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1、人的心理的实质人的心理的实质1一、脑是心理的器官一、脑是心理的器官n（一）唯心主义心理观（一）唯心主义心理观n 认为心理是不依赖于物质而独立存在的，心理是第一认为心理是不依赖于物质而独立存在的，心理是第一性的，物质是第二性的。性的，物质是第二性的。n天地万物皆在吾心之中天地万物皆在吾心之中王阳明王阳明n存在即被感知存在即被感知贝克莱贝克莱n（二）唯物主义心理观（二）唯物主义心理观n 认为心理的产生有赖于物质的存在，物质是第一性的，认为心理的产生有赖于物质的存在，物质是第一性的，心理是第二性的，心理是由物质派生出来的。心理是第二性的，心理是由物质派生出来的。n形具而神生形具而神生荀子荀子n形存则
2、神存，形谢则神灭形存则神存，形谢则神灭范缜范缜2关于心理的器官的四种观点n心理的器官是灵魂心理的器官是灵魂n灵魂控制着人体的活动灵魂控制着人体的活动n心理的器官是心脏；心理的器官是心脏；n胸有成竹、心中有数、计上心来胸有成竹、心中有数、计上心来n心理的器官是肝、胆、脾；心理的器官是肝、胆、脾；n胆子小、发脾气、动肝火胆子小、发脾气、动肝火n心理的器官是脑。心理的器官是脑。n脑为元神之府脑为元神之府李时珍李时珍3（一）脑的机构（一）脑的机构脑有延髓、桥脑、中脑、间脑、小脑和大脑组成，其中最发达的部分是大脑。二、心理是人脑的机能二、心理是人脑的机能4大脑皮层的主要区域大脑皮层的主要区域n 枕叶枕叶
3、视觉中枢，储视觉中枢，储存视觉经验存视觉经验n 颞叶颞叶听觉中枢，储听觉中枢，储存听觉经验存听觉经验n 顶叶顶叶躯体感觉中枢，躯体感觉中枢，保证感觉经验的准确性、保证感觉经验的准确性、精细性精细性n 额叶额叶运动中枢，分运动中枢，分析运动意义，储存运动经析运动意义，储存运动经验，保持运动协调验，保持运动协调n当某一区域受损后，经过适当的治疗和锻炼，其他当某一区域受损后，经过适当的治疗和锻炼，其他区域可以起部分或全部补偿作用。区域可以起部分或全部补偿作用。5（二）人脑的机能n1、大脑的机能n是接受、分析、综合、储存和提取各种信息。6大脑半球机能的不对称性n大脑两半球各自管理着身体相对的那一半，即
4、左半球主管身体的右半边，右半球主管身体的左半边。人的大脑机能具有不对称性，即心理机能在左右两个半球上表现出不同的优势。大脑左半球大脑左半球负责言语、阅读、书写、数负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑学运算和逻辑 推理等活动；推理等活动；大脑右半球大脑右半球负责知觉物体的空间关系、负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等活动。情绪、欣赏音乐和艺术等活动。7视频：心态改变脑结构心态改变脑结构8nn(1)、反射的定义nn反射就是有机体借助于神经系统，对内外刺激作出的规律性的应答活动。n它是通过反射弧（Reflexarc）来实现的。n通常，反射弧包括从刺激到反应的五个部分：感受器、传入神经、中间
5、神经元、传出神经和效应器。2、神经系统的活动方式反射9(2)、反射的类型、反射的类型n按照反射的不同发生方式，把反射分为按照反射的不同发生方式，把反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射和条件反射。n无条件反射是遗传的、生来就有的反射，由低级神经中枢控制。维持机体的生命和延续10求偶行为求偶行为你知道这些动物在你知道这些动物在干嘛？它们的行为干嘛？它们的行为称作什么？称作什么？11青青蛙蛙的的抱抱对对繁殖行为繁殖行为12育育雏雏行行为为13觅食行为觅食行为14以上的这些动物的行为有以上的这些动物的行为有什么共同特点？什么共同特点？（这些先天性行为的作用机理是先天性的反射）（这些先天性行为的作用
6、机理是先天性的反射）动物的先天性行为（本能）动物的先天性行为（本能）人有哪些先天性行为人有哪些先天性行为? ?15人类的缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳人类的缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、跖反射等等也都是与生具有的反射反射、跖反射等等也都是与生具有的反射婴儿吮奶婴儿吮奶笑笑16 缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射等等,都都是简单的、人生来就具有的反射，是简单的、人生来就具有的反射，只要反射弧保持只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引完整，在相应的刺激下，
7、不需要后天的训练就能引起的反射性反应。起的反射性反应。我们称之为我们称之为我们称之为我们称之为非条件反射（先天性非条件反射（先天性非条件反射（先天性非条件反射（先天性反射反射反射反射）。）。 特点：特点：特点：特点：不需要后天训练就能形成；不需要后天训练就能形成； 在大脑皮层以下的神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（脑干和脊髓脑干和脊髓脑干和脊髓脑干和脊髓） 参与下即可完成，是一种参与下即可完成，是一种低级低级低级低级的神经活动；的神经活动； 反射弧反射弧永久固定永久固定永久固定永久固定。先天性行为都是非条件反射先天性行为都是非条件反射17动物的行为都是动物的行为都是先天性的吗？先天性的吗？18
8、训练海豚19海豹表演20小狗钻火圈211、是在环境不断变化中形成的。是在环境不断变化中形成的。2、提高了动物对环境的适应能力，扩大了动提高了动物对环境的适应能力，扩大了动物的生存范围。物的生存范围。3、更好地在环境中生存和发展。更好地在环境中生存和发展。 动物的后天学习行为动物的后天学习行为22 生来不具有的，在出生以后个体生活中逐渐生来不具有的，在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。如学生听见铃声跑回教室、形成的后天性反射。如学生听见铃声跑回教室、看见红灯停止过马路、马戏团的动物表演等，看见红灯停止过马路、马戏团的动物表演等，称称之为之为条件反射条件反射条件反射条件反射。条件反射是建立在
9、非条件反射的基础上形成的条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的特点：特点：特点：特点：通过后天学习形成；通过后天学习形成； 需要大脑皮层的参与的需要大脑皮层的参与的高级高级高级高级神经活动；神经活动； 反射弧反射弧暂时、易变暂时、易变暂时、易变暂时、易变。意义：意义：意义：意义： 提高了动物和人提高了动物和人适应环境适应环境适应环境适应环境的能力。的能力。条件反射条件反射23条件反射是如何形成的？条件反射是如何形成的？24 经典性条件反射经典性条件反射巴甫洛夫巴甫洛夫 事例：狗吃事例：狗吃肉肉时分泌唾液；后来，人们在狗时分泌唾液；后来，人们在狗吃肉前先摇铃，经过若干次训练后，只要铃吃肉前先摇
10、铃，经过若干次训练后，只要铃声响起，不给肉，狗也分泌唾液。声响起，不给肉，狗也分泌唾液。2526 条件反射是建立在非条件反射条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的的基础上形成的用非条件刺激来强化条件反射用非条件刺激来强化条件反射,否则，条件反射会消退。否则，条件反射会消退。27无条件反射无条件反射和条件反射和条件反射的比较的比较： 非条件反射非条件反射条件反射条件反射形成形成反射弧反射弧特点特点神经联系神经联系引起反射的引起反射的刺激刺激功能功能生来就有的先天性反生来就有的先天性反射射在生活过程中逐步形成在生活过程中逐步形成的反射的反射需要大脑皮层的参与需要大脑皮层的参与固定、不会消退固定、
11、不会消退暂时、会消退暂时、会消退感受器接受的直接感受器接受的直接刺激叫非条件刺激刺激叫非条件刺激任何无关刺激都可以任何无关刺激都可以转变为条件反射的刺转变为条件反射的刺激，叫条件刺激激，叫条件刺激适应范围小，只适适应范围小，只适应不变的环境。应不变的环境。适应范围广，可适适应范围广，可适应多变的环境。应多变的环境。由大脑皮层以下的由大脑皮层以下的神经中枢完成神经中枢完成28郑板桥训驴郑板桥训驴少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债，少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债，并强令人鞠躬行礼的地主，便带上有荆棘的树并强令人鞠躬行礼的地主，便带上有荆棘的树鞭偷偷溜进地主的驴舍，一边向驴鞠躬，一边鞭偷偷溜
12、进地主的驴舍，一边向驴鞠躬，一边用树鞭狠抽驴。反复如此，直至他远远鞠躬，用树鞭狠抽驴。反复如此，直至他远远鞠躬，驴子就本能地蹦跳起来。致使有一天，地主又驴子就本能地蹦跳起来。致使有一天，地主又骑驴去收租时，郑板桥远远地频频向驴鞠躬，骑驴去收租时，郑板桥远远地频频向驴鞠躬，驴子则不停地瞎蹦跳起来，把地主摔个鼻青脸驴子则不停地瞎蹦跳起来，把地主摔个鼻青脸肿。一次两次之后，地主再也不敢骑驴收租了，肿。一次两次之后，地主再也不敢骑驴收租了，也宣布人们对他免礼。也宣布人们对他免礼。29我们来看一些动物的图片，并判我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为作用机理是非断一下它们的行为作用机理是非条件反射
13、还是条件反射。条件反射还是条件反射。你能区分先天性行为和后你能区分先天性行为和后天学习行为吗？天学习行为吗？30无条件反射无条件反射31条件反射条件反射32小鸟喂鱼小鸟喂鱼一只失去雏鸟的一只失去雏鸟的美国红雀，总是美国红雀，总是给养鱼池边浮到给养鱼池边浮到水面张口求食的水面张口求食的金鱼喂它捕来的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，己的雏鸟一样，一连喂了好几个一连喂了好几个星期。星期。无条件反射无条件反射33 很多年前，在英格很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里
14、的其他奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛大山雀也学会了偷喝牛奶。奶。 大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶条件反射条件反射34一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。行为活动中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？你觉得哪个比较复杂？35人神经活动的基本方式是反射人神经活动的基本方式是反射人高级神经活动基本方式是条件反射人高级神经活动基本方式是条件反射抽象信号刺激主要是语言文
15、字的抽象信号刺激主要是语言文字的含义，而不是文字的形象、语言含义，而不是文字的形象、语言的声音等。的声音等。而动物通过学习也只能对环境中的声、而动物通过学习也只能对环境中的声、光、味、触等具体信号刺激作出反应。光、味、触等具体信号刺激作出反应。 人能对具体信号刺激作出反应人能对具体信号刺激作出反应,还能对抽象还能对抽象信号信号(如语言、文字如语言、文字)刺激也能作出反应，这刺激也能作出反应，这是人类特有的功能。是人类特有的功能。36讨论：讨论：我们知道，马戏团的小狗也会加减，我们知道，马戏团的小狗也会加减，它和人的数学运算过程是一样的吗？它和人的数学运算过程是一样的吗？37尝梅止渴尝梅止渴望梅
16、止渴望梅止渴谈梅止渴谈梅止渴你能解释吗？38小明的宠物日记：小明的宠物日记： 一只刚出生不久的小狗，来到了我家，只刚出生不久的小狗，来到了我家，刚开始它有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡刚开始它有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉，可是很不讲卫生，后来经过我的训练觉，可是很不讲卫生，后来经过我的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，我们全家对客人面前表演节目呢！于是，我们全家对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。夸它聪明呢。
17、39想一想：想一想： 比较一下小狗的前后变化，比较一下小狗的前后变化，这样的变化对它来说有什么意这样的变化对它来说有什么意义呢？义呢？40你有过养宠物的经历吗你有过养宠物的经历吗? ?如果有，请你来谈谈如果有，请你来谈谈:你家的宠物你家的宠物“听话听话”吗？吗？41我家的狗很喜欢跳上沙发，我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这样给我带来了很大的麻但是这样给我带来了很大的麻烦，现在你有什么方法让它不烦，现在你有什么方法让它不跳上去吗？跳上去吗？42动动脑，说说看：看看下面的故事中的情形是非条件反射还是条件反射？43444546474849望望梅梅止止渴渴闻鸡起舞闻鸡起舞谈谈虎虎色色变变惊弓之鸟惊弓之鸟5
18、0练练习习区别下列现象哪些是无条件区别下列现象哪些是无条件反射，哪些是条件反射？反射，哪些是条件反射？咳咳嗽嗽学生按铃声作息学生按铃声作息强光引起瞳孔缩小强光引起瞳孔缩小惧怕考试惧怕考试手遇烫物缩回手遇烫物缩回眨眨眼眼马戏团的狗做算术题马戏团的狗做算术题无条件反射无条件反射条件反射条件反射无条件反射无条件反射条件反射条件反射无条件反射无条件反射无条件反射无条件反射条件反射条件反射51巩固练习下列各项分别属于：A、非条件反射、非条件反射 B、条件反射、不是反射、条件反射、不是反射1、谈虎色变、谈虎色变2、向日葵围着太阳转、向日葵围着太阳转3、画饼充饥、画饼充饥4、公鸡报晓、公鸡报晓5、强光刺激，瞬间闭眼、强光刺激，瞬间闭眼6、鸟类的筑巢、鸟类的筑巢7、手遇火缩回、手遇火缩回8、小孩听到、小孩听到“医生来了医生来了”大哭大哭9、人见到红灯停车、人见到红灯停车10、鹦鹉学舌、鹦鹉学舌BAAAABB52作业n1、举例说明什么是条件反射和无条件反射？、举例说明什么是条件反射和无条件反射？n2、大脑的结构和功能。、大脑的结构和功能。n3、条件反射和无条件反射的不同？、条件反射和无条件反射的不同？53
