25《玲玲的画》

上传人:工**** 文档编号:567466872 上传时间:2024-07-20 格式:PPT 页数:25 大小:1.40MB
返回 下载 相关 举报
25《玲玲的画》_第1页
第1页 / 共25页
25《玲玲的画》_第2页
第2页 / 共25页
25《玲玲的画》_第3页
第3页 / 共25页
25《玲玲的画》_第4页
第4页 / 共25页
25《玲玲的画》_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《25《玲玲的画》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《25《玲玲的画》(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 玲玲 详详 幅幅 奖奖 催催 叭叭 脏脏 筋筋Lng xing f jingCu b zng jn玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下弄脏 动脑筋 学习目标学习目标 1 1、正确、流利、有感情地、正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。启发的句子。 2 2、懂得在生活中要肯动脑,、懂得在生活中要肯动脑,坏事也能变好事的道理。坏事也能变好事的道理。 自学指导一:读课文,自读感悟自学指导一:读课文,自读感悟 1、自由读课文。在读中体会玲玲情感的变化(你体会到的玲玲的心情是怎样的?) 2、爸爸为什么没有直接告诉玲玲画什么,而是对她说:“在这画点什么不

2、是很好吗?”3、小组合作,你感悟到什么?(出示课件出示课件2121) (生活中的好多事不像我们想象的那么糟,只要开动脑筋,坏事也会变成好事。)玲玲满意地玲玲满意地端详端详着自己画的着自己画的我家的一我家的一角角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。就在这时候,水彩笔就在这时候,水彩笔叭的一下叭的一下掉到了纸掉到了纸上,把画上,把画弄脏弄脏了,玲玲了,玲玲哇地哭了起来哇地哭了起来。玲玲的画弄脏了,另画一张也玲玲的画弄脏了,另画一张也来不及了,那我们开动脑筋帮来不及了,那我们开动脑筋帮玲玲想一想该怎么做呢?玲玲想一想该怎么做呢?玲玲:玲玲:“我的画我的画脏脏了,另画一了,另画一张张

3、也也来不及了。来不及了。”爸爸:爸爸:“别哭,孩子。在这儿别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?画点儿什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小狗懒洋洋的趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲玲玲满意地端详着满意地端详着自己画的自己画的我我家的一角家的一角。这幅画明天就要参。这幅画明天就要参加评奖了。加评奖了。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲玲玲满意地笑了满意地笑了

4、。在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。想一想爸爸为什么没有直接告诉玲玲画什爸爸为什么没有直接告诉玲玲画什么,而是对她说:么,而是对她说:“在这画点什在这画点什么不是很好吗?么不是很好吗?”爸爸说爸爸说 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。说一说:说一说: 爸爸话中的坏事指的是(爸爸话中的坏事指的是( )好事又指的是好事又指的是 ( ),坏事往往能变成好事的秘诀是(坏事往往能变成好事的秘诀是( )。弄脏了画弄脏了画在弄脏的地方画了小花狗在弄脏的地方画了小花狗 ,使她的画获得一等奖使她的画获得一等奖肯动脑筋肯动脑筋小组交流:小组交流:这样的事我也遇到过.小组合作小

5、组合作 从课文这件事中,从课文这件事中, 你感悟你感悟到什么?到什么?(生活中的好多事不像我们想生活中的好多事不像我们想象的那么糟,只要开动脑筋,象的那么糟,只要开动脑筋,坏事也会变成好事坏事也会变成好事。)互动二:朗读感悟互动二:朗读感悟1 1、小组分角色,按自己的体会读课文。、小组分角色,按自己的体会读课文。2 2、读了课文,你感悟到什么?、读了课文,你感悟到什么?(你是否感悟到只要有感情地朗读就会你是否感悟到只要有感情地朗读就会读出课文的美,就能体会出课文内容。读出课文的美,就能体会出课文内容。那以后就要多多有感情地美美读文。那以后就要多多有感情地美美读文。 )四、测评训练:四、测评训练

6、: 1 1、按课文内容填空。、按课文内容填空。 玲玲画了( ),一不小心把画( )了。在爸爸的启发下,她开动( )在( )的地方上画了一只( )。在评奖会上,这幅画得了( )。 2、把课后练习、把课后练习“读读抄抄读读抄抄”中的句子(爸爸说中的句子(爸爸说的话),读一读。的话),读一读。 我家的一角我家的一角弄脏弄脏脑筋脑筋弄脏弄脏小花狗小花狗一等奖一等奖( 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。坏事往往能变成好事。)五、布置作业:五、布置作业:1、有感情地朗读课文,在读中悟。、有感情地朗读课文,在读中悟。2、把课后练习

7、、把课后练习“读读抄抄读读抄抄”中的句子(爸爸中的句子(爸爸说的话)抄下来,读一读,背一背。说的话)抄下来,读一读,背一背。( 好多事情并不像我们想象的那么糟。好多事情并不像我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。)名人名言 一个能思考的人,才是一个力量无边的人。一个能思考的人,才是一个力量无边的人。法巴尔扎克法巴尔扎克 要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。美爱因斯坦美爱因斯坦 冷静思考的能力,是一切智慧的开端,冷静思考的能力,是一切智慧的开端, 是一切善良的源泉。是一切善良的源泉。奥弗洛伊德奥弗洛伊德世上无难事,世上无难事,只怕有心人。只怕有心人。让我们一起做一个有心人让我们一起做一个有心人吧。吧。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号