七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go Lesson 35 Let’s Go to the Museum导学课件 (新版)冀教版

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1、Lesson35LetsGototheMuseum!Unit6LetsGo!Lesson35LetsGototheMuseum!课前自主预习课堂互动探究Unit6LetsGo!课前自主预习课前自主预习单单词词闯闯关关1.博物馆博物馆mjuzm _2会堂;大厅;走廊会堂;大厅;走廊hl _3著名的著名的fems _4无聊的无聊的br _5战争战争w _ museumhallfamousboringLesson35LetsGototheMuseum!war单单词词闯闯关关6.学;学习学;学习ln _7历史;历史课程历史;历史课程hstr _8区域;面积区域;面积er _9礼物礼物ft _ 10pa

2、intingpent _ learnhistoryareagift绘画;绘画作品绘画;绘画作品Lesson35LetsGototheMuseum!短短语语互互译译1.在博物馆在博物馆 _2了解了解 _3.famous paintings_4on ones left _ at the museumlearn about名画;著名的绘画作品名画;著名的绘画作品在某人的左边在某人的左边Lesson35LetsGototheMuseum!句句型型在在线线1.詹妮,我们首先去哪里?詹妮,我们首先去哪里?Jenny, _ are we _ _?2我们去艺术大厅吧。我们去艺术大厅吧。_ _ _ the Ar

3、t Hall.3.我们可以了解战争史。我们可以了解战争史。We can _ _ the history of war. where going firstLets go tolearn aboutLesson35LetsGototheMuseum!课课文文初初探探根据课文内容填空,每空一词。根据课文内容填空,每空一词。1Danny and Jenny are at the _2There are many famous paintings in the _ _museumLesson35LetsGototheMuseum!ArtHall课课文文初初探探3They can _ _ the his

4、tory of war in the War Hall.4They dont know the way, so they ask _ _5They are going to the War Hall _. learn aboutLesson35LetsGototheMuseum!afirstman课堂互动探究课堂互动探究词汇点睛词汇点睛 1 famous adj. 著名的著名的观察观察 This museum has many famous paintings.这家博物馆有许多著名的绘画作品。这家博物馆有许多著名的绘画作品。Lesson35LetsGototheMuseum!探究探究 famo

5、us作形容词,意为作形容词,意为“著名的著名的”。其同义词是。其同义词是wellknown,意为,意为“众所周知的众所周知的”,常用于口语。,常用于口语。辨析辨析 be famous for与与be famous asLesson35LetsGototheMuseum!be famous for意为意为“因因而著名而著名”,后接表示特,后接表示特征、技能的名词。征、技能的名词。be famous as意为意为“作为作为而著名而著名”,后接表示,后接表示身份、职业的名词。身份、职业的名词。Lu Xun is famous for his novels.鲁迅因他的小说而著名。鲁迅因他的小说而著名。

6、Lu Xun is famous as a writer.鲁迅作为一名作家而著名。鲁迅作为一名作家而著名。活学活用活学活用 (1)根据汉语意思完成句子,每空一词根据汉语意思完成句子,每空一词杭州因西湖而著名。杭州因西湖而著名。Hangzhou _ _ _ the West Lake.莫言作为一名作家而著名。莫言作为一名作家而著名。Mo Yan _ _ _ a writer.Lesson35LetsGototheMuseum!is famous foris famous as(2)单项填空单项填空Guilin is famous_ its green hills and clear water.

7、AwithBofCfor DasLesson35LetsGototheMuseum!C2boring adj. 无聊的无聊的观察观察 Thats boring. 那是无聊的。那是无聊的。Lesson35LetsGototheMuseum!辨析辨析 boring与与boredboring意为意为“令人厌烦的,无聊的,乏味的令人厌烦的,无聊的,乏味的”,多修饰物,表示事物的性质。,多修饰物,表示事物的性质。bored意为意为“(感到感到)无聊的无聊的”,多修饰人,表示,多修饰人,表示人的心理状态。人的心理状态。拓展拓展类似用法的词有类似用法的词有interesting, interested; s

8、urprising, surprised; puzzling, puzzled; exciting, excited等。等。Lesson35LetsGototheMuseum!活学活用活学活用 Fishing with Dad was so _ for little Sam that he almost fell asleep.AexcitedBexcitingCbored DboringLesson35LetsGototheMuseum!D句型透视句型透视1Jenny, where are we going first? 詹妮,我们首先去哪里?詹妮,我们首先去哪里?探探究究本本句句是是用用现

9、现在在进进行行时时表表示示将将来来,相相当当于于“Where will we go first?”。有有些些短短暂暂性性动动词词(如如:go, come, start, leave等等)可可以以用用现现在在进进行行时时表表将将来来,表表示示按按计计划划或或安安排排即即将将发发生生的的事事,意意为为“打算,将要打算,将要”。例如:。例如:Tom, I need your help. 汤姆,我需要你的帮助。汤姆,我需要你的帮助。Im coming. 我来了。我来了。Lesson35LetsGototheMuseum!活学活用活学活用 _?To the grocery(杂货杂货) store.AWh

10、ere is Danny BWhere is Danny going CWhere do you live DWhere do you workLesson35LetsGototheMuseum!B2 We can learn about the history of war. 我们可以了解战争史。我们可以了解战争史。探究探究 (1)learn是动词,意为是动词,意为“学习学习”。learn about意为意为“_”,相当于,相当于know about。例如:。例如:How do you learn about the news? 你是怎么得知这则消息的?你是怎么得知这则消息的?Lesson3

11、5LetsGototheMuseum!了解,获悉了解,获悉(2)history意为意为“历史历史”。常见短语:。常见短语:the history of 的历史的历史a long history 悠久的历史悠久的历史拓展拓展 learn from意为意为“向向学习学习”。例如:。例如:We should learn from the hero.我们应该向这名英雄学习。我们应该向这名英雄学习。Lesson35LetsGototheMuseum!活学活用活学活用 你了解这座城市的历史吗?你了解这座城市的历史吗?Do you _ _ the _ of this city?Lesson35LetsGototheMuseum!know/learnabouthistory课文回顾课文回顾 Lesson35LetsGototheMuseum!3D HallWar HallGift ShopHelp DeskRest Area

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