《河北省平泉县第四中学九年级物理上册 7.3 电磁铁课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省平泉县第四中学九年级物理上册 7.3 电磁铁课件 （新版）教科版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“-”极。电磁铁电磁铁什么是电磁铁？ 电磁铁电磁铁1.定义：定义：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.线圈线圈铁芯铁芯实验实验现象现象结论结论（1）研究电磁铁的磁性有无）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁通电时电磁铁_电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_.闭合和断开开关闭合和断开开关吸引大头针吸引大头针不吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁断电时电磁铁_产生产生消失消失大胆猜想大胆猜想电磁铁磁性强弱可能与 有关？实验（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系）研究电磁铁的磁性强弱
2、跟电流的关系改变电流改变电流通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.结论增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.现象越强越强大大增多增多改变线圈匝数改变线圈匝数实验实验现象现象匝数越_,磁性越_.多多强强结论结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_,磁性_.越多越多越强越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系3 3、电磁铁的优点：、电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用_来控制电磁铁磁性强弱，可用_来控制电磁铁的极性变换，可用_来实现。通断电改变电流大小改变电流方向如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可
3、行的做法是（）A减少线圈匝数 B 将滑片P向b端移动C用铜芯替代铁芯 D 将滑片P向a端移动D如图电路，开关S接到a后，电磁铁左端为 极，小磁针静止时，A端是 极。将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性 （ “增强”、“减弱”或“不变”）。NN减弱减弱科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图5所示。当开关S接 （选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。奥斯特a电磁铁的应用电磁起重机电磁起重机磁磁悬悬浮浮列列车车
4、电磁选矿机电磁选矿机应应 用：用：电铃电铃门铃门铃电话电话电磁继电器电磁继电器如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁Aa端是N极，磁性减弱Bb端是S极，磁性增强Ca端是S极，磁性增强Db端是N极，磁性减弱如图当开关S闭合时，下列说法正确的是（）A螺线管上端S极，滑片P向左移，弹簧测力计示数增大B螺线管上端N极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小C螺线管上端S极，滑片P向右移，弹簧测力计示数增大D螺线管上端N极，滑片P向右移，弹簧测力计示数减小B如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。
