 我的假日计划教学目标1. 引导学生自主设计图表记录自己安排的假日生活。2. 帮助学生树立做事应有计划，应有始有终的态度。重点难点帮助学生树立做事应有计划，应有始有终的态度。教学过程个人复备一、导入1.心灵点击亲爱的同学们，马上就要开始愉快的假期生活了。“凡事预则立，不预则废”一份好的假日计划，可以让假期更精彩。4. 暖心坊师：阅读书本 69页的故事，小组讨论，说说你的看法。二
27、、育心场1. 活动一：假日生活规划评析阅读书本 70页的假期生活规划。 分享讨论 读完之后，你有什么发现？和你的同伴分享收获。2. 活动二：假期“补牢”计划师： 每一个成功的人背后一定有一段不为人知、默默努力的时光。如果你的学习成绩不理想，那么你完全可以利用假期时间，好好查漏补缺，纠正自己的不良习惯，填补自己的认知盲点，做一个亡羊补牢的小战士。 活动要求 将你想要在假期解决的问题和对策填入表格。和同伴分享各自的假期计划，相互提修改意见，补充完表格。 总结 好习惯并不是一两天就养成的，一般来说需要21 天。在我们日常繁忙的学习生涯中，很少有像假期这样集中的时间。所以我们要利用好假期，精选学习资料
28、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 18 页学习必备欢迎下载塑造一个全新的自我。三、成长苑科学度过假期时间是非常重要的。如何科学度过假期呢？1. 小组讨论。2. 分组交流。3. 老师也要送给大家几个科学度过假期的妙招（出示课件，带领大家读一读）四、课堂总结1. 心灵洗涤习惯比聪明重要。只要你按照计划来做，每天坚持，相信你的假期一定会有意想不到的收获。2. 互动角制作一份属于自己的假期生活规划表，邀请父母督促自己，认真执行。教后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 18 页
