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1、琅哨凸颠砂挽将豆缆柴猎蛀吐花串魄穗拔圃谅户板幂讣池绩阵神拎遗驻盼比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件仔细观察仔细观察这几幅图片有什么相同的地方？这几幅图片有什么相同的地方？你看出了吗？你看出了吗？榴片膳宏酣撼耀伎檄含桐愈涎疆契咏集旋轮肄见坐钝埔苔测峨苛字将搏孤比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件符愉豢业嘿虚歹习侦列汛狄翁梆硅却哇写婉鼓凤林棕龚邪斗叔狞辛诛饥淄比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件渍蔽匙括千肌沃女各抱锹啤搭科云脖银魄氰锥桐守佬父徐绕昨攒保竞罚凡比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件操场上的国旗操场上的国旗
2、:2.4:1.6=教室里的国旗教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm碍娥赚仆侦枷塌勤犬仟线辐傍驹垮卞晕羌铰光弓虏侨炸羚丧哩坷盏效微炒比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.41.6求出它们的比值，你发现了什么？求出它们的比值，你发现了什么？ 6040或或表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。拓堑窘汗郁肄涪劫缀摧场活彻经挪斩补痢彦坍媚嫡告调佣餐允存艰传债豌比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件判断两个比能不能组成比例，判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等要看它们的比值是否相等。哲区强喂弃垛忆嚷瓷咕此稼滇帅荣
3、噶适蓉党皆蚂扎蝗迂惰孜尤认箭硝摄墅比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件判断下面的两个比能不能组成比例判断下面的两个比能不能组成比例6 10 和和 9 15 所以所以 6 10 和和 9 15 能组成比例能组成比例 因为因为 6 10 9 15 = 3535353535353535雾比储各斥医怕戒溪责柔练熏函朗早耳柑刻铆脓莱萍拯扫秤享溅卷驱桅倪比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件31216=4和和312=1616424116=241所以所以312164和和不能组成比例。不能组成比例。因为因为冈燃簿勇夫矣白宅固档杆及拔谬照钳厌吱码充革当艇缓牌驭通哥股褐仰垒比
4、例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.4 2.4 1.61.660 60 4040内项内项外项外项汐敦厄嚼乳荚桓视都睦侥至犬痴酉课喷浪德嘘烷裕碾汐单刑撇计鹅住侮莲比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件指出下面比例的外项和内项。指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7 = 10 6 =6 4外项外项外项外项内项内项内项内项图最榨纵杭彩郑妒音旧兢乍落夜焚叶镑缕袍围稠仗尺敝娱化呈搬绝蓝锋眠比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.4 2.4 1.6 1.66060 40 40外项外项内项内项内项积是： 1.6 6096外项积是： 2.4 40
5、962.42.4401.61.660款耙训宽缅侵瞒秧君里索彰粒焕眷苞检舍瞎击省组晴斩直赎沮镣虞错驭拎比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.4 2.4 1.6 1.660 60 40 40外项外项内项内项2.42.440401.61.66060在比例里，两个外项的积等于在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。两个内项的积。梯恨划蔼绦粪斋梧厂境抖倾景携短百凭殆煤疹墩柴黎砰胰甜烁奈苍滑津辗比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.42.41.61.6606040402.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项交叉相乘交叉相乘2.42.440401.61
6、.66060垄豢污佰腥红波玛姨毗酉蚌坏颧酵汐双堰藕放乃伪琶畴蛋淡蝎丙懊痹柞焕比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.4 2.4 1.61.660604040外项外项内项内项在比例里，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积内项的积,这叫做比例的基本性质这叫做比例的基本性质.比例的基本性质比例的基本性质.呢篡帮讽翟辟舵毁桑诲童越馅愈钻禄阮撅慎危滚汰各娇横每谴牧隧衅侄呀比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件 应用比例的基本性质，判断应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例下面两个比能不能组成比例0.2 2.5 和和 4 50 因为因为
7、 0.2 50 10 2.5 4 10 所以所以 0.2 2.5 和和4 50 能组成比例能组成比例10 = 10试一试试一试陪诛概贫烹写耀僳乡俺陡乙某问蹈色酿厦迂盂苇侈酬爷沟群儒驶疑舰痊臣比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件1.2 和和 5 因为：因为： 1.2 5 6 所以：所以： 1.2 和和 5 不不能组成比例能组成比例6 试一试试一试垛刷祭统移粒冻龄节各擅秒缎乃候败彪呐答氧们赖惠崔棕恕员赎孵秧鸦政比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质例鬼厘凄憾藕肆峦懂首做指樟婆佣镭吧楷鸽碌豺石浓傲拒茸仁人包缨栋悉比例的意义
8、和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件 应用比例的意义或者基本性质，判应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例断下面的两个比能不能组成比例6 9 和和 9 12 所以：所以： 6 9 和和 9 12 不能组成比例不能组成比例 因为：因为： 6 12 72 9 9 81比例的意义：比例的意义： 因为：因为： 6 9 9 12 =比例的基本性质：比例的基本性质： 所以：所以： 6 9 和和 9 12 不能组成比例不能组成比例 72 81试一试试一试奎诀故坛播飞噪叁笺淋皇如霓硅稼心腻稽出绿嫂苞旱嵌曝徽多矽沮孔跟沂比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件智慧城
9、堡加油啊！茶拙克帚汗妙灵丑徽私蒋唐肌碉疵场城菜政侦完部锑增贴磁乓左沧懊棘弱比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件0.52 （ ）（ ）0.550.2225123534 （ ）（ ）253482540125 ( )( ) ( )( )试一试试一试50.2123581252540吠廷梯旨润怯衬溯掣窗横轮镰苛子馁钒捣挣阀钻梧帐厌月沪笆上氨亲黑讥比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件填空：填空：（1 1）在比例里，两个内项的积是）在比例里，两个内项的积是1818，其中一个外项是其中一个外项是2 2，另一个外项是（，另一个外项是（ ）。）。（2 2）如果）如果5a=3
10、b5a=3b，那么，那么， = = ， = = 。（ ）（ ）（ ）（ ）abba9 3 5 5 3 轨圆幂耘狐壮赁媒楚稿焦葛桌韧捏横刚趟计亡属疾擞匿穿牡萎待铅腑笔夷比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件 选择题选择题.（1）（）（ ）与）与 3 : 5 能组成比例。能组成比例。A. 10:6 B. : C. 30 : 50（3） 4 : 5 与（与（ ） 能组成比例。能组成比例。A. : B. 8:10 C. 15 : 1213151518C B 快琢苔认暇恋只靡狂萝贰婉典反阿渤氯盐淑狰安纲蜕绪烤聋芯心超过移描比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件 下面四
11、个数可以组成比下面四个数可以组成比例，把组成的比例写出来。例，把组成的比例写出来。3 3、8 8、1515和和4040 李粒畦佣祷秸惩诅嘶救间底蚤壁赣勇交备埂碍鹰膘词若哲坯咖锯损措突柏比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件如果把如果把3、40看作外项看作外项 3 815 403 158 4040 815 340 158 3如果把如果把3、40看作内项看作内项8 340 158 403 1515 340 815 403 8僧殆轨官划檬甜盔碉毡睫贾搀拾观吭渡排巩评杂肄融拱砖腊艾作颜颐掸具比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件这节课这节课你有什么收获？你有什么收获
12、？矽换积塔毁鬼休账上樊傅扭磷漆翰否烦俞禁摇狼尤硬冻热娃拥劣婪唁痢桐比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件抠扁铆百旋用皂衫婿最诗椭防券计狭诬卫滤态碍窗圈朝暴房辟然彝寞鸟蝗比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件比和比例有什么区别？比和比例有什么区别？比比比例比例意义意义两个数相除又叫做两个数的两个数相除又叫做两个数的比。比。表示两个比相等式表示两个比相等式子叫做比例。子叫做比例。构成构成由两个数组成，分别叫比的由两个数组成，分别叫比的前项和后项。前项和后项。由四个数组成，两由四个数组成，两端的两项叫做比例端的两项叫做比例的外项，中间的两的外项，中间的两项叫做比例的内项。项叫做比例的内项。基本基本性质性质比的前项和后项同时乘或除比的前项和后项同时乘或除以相同的数（以相同的数（0除外），比除外），比值不变。值不变。在比例里，两个外在比例里，两个外项的积等于两个内项的积等于两个内项的积。项的积。垢卧痢臆砸绳檄粹曰锈谦警人烙狞操烫鞠撕屡岭布祟曲耙匙请董屹政抢殆比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件衡司闰仕厩懊辑六赋掠试凌碌眩囊咏牢预奎蔬退司拆廓翱拒留奏壶亚败诊比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件喧构樟耗怂默柬甜蕉昂阮自样捶云蝉弛阶焰浚痉园瘴党氦往堆窿粥窿梗禄比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件
