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1、1 / 4 授课计划 2018 学年第二学期授课教师授课班级课程名称数学使用教材人教版义务教育课程标准实验教科书一下授课周次21 每周课时5 学期总课时96 学情分析本班共有学生41 名，在经过了一个学期的数学学习后，对20 以内的数，物体和图形，钟表等基本知识有了较好地掌握，能熟练口算20 以内的进位加法，培养了一定的数学学习兴趣，大部分学生养成了良好的学习习惯。但是由于入学不久，学习经验尚浅，在遇到思考较难的问题时，不知从何入手，在本学期的教案中还要不断渗透解决问题的方法。本班还有四五个后进生，其学习态度懒散，接受能力差，影响着整个班级的学习。本学期要设法使之改善，通过谈话，课后辅导，请家
2、长督促等方式帮助其建立对数学学习的兴趣。本主学要期任教务学和的要求（一）、知识与技能方面1、认识计数单位“ 一” 和“ 十” ，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100 以内数，会读写100 以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、熟练计算20 以内的退位减法。会计算100 以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、认识人民币单位元、角、分。知道1 元 =10 角， 1 角 =10 分，爱护人民币。4、会读、写几时几分，知道1 时=60 分，知道珍惜时间。（二）、过程与
3、方法方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（三）、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教案活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、 经 历 观 察 、 操 作 、 归 纳 等 学 习 数 学 的 过 程 ， 感 受 数 学 思 考 过 程 的 合 理 性 。4 、 在 他 人 的 指 导 下 ， 能 够 发 现 数 学 活 动
4、中 的 错 误 ， 并 及 时 改 正 。5 、 体 会 学 习 数 学 的 乐 趣 ， 提 高 学 习 数 学 的 兴 趣 ， 建 立 学 好 数 学 的 信 心 。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。主要措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教案，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教案中，注意多一些有利于孩子理解的问题，多应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3 、 布 置 一 些 比 较 有 趣 的 作 业 ， 比 如 动 手 的 作 业 ， 少 一 些 呆 板 的 练 习 。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
5、审批签字教研组长2018 年2月日教务主任2018 年2月日主管校长2018 年2月日教 案 进 度 计 划 表年级一学科数学任课老师 2018 年 2月 14 日周授课内容重点难点教学形式课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 次新授课复习课实验课练习或考试其它内学时1 位置使学生初步了解上、下、前、后的基本含义，会用上、下、前、后描述物体的相对位置1 使学生认识“左、右”的基本含义，了解它们的相对性，会用“左、右”描述物体的相对位置1 2 结合实际正确描述物体位置，理解相对性1 熟练地使用上、下、前、后、
6、左、右描述物体位置，根据行、列确定物体的位置1 作业讲解1 20 以内的退位减法掌握十几减九的算法。1 3 十几减九的练习2 能根据第8 题提出多个问题1 掌握“十几减几”的算法2 4 十几减几的练习3 根据图意提出合理的数学问题2 能用所学数学知识熟练地解决问题1 5 熟练运用加减法解决问题1 提升学生对本单元知识的掌握水平2 单元复习整理2 6 图 形的 拼组感知平面图形之间的关系3 感知立体图形之间的关系进一步感知平面图形、立体图形之间的关系100 以 内数的认识熟练地数100 以内的数1 掌握数的组成1 7 100以内数的读法和写法1 巩固前面所学的读数、写数的知识1 读数、写数练习1
7、 掌握比较两个数大小的一般方法1 能在具体的情境中用准确的语言描述100 以内数之间的大小关系1 8 练习1 学会计算整十数加一位数和相应的减法巩固计算1 练习1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 结合所学数的分解组成，直观形象地熟悉和理解 100以内数的组成。1 9 认 识人 民币认识各种面值的人民1 能较熟练地进行人民币地等值交换2 10 有关人民币的简单计算2 学会用所学人民币的知识解决问题2 练习2 11 期 中 复习独立作业。5 复习位置、图形的拼组。复习认识人民币。复习 20 以内退位减法10
8、0 以内数的认识独立作业。12 100 以 内的 加法 和减法正确计算整十数加、减整十数。1 正确计算整十数加减法。1 练习1 学会两位数加一位数，整十数不进位加的口算方法。1 理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法。1 13 迅速熟练的进行两位数加一位数的口算2 练习2 学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法1 14 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法2 熟练计算两位数减一位数的减法算式2 求两数相差的应用题的正确解答方法1 比较熟练地进行两位数减一位数、整十数的减法计算1 比较熟练地进行两位数减一位数、整十数的减法。1 掌握100 以内两位数加减整十数与两位数加减一位数的计算
9、方法。1 15 练习1 16 认识时间能准确数分（整五整十分）5 用一分一分数的方法读出某一时间准确熟练地读、写时刻练习17 小小商店：学生掌握人民币的简单计算1 使学生在活动中认识简单的排列规律1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 找规律使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简单的排列规律1 掌握“计算相邻两项的差”的找规律方法1 18 练习2 统计掌握简单的分类整理的统计方法。1 能用简单的方法收集数据，认识条形统计图和统计表。1 用简单的方法收集数据、整理数据。1 19 练习2 总复习100 以内的数5 20 100 以内的加法和减法位置与图形、元角分、时间统计综合练习21 期末复习5 审批签字教研组长年月日教务主任年月日主管校长年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
