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1、假如生活欺骗了你普希金作者简介作者简介 普希金普希金是俄罗斯伟大的民族诗是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称人、小说家，史称“俄罗斯文俄罗斯文学之父学之父”。他被认为是俄罗斯。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起了沙皇俄国统治者诗作，引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与敌人决皇政府的阴谋策划下
2、与敌人决斗而死，年仅斗而死，年仅3838岁。岁。其代表作有：著名诗歌其代表作有：著名诗歌自由自由颂颂、致大海致大海、致恰达致恰达耶夫耶夫等，以及诗体小说等，以及诗体小说叶叶普盖尼普盖尼奥涅金奥涅金，长篇小说，长篇小说上校的女儿上校的女儿等。等。写作背景写作背景 假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。假如假如/生活生活/欺骗了你，欺骗了你， 不要不要/悲伤，不要悲伤，不要/心急！心急！ 忧郁的日子忧郁的日子/须要须要/镇静：镇静： 相信吧，快乐的日子相信
3、吧，快乐的日子/将会来临。将会来临。 心儿心儿/永远向往着永远向往着/未来；未来； 现在却现在却/常是忧郁常是忧郁： 一切一切/都是都是/瞬息，瞬息， 一切一切/都将会都将会/过去；过去； 而而/那过去了的，那过去了的， 就会就会/成为成为/亲切的怀恋。亲切的怀恋。1.生字忧郁（yu y） 瞬息息（shn） 涉足足（sh） 伫立（zh）萋萋（q） 足迹（j） 路路径（jng） 镇静静（zhn） 幽寂（j） 延绵绵（yn）瞬息瞬息（shn）一眨眼一呼吸的短时间一眨眼一呼吸的短时间 幽寂幽寂（j）幽静寂寞幽静寂寞 延绵：延绵：延续不断延续不断 荒草萋萋荒草萋萋（q）形容草长得茂盛的样子。形容草长得
4、茂盛的样子。 忧郁忧郁（yu）愁闷愁闷 伫立伫立（zh）长时间地站着。长时间地站着。 涉足涉足（sh）指进入某种环境或生活范围指进入某种环境或生活范围 向往：向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或得到或 达到。达到。 尴尬尴尬（gn）（）（g）处境困难，不好处理处境困难，不好处理不要 悲伤心急需要 镇静对待态度相信快乐 将会来临 永远 向往未来 一切都将会过去一切都将会过去 会成为怀恋会成为怀恋嘱咐积极乐观的人生态度 哲理诗哲理诗我思我思故我在故我在1 1、怎样理解、怎样理解“生活欺骗了你生活欺骗了你”? ? 这是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。作这
5、是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。作者写这首诗时，正被流放，这是他自己真实生活的者写这首诗时，正被流放，这是他自己真实生活的写照。专制扼杀正义，沙皇镇压革命，人生经历着写照。专制扼杀正义，沙皇镇压革命，人生经历着苦难，生活遭遇着不幸。这是生活对热爱她的人的苦难，生活遭遇着不幸。这是生活对热爱她的人的一种一种“欺骗欺骗”。我思我思故我在故我在2 2、全诗表达了诗人怎样的人生态度？、全诗表达了诗人怎样的人生态度？诗中阐明了一种诗中阐明了一种积极乐观积极乐观的人生态度：的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼时要善于忍耐，一切都会过去，
6、我们一定要永恼时要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。会到来。我思我思故我在故我在3 3、如何理解、如何理解“而那过去了的，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋就会成为亲切的怀恋”这两句这两句诗的含义？诗的含义？ （1 1）作者强调的是一种积极乐观的人生态度：坚）作者强调的是一种积极乐观的人生态度：坚信一切过去后再回想在困境中勇敢地面对现实，执信一切过去后再回想在困境中勇敢地面对现实，执著地追求理想的过程时，将会为自己的坚定
7、、顽强、著地追求理想的过程时，将会为自己的坚定、顽强、不屈不挠而深感欣慰，倍感亲切。不屈不挠而深感欣慰，倍感亲切。 （2 2）对人生的看法：人生应当丰富多彩，经历应）对人生的看法：人生应当丰富多彩，经历应当丰富多样、是一种财富；尤其是在逆境中的磨砺，当丰富多样、是一种财富；尤其是在逆境中的磨砺，更能铸造精彩的人生。更能铸造精彩的人生。你认为你认为“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”一一句中的句中的“欺骗欺骗”所指的是什么所指的是什么? ?答：指生活中所有不顺利，答：指生活中所有不顺利， 碰到挫折、困难的事情。碰到挫折、困难的事情。 这是一首脍炙人这是一首脍炙人口的名篇，许多人把口的名篇，许多人
8、把它记在自己的笔记本它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨么？请同学们自由讨论，各持己见。论，各持己见。 ？ 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你一诗以明白一诗以明白如话的诗句，对一位少女真诚劝慰，如话的诗句，对一位少女真诚劝慰，叮嘱孩子应善待生活，善待自己，并叮嘱孩子应善待生活，善待自己，并鼓励她鼓励她在不幸和痛苦面前要镇静、振在不幸和痛苦面前要镇静、振作，勇敢乐观，勇于追求。作，勇敢乐观，勇于追求。同时，也同时，也表达了诗人相信未来定会表达了诗人相信未来定会更加美好更加美好的的坚定信念
9、。坚定信念。文章主旨文章主旨假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。拿起手中的笔，试着写一写：假如， 不要，不要！ 需要。相信吧，。例：例：假假如如生生活活中中遇遇到到了了困困苦苦，不不要要惊惊慌慌，不不要要沮沮丧丧！阴阴暗暗的的日日子子里里需需要要信信心心，相相信信吧吧，开开心心的的日日子定会到来子定会到来。当堂背诵当堂背诵讨论、探究讨论、探究我的灵魂在珍贵的诗歌之中。 普希金你能通过自己的解读，感受到这位敏感而深情的、执着而坚强的诗人心的激动吗？你能从中触摸到俄罗斯的民族之魂吗？你能唤醒自己的记忆与这位大师对话吗？你还能 相信未来 食指当蜘蛛网无情地查封了我的
10、炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来（人教版语文读本第一册。） 致恰达耶夫致恰达耶夫爱情、希望和令人快慰的声誉爱情、希望和令人快慰的声誉并没有长久地使我们陶醉，并没有长久地使我们陶醉，年青时的欢乐已成为往事，年青时的欢乐已成为往事，象梦、象朝雾一般消退；象梦、象朝雾一般消退；但我们胸中还燃烧着一个心愿，但我们胸中还燃烧着一个心愿，在命定的桎梏重压下辗转不安，在命定的桎梏重压下辗转不安，我们的心灵正在焦急地我们的心灵正在焦急地谛听着祖国发出的召唤
11、。谛听着祖国发出的召唤。我们正忍受着期待的煎熬，我们正忍受着期待的煎熬，翘望着那神圣的自由的时代，翘望着那神圣的自由的时代，就象一个年青的恋人，就象一个年青的恋人，在等着那确定的约会的到来。在等着那确定的约会的到来。趁我们还在热烈地追求自由，趁我们还在热烈地追求自由，趁我们的心还在为正义跳动，趁我们的心还在为正义跳动，我的朋友，快向我们的祖国我的朋友，快向我们的祖国献上心中最美好的激情！献上心中最美好的激情！同志，请你相信吧：那颗同志，请你相信吧：那颗迷人的幸福之星必将升起，迷人的幸福之星必将升起，俄罗斯会从沉睡中惊醒，俄罗斯会从沉睡中惊醒，那时在专制制度的废墟上，那时在专制制度的废墟上，人们
12、将铭记我们的姓名！人们将铭记我们的姓名！ 课外拓展欣赏推荐阅读：普希金抒情诗选集江苏人民出版社未选择的路 弗罗斯特罗伯特罗伯特弗罗斯特，美国诗人。弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州。他当过纺生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是被认为是“新英格兰的农民诗新英格兰的农民诗人人”。他的诗朴实无华，却又。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。细致含蓄，耐人寻味。未选择的路 黄色的树林里黄色的树林里分出分出两条路，两条路， 可惜可惜我不能我不能
13、同时去涉足，同时去涉足， 我我在那路口在那路口久久伫立，久久伫立， 我我向着向着一条路一条路极目望去，极目望去， 直到它直到它消失在消失在丛林深处。丛林深处。 但但我却选了我却选了另外一条路，另外一条路， 它它荒草萋萋，十分幽寂，荒草萋萋，十分幽寂， 显得显得更诱人，更美丽；更诱人，更美丽； 虽然虽然在这条小路上，在这条小路上， 很少很少留下留下旅人的足迹。旅人的足迹。那天那天清晨清晨落叶满地，落叶满地，两两条条路路都未经都未经脚印污染。脚印污染。啊，留下一条路啊，留下一条路等改日再见！等改日再见！但我知道但我知道路径路径延绵无尽头，延绵无尽头，恐怕我恐怕我难以难以再回返。再回返。也许也许多少
14、年后多少年后在某个地方，在某个地方，我将轻声叹息我将轻声叹息将往事回顾：将往事回顾：一片树林里一片树林里分出两条路分出两条路而我选择了而我选择了人迹更少的人迹更少的一条，一条，从此从此决定了决定了我一生的道路。我一生的道路。朗读诗歌朗读诗歌 请用一句话分别概括四节诗的内容。 伫立（思索） 决定（选择） 选择之后的怅惘 多年后的回顾 人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？你是否像诗人一样清醒而理智的知道：你是否像诗人一样清醒而理智的知道：“我不能我不能同时去涉足同时去涉足”？是的，明白这一点是至关重要的，？是的，明白这一点是至关重要的，这是作出正确选
15、择的前提条件，有取有舍，有舍这是作出正确选择的前提条件，有取有舍，有舍才有得。忠孝难两全的时候，你舍什么？个人利才有得。忠孝难两全的时候，你舍什么？个人利益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？实惠和益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？实惠和良心相对峙的时候，你舍什么？你所舍弃的、你良心相对峙的时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许也是极具诱惑力的，但在你心目所未选择的或许也是极具诱惑力的，但在你心目中，中，“更诱人更诱人”“更美丽更美丽”的是什么？这才是你的是什么？这才是你取舍的原则。取舍的原则。1.如何理解“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”？ 在我们面临选择的时候，往往会遇
16、到类似的麻烦。看起来两者都不错，都很有魅力，正因为有了这种麻烦，人类才会创造出“选择”这个颇有分量的词语。2.如何理解“虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚步污染。” 这种选择是理智的，它对后果有清醒的预料和充分的思想准备，有了这样慎重的考虑，才会避免日后的懊悔。3.如何理解“啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。”？ 自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。4.如何理解“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”明（表面）写甲事物，明（表面）写甲事物，借写甲事
17、物暗示乙事借写甲事物暗示乙事物。物。统摄全篇统摄全篇 路路表面表面：自然界的道路自然界的道路实际实际：暗示暗示人生之路人生之路象象征征其实世上本没有路，走的人多了，也便其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。成了路。 鲁迅鲁迅路漫漫其修远兮，路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。吾将上下而求索。 屈原屈原离骚离骚山重水复疑无路，山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。 陆游陆游游山西村游山西村敢问路在何方？敢问路在何方？ 路在脚下。路在脚下。 电视剧电视剧西游记西游记主题歌主题歌 未选择的路是一首哲理抒情诗，描绘的是一个面临选择的人和他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，而且没有
18、回头路可走，因此必须慎重，更不能随波逐流，应独立思考，自主选择。未选择的路未选择的路一诗采用象征手一诗采用象征手法，表现了诗人法，表现了诗人不畏辛劳地追求不畏辛劳地追求事业成功的人生态度。事业成功的人生态度。诗人曾经诗人曾经没有选择的路，正表明他对选择、没有选择的路，正表明他对选择、已走过的路的已走过的路的坚定不移坚定不移和和无所追无所追悔悔。也许，选择中遗憾是永存的：。也许，选择中遗憾是永存的：因为有了遗憾，选择才更有价值。因为有了遗憾，选择才更有价值。文章主旨文章主旨课后练习课后练习 1、假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，_，_！忧郁的！忧郁的日子里需要镇静：日子里需要镇静： 相信吧，相信吧，_。不要悲伤不要悲伤不要心急不要心急快乐的日子将会来临快乐的日子将会来临2、假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你的作者是的作者是_，_诗诗人。著名诗作有人。著名诗作有_、_等等普希金普希金俄国俄国致大海致大海自由颂自由颂3、象征是诗人常用的表现手法，它是、象征是诗人常用的表现手法，它是 _。4、未选择的路未选择的路的作者是的作者是_，_诗人。诗人。用具体的事物表达某种特殊的意义用具体的事物表达某种特殊的意义弗罗斯特弗罗斯特美国美国
