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1、大学课件语言学概要大学课件语言学概要4一、文字是语言的书写符号系统一、文字是语言的书写符号系统一、文字是语言的书写符号系统一、文字是语言的书写符号系统1.1.文字是符号文字是符号2.2.文字起源于图画文字起源于图画 二、文字的类型二、文字的类型根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系，文根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系，文字分为表意文字、表音文字和意音文字。字分为表意文字、表音文字和意音文字。（1 1）表意文字：全部字符都是意符的文字。）表意文字：全部字符都是意符的文字。（2 2）表音文字：全部字符都是音符的文字。也叫）表音文字：全部字符都是音符的文字。也叫拼音文字。如阿拉伯文字、希腊文字
2、。拼音文字。如阿拉伯文字、希腊文字。（3 3）意音文字：一部分字符是意符，一部分字符）意音文字：一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。是音符的文字。 普遍认为：人类有声语言的产生大约是在距今四五万年前的旧石器时代晚期，也就是晚期智人时期。二、语言发展的原因（一）社会的发展是语言发展的基本条件。1、运用中的活语言是人类组成社会的条件之一。2、社会以外是没有语言的。3、社会的发展向交际提出新要求，推动了语言的发展。如：汉语里词的双音节化特点；新词语的产生，语义的演变，语法的演变等。二、语言发展的原因（二）语言系统内部各个要素的相互影响决定着语言发展的方向。如汉语词：单音节词占优势语音简化，同音
3、词增加双音节词增多构词规则的增加如藏语：无声调语言有声调语言三、语言发展的特点语言是人类最重要的交际工具。这一性质决定语语言是人类最重要的交际工具。这一性质决定语言的发展只能是渐变的。而由于语言系统内各个言的发展只能是渐变的。而由于语言系统内各个组成部分的特点不同，语言的发展演变又是不平组成部分的特点不同，语言的发展演变又是不平衡的。渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。衡的。渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。（1 1）渐变性是指语言是逐步发展演变的，不允许）渐变性是指语言是逐步发展演变的，不允许采用突变的方式一下子发生巨大的变化。语言是采用突变的方式一下子发生巨大的变化。语言是交际工具，
4、这一性质决定了它必须是稳固的。但交际工具，这一性质决定了它必须是稳固的。但在社会发展变化的推动下，语言又不能不随着社在社会发展变化的推动下，语言又不能不随着社会的发展而发展。会的发展而发展。三、语言发展的特点（2）不平衡性是指语言内部的不同组成部分之间以及在不同的地域之间，语言发展演变的方向和速度是不一致的。一般而言，词汇的发展变化最快，语音次之，语法相对稳定（为什么？）。语言发展的渐变性和不平衡性特点使得语言既能满足新的交际要求又能保证交际的顺利进行。第二节语言的分化一、语言的分化一、语言的分化语言随社会的分化而分化。社会的分化有两种：一个是社会的地域分化，一个是社会的社群分化。地域分化会导
5、致出现地域方言，甚而至于亲属语言；社群分化会导致出现社会方言。（一）社会方言1、语言或地域方言内部同一定的社会特征和社群相关联的变体和特点叫做社会方言。（1）社会方言没有自己独立的结构系统，它们之间的差异也不会妨碍人们之间的交际。（2）阶级和阶层、职业、年龄、性别、文化程度、宗教等因素都有可能对语言产生影响。A.A.阶级和阶层：黑人英语：阶级和阶层：黑人英语：把齿间擦音把齿间擦音 念成念成t t，把念成，把念成d d。cartcart、carcar中的中的r r经常不发音。经常不发音。动词第三人称单数动词第三人称单数-s-s经常脱落。如经常脱落。如Shelikethebook.Sheliket
6、hebook.B.B.职业：语言工作者：语素、音素、音位职业：语言工作者：语素、音素、音位饮食业：红案（菜肴）、白案（主食）饮食业：红案（菜肴）、白案（主食）C.C.年龄：北京：年龄：北京：“ “把把” ”的读音的读音ba214ba214（老年）（老年）/bai214/bai214（年轻）（年轻）；胰子；胰子/ /肥皂。肥皂。D.D.性别：北京女国音性别：北京女国音英语：英语：adorableadorable（极可爱的）、（极可爱的）、charmingcharming（可爱的）、（可爱的）、divinedivine（好极了的）、（好极了的）、lovelylovely（令人愉快的）（令人愉快的）
7、E.E.文化程度：文化程度：F. F.宗教信仰：北京牛街回民把宗教信仰：北京牛街回民把“ “倒霉倒霉” ”叫做叫做“ “鼠灭鼠灭” ”。“ “上街买上街买东西把钱丢了，您瞧有多鼠灭。东西把钱丢了，您瞧有多鼠灭。”“”“宰鸡，不能说杀鸡，这宰鸡，不能说杀鸡，这回民就说宰鸡、宰羊，不能说杀羊、杀鸡。回民就说宰鸡、宰羊，不能说杀羊、杀鸡。” ”（二）地域方言1、同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同的地区形成的地域分支或变体就叫做地域方言。如：北京广州气i51气hei33自行车单车你先吃你食先英语：北部英语、中部英语、西南部英语、伦敦英语俄语：南俄方言、北俄方言（二）地域方言（1 1）形
8、成原因）形成原因方言是随着社会的分化和语言的演变而形成的。方言是随着社会的分化和语言的演变而形成的。语言总是在不断变化的。在某一地区发生的变语言总是在不断变化的。在某一地区发生的变化很可能传播不到其他的地区。这样，各地区化很可能传播不到其他的地区。这样，各地区使用的本来相同的语言，共同点不断减少，不使用的本来相同的语言，共同点不断减少，不同点逐渐增多，不同地区的语言就会形成一系同点逐渐增多，不同地区的语言就会形成一系列自己的特点。这样，地域方言就形成了。居列自己的特点。这样，地域方言就形成了。居民的大规模的集体迁徙，也会形成不同的方言。民的大规模的集体迁徙，也会形成不同的方言。如：客家方言。如
9、：客家方言。方言、次方言、土语方言、次方言、土语（二）地域方言（2 2）方言差别）方言差别一般来说，方言间的差别主要在语音上。吴方一般来说，方言间的差别主要在语音上。吴方言和部分湘方言有浊塞音、浊塞擦音，其他方言言和部分湘方言有浊塞音、浊塞擦音，其他方言没有。粤方言和客家方言里有没有。粤方言和客家方言里有-m-p-t-k-m-p-t-k韵韵尾，其他方言里没有。北京话有尾，其他方言里没有。北京话有4 4个声调，其他很个声调，其他很多方言有多方言有6 6个以上的声调。个以上的声调。词语差异：荧火虫儿（北京）、游火虫（上海、词语差异：荧火虫儿（北京）、游火虫（上海、苏州）、夜火虫（南昌）、亮火虫（成
10、都）、火苏州）、夜火虫（南昌）、亮火虫（成都）、火兰虫（梅县）、火金姑（厦门）、火夜姑（潮州）兰虫（梅县）、火金姑（厦门）、火夜姑（潮州）、兰尾星（福州）。、兰尾星（福州）。（二）地域方言语法差异：语法差异：陕西商县：陕西商县：5353（我）：（我）：2121（我们）（我们）i53i53（你）：（你）：i21i21（你们）（你们）ta53ta53（他）：（他）：ta21ta21（他们）（他们）一把刀（北京）、一张刀（广州）、一支刀（潮州）一把刀（北京）、一张刀（广州）、一支刀（潮州）一棵树（北京）、一坡树（广州）、一丛树（厦门）一棵树（北京）、一坡树（广州）、一丛树（厦门）再等一下（北京）、等
11、一下添（梅县）再等一下（北京）、等一下添（梅县）给我一本书（北京）、给本书我（吴方言）给我一本书（北京）、给本书我（吴方言）（三）亲属语言从同一个语言分化出来的各个独立的语言，彼此有同源从同一个语言分化出来的各个独立的语言，彼此有同源关系叫做亲属语言。如：原始印欧语分化出拉丁语、日耳关系叫做亲属语言。如：原始印欧语分化出拉丁语、日耳曼语、古斯拉夫语曼语、古斯拉夫语拉丁语拉丁语法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语亚语日耳曼语日耳曼语英语、德语、丹麦语、瑞典语、挪威语、冰岛英语、德语、丹麦语、瑞典语、挪威语、冰岛语、荷兰语语、荷兰语古斯拉夫语古斯
12、拉夫语俄语、乌克兰语、保加利亚语、捷克语、波俄语、乌克兰语、保加利亚语、捷克语、波兰语兰语（四）语言的谱系分类根据语言的历史来源或语言的亲属关系来对世根据语言的历史来源或语言的亲属关系来对世界上的语言进行分类，把有亲属关系的语言归在界上的语言进行分类，把有亲属关系的语言归在一起，把没有历史同源关系的语言互相分开，这一起，把没有历史同源关系的语言互相分开，这种分类叫做语言的谱系分类。种分类叫做语言的谱系分类。层级体系：语系、语族、语支、语群层级体系：语系、语族、语支、语群语系：印欧语系、汉藏语系、乌拉尔语系、阿尔语系：印欧语系、汉藏语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毘荼语系
13、、泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毘荼语系、马来马来- -玻利尼西亚语系、南亚语系玻利尼西亚语系、南亚语系中国境内：汉藏语系、阿尔泰语系、马来中国境内：汉藏语系、阿尔泰语系、马来- -玻利尼玻利尼西亚语系、南亚语系西亚语系、南亚语系第三节语言的统一语言随着社会的统一而统一。语言随着社会的统一而统一。 语言的统一有两种情况：一种语言逐步消除方言语言的统一有两种情况：一种语言逐步消除方言分歧走向统一；一种是几种不同的语言统一为一分歧走向统一；一种是几种不同的语言统一为一种语言。种语言。 思考：推广普通话就是消灭方言吗？思考：推广普通话就是消灭方言吗？共同语：是社会打破地域隔阂，走向统一时出现共同
14、语：是社会打破地域隔阂，走向统一时出现的语言形式，是一个社会（比如一个民族）的全的语言形式，是一个社会（比如一个民族）的全体成员所共同使用的语言。体成员所共同使用的语言。 共同语对方言来说是一种高级形式，它引导方言的发展，共同语对方言来说是一种高级形式，它引导方言的发展，吸引方言向自己靠拢，准备最后取代方言。吸引方言向自己靠拢，准备最后取代方言。 共同语思考：有些学者将“共同语”和“通用语”合称为“共同语”，它们的实质一样吗？共同语”和“通用语”有本质上的区别。“通用语”是指在存在方言分歧的社会里，人们为了不同地区之间的交际而选择的一种作为各方言区之间的交际工具的方言。比如我国古代所谓的“雅言
15、”、“通语”以及后来的“官话”就是当时人们给这种通用语起的名称。基础方言：通常共同语总是在某一种方言的基础上形成的，这种作为共同语基础的方言叫基础方言。汉民族的共同语是以北方方言为基础的普通话。思考：现代汉民族为什么要以北方方言为基础方思考：现代汉民族为什么要以北方方言为基础方言？言？这主要是由政治上的原因决定的。这主要是由政治上的原因决定的。北方方言区的代表点北京是辽、金、元、明、北方方言区的代表点北京是辽、金、元、明、清各代的都城，近千年来一直是一个政治中心；清各代的都城，近千年来一直是一个政治中心；以北京话为代表的北方方言几百年来被用作中以北京话为代表的北方方言几百年来被用作中央政府实施
16、国家管理的工具，被称作央政府实施国家管理的工具，被称作“ “官话官话” ”；加之近千年来，许多重要的文学作品，如宋人加之近千年来，许多重要的文学作品，如宋人话本、元曲和明清的白话小说等，大多是用北方话本、元曲和明清的白话小说等，大多是用北方方言或者是以北方方言为基础写成的，方言或者是以北方方言为基础写成的，使用北方方言的人也最多。使用北方方言的人也最多。这些因素使北方方言在汉语众多方言中地位最为这些因素使北方方言在汉语众多方言中地位最为重要，影响也最大，因而它就成了现代汉民族共重要，影响也最大，因而它就成了现代汉民族共同语的基础方言。同语的基础方言。国语：多民族的国家里，各民族之间的交际工具，
17、可一种，也可更多。思考：共同语在其普及过程中对方言的影响？思考：共同语在其普及过程中对方言的影响？首先，引导方言的发展方向首先，引导方言的发展方向 ，吸引方言向自己靠，吸引方言向自己靠拢。如上海方言中的大批语汇已经或正在被普通拢。如上海方言中的大批语汇已经或正在被普通话语汇所替代，像话语汇所替代，像“ “影戏影戏” ”被被“ “电影电影” ”替代等。替代等。其次，共同语会逐渐扩大自己的使用范围，而方其次，共同语会逐渐扩大自己的使用范围，而方言的使用范围将随之不断缩小。比如现在很多方言的使用范围将随之不断缩小。比如现在很多方言区的中小学都逐渐开始使用普通话教学。言区的中小学都逐渐开始使用普通话教
18、学。共同语的规范思考：为什么要进行语言规划？思考：为什么要进行语言规划？因为语言是不断发展变化的，民族共同语在推广因为语言是不断发展变化的，民族共同语在推广的过程中，本身也在不断发展变化，会经常出现的过程中，本身也在不断发展变化，会经常出现一些新的成分和用法。这些新鲜事物有些是符合一些新的成分和用法。这些新鲜事物有些是符合规范的，有些则不然。不符合语言发展规律的语规范的，有些则不然。不符合语言发展规律的语言现象并不为社会所接受，它们的存在只会造成言现象并不为社会所接受，它们的存在只会造成共同语内部的分歧和混乱，只会妨碍言语交际的共同语内部的分歧和混乱，只会妨碍言语交际的正常进行。因此必须进行语
19、言规范化。正常进行。因此必须进行语言规范化。其目的就是要向全社会推广一种标准语，消除由其目的就是要向全社会推广一种标准语，消除由种种语言变异造成的分歧混种种语言变异造成的分歧混 乱现象，保障社会交乱现象，保障社会交际的正常进行，维护民族共同语的统一性，使其际的正常进行，维护民族共同语的统一性，使其更好的这社会的发展服务。更好的这社会的发展服务。语言规划的特点？语言规划的特点？（1 1）语言规划是对语言的一种人为干预，这种干）语言规划是对语言的一种人为干预，这种干预主要由政府或政府授权的机构实施。预主要由政府或政府授权的机构实施。（2 2）语言规划同社会的经济生活、政治生活关系）语言规划同社会的
20、经济生活、政治生活关系密切。它并不是单纯的语言问题，而更是一个政密切。它并不是单纯的语言问题，而更是一个政治问题，关系到国家的统一和社会的稳定治问题，关系到国家的统一和社会的稳定 。语言规划的对象主要是书面语。语言规划的对象主要是书面语。第四节语言的接触（一）、语言接触的原因和结果原因：战争冲突、文化交流、贸易往来、移民杂居。结果：语言成分的借用和吸收、双语现象、语言的转用、语言的混合。一、借词语言接触最常见的形式：词语的借用。语言接触最常见的形式：词语的借用。1 1、借词：也叫外来词，指的是音和义都借自外语、借词：也叫外来词，指的是音和义都借自外语的词。如：沙发、逻辑、克隆。的词。如：沙发、
21、逻辑、克隆。2 2、意译词：用本族语言的构词材料和规则把外语、意译词：用本族语言的构词材料和规则把外语里某个词的意义移植过来。如：电话、扩音器。里某个词的意义移植过来。如：电话、扩音器。3 3、仿译词：用本族语言的材料逐一翻译原词的语、仿译词：用本族语言的材料逐一翻译原词的语素，而且保持了原词的内部构造方式。如：黑板素，而且保持了原词的内部构造方式。如：黑板蜜月、软件等。蜜月、软件等。 汉语的借词为什么不多？借词反映了历史。参考199页借词借出又借回的现象。参考202页。补充：社会方言和地域方言都属于全民语言的分补充：社会方言和地域方言都属于全民语言的分支，但二者也有区别：支，但二者也有区别：
22、（1 1）地域方言是以地域上的分布划定范围的，而）地域方言是以地域上的分布划定范围的，而社会方言是依据社会上的阶级、阶层、集团、职社会方言是依据社会上的阶级、阶层、集团、职业、文化教养等因素进行划分的。业、文化教养等因素进行划分的。（2 2）地域方言的特点表现在语音、词汇、语法等）地域方言的特点表现在语音、词汇、语法等各个方面；社会方言的特点基本上表现在一般词各个方面；社会方言的特点基本上表现在一般词汇方面。汇方面。（3 3）地域方言由于其语音系统、基本词汇和语法）地域方言由于其语音系统、基本词汇和语法构造与共同语不同，所以在一定的条件下能够发构造与共同语不同，所以在一定的条件下能够发展为独立
23、的语言；社会方言只在一般词汇上有某展为独立的语言；社会方言只在一般词汇上有某些特点，没有自己的语法构造和基本词汇，因此，些特点，没有自己的语法构造和基本词汇，因此，它在任何条件下都不可能发展成独立的语言它在任何条件下都不可能发展成独立的语言 二、结构规则的借用语法规则的借用：纳西语：宾+动动+宾虚词的借用：侗语：借用了汉语的结构助词“的”以及介词“比”“连”“为”。词缀的借用：英语中的-ment、-tion等借自法语。第五节语言的融合语言融合：随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。又叫语言转用或语言替代。双语现象：指某一言语社团
24、使用两种或多种语言的社会现象。双言现象：指某一言语社团使用两种方言或分别使用共同语和方言的社会现象。（二）语言的融合一、洋泾浜一、洋泾浜1 1、洋泾浜语（皮钦语）：是一个社会的当地人没有学好、洋泾浜语（皮钦语）：是一个社会的当地人没有学好的外语，是外语在当地语言的影响下出现的变种。是语言的外语，是外语在当地语言的影响下出现的变种。是语言接触中的畸形现象。接触中的畸形现象。 2 2、特点：、特点： 语音经过当地语音系统的适当改造；语音经过当地语音系统的适当改造； 语法规则减少到最低限度；语法规则减少到最低限度； 词汇的项目较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事词汇的项目较少，往往要借助于迂回曲折
25、的说法指称事物。物。 3 3、“ “洋泾浜洋泾浜” ”通常只有口头形式，一般用于跟外国人交往通常只有口头形式，一般用于跟外国人交往的特殊场合。的特殊场合。 没有人把没有人把“ “洋泾浜洋泾浜” ”作为母语或第一语言。作为母语或第一语言。4 4、发展前途（、发展前途（1 1）消亡（）消亡（2 2）成为混合语）成为混合语二、混合语1、“洋泾浜语”在一定的条件下被社会采用，作为主要的交际工具，并由孩子们作为母语来学习和继承。又叫克里奥耳语。三、世界语：三、世界语：是一种人造的国际辅助语。是一种人造的国际辅助语。 创始人：波兰医生柴门霍夫，创始人：波兰医生柴门霍夫，18871887年创造。年创造。 词
26、汇材料来源：拉丁族语言，部分取自日耳曼语、词汇材料来源：拉丁族语言，部分取自日耳曼语、希腊语。希腊语。 字母：采用拉丁字母书写，一母一音。字母：采用拉丁字母书写，一母一音。 重音：多音节词的重音一律落在倒数第二个音节重音：多音节词的重音一律落在倒数第二个音节上。上。 语法：只有语法：只有1616条规则，没有例外。条规则，没有例外。 第六节语言系统的发展教学目标：了解语音、语法、词汇和词义发展的一般规律和特点。教学重点：语法演变的内容，词汇和词义的发展，语音演变有何规律，词义演变的原因和途径。教学难点：语音演变规律，历史比较法，词义演变的原因和途径。一语音的发展1、研究语音变化所凭借的材料主要有
27、两个（1）是方言和亲属语言，（2）记录了语言的过去状态的文字。另外还有：（3）记录了过去状态的文字，（4）古今诗韵的区别，（5）不同时期的借词的语音考订1 1）、关于方言）、关于方言尖团合流：现代北京话和不少汉语其他方言这两尖团合流：现代北京话和不少汉语其他方言这两类字都读类字都读、声母，这使得中古一声母，这使得中古一些不同音的字合流为同音字了。如些不同音的字合流为同音字了。如“ “西希、酒西希、酒九、全权九、全权” ”等等。这种变化就叫做等等。这种变化就叫做“ “尖团合流尖团合流” ”。2 2）、关于诗韵）、关于诗韵 回乡偶书二首之一回乡偶书二首之一 贺知章贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓
28、毛衰。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。儿童相见不相识，笑问客从何处来。3）、关于借词“阿弥陀”是amita的译音，因此在翻译的时候，“阿”大致读a，“弥”大致读mi，“陀”大致读ta。2、语音演变的规律性语音演变规律：语音演变规律是同一语言内部语音层面演变的规律。某种语言的语音在一定时期内的演变具有较强的规律性。在演变过程中，整类的音都有同样的变化。3、语音的对应关系和历史比较法1）、语音的对应关系：指方言或亲属语言之间在语音上呈现出来的系统性差异。2）、历史比较法：根据语音对应关系，比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“母语”的方法叫历史比较法。二、语法的
29、发展语法演变的内容主要有聚合规则的发展、组合规则的发展和类推现象三个方面：1、组合规则的发展组合规则的发展表现为词序的变化。汉语主要有两个方面（1）宾语位置的变化。（2）偏正结构中，古汉语“大名”在前和“小名”在前两种结构并存，经演变，现在一律变成“小名”在前，“大名”在后了。2、聚合规则的发展主要表现为形态的改变、语法范畴的消长和词类的发展。（1）形态的改变主要表现在拼音文字的语系中，如原始印欧语系名词有三个性、三个数、八个格的变化，这些形态变化在现代英语中基本上消失了。（2）语法范畴的消长在各种语言中都存在。汉语中出现了“体”、“量”两个新的语法范畴。（3）词类的发展如汉语中出现量词（名量
30、词和动量词）。族：追星族、上班族、有车族、打工族、留守族、族：追星族、上班族、有车族、打工族、留守族、考研族、彩发族考研族、彩发族热：读书热、下海热、炒股热、出国热、上网热热：读书热、下海热、炒股热、出国热、上网热意识：竞争意识、创新意识、法律意识、平等意意识：竞争意识、创新意识、法律意识、平等意识、前瞻意识、品牌意识、自我保护意识、全球识、前瞻意识、品牌意识、自我保护意识、全球意识意识工程：基因工程、文化工程、工程：基因工程、文化工程、“ “五个一五个一” ”工程、人工程、人才工程、豆腐渣工程才工程、豆腐渣工程蹭：蹭吃、蹭喝、蹭戏、蹭票、蹭书、蹭座蹭：蹭吃、蹭喝、蹭戏、蹭票、蹭书、蹭座网：网
31、络、网吧、网虫、网友、网址、网恋、网网：网络、网吧、网虫、网友、网址、网恋、网民、网站、网校民、网站、网校3、类推现象是指在语言中的某种语法的影响下，其他规则向这种规则趋同演变。三、词汇和词义的发展1 1、新词的产生和旧词的消亡新词的产生和旧词的消亡新词的产生和旧词的消亡新词的产生和旧词的消亡 汉语新词产生的主要方法汉语新词产生的主要方法汉语新词产生的主要方法汉语新词产生的主要方法：（1 1）利用现有的构词材料构造新词。如）利用现有的构词材料构造新词。如“ “激光、激光、电视电视” ”等。等。（2 2）借用其它语言的词，即外来词。）借用其它语言的词，即外来词。（3 3）吸收融汇方言词。如）吸收
32、融汇方言词。如“ “托儿、摆平、抄鱿鱼、托儿、摆平、抄鱿鱼、另类另类” ”等。等。（4 4）新造字。主要是一些专用术语，如表示化学）新造字。主要是一些专用术语，如表示化学元素的元素的“ “镭、钛镭、钛” ”等。等。（5 5）旧词新用。如）旧词新用。如“ “革命革命” ”、“ “博士博士” ”等。等。 2、词语的替换、词语的替换就是换一个说法，事物本身并没有什么变就是换一个说法，事物本身并没有什么变化。如足化。如足-脚，面脚，面-脸等。脸等。3、词义的演变、词义的演变（指词的形式不变而意义发生了变化）（1）原因：主要是由于现象的变化或人的认识的发展进而引起词义的改变。如“灯”：点燃油照明-用电照
33、明（2 2）词义演变的结果）词义演变的结果）词义演变的结果）词义演变的结果1 1）词义的扩大词义的扩大词义的扩大词义的扩大。如汉语中的。如汉语中的“ “江、河江、河” ”，原专指长，原专指长江、黄河，现指所有的江河。江、黄河，现指所有的江河。2 2）词义的缩小词义的缩小词义的缩小词义的缩小。如。如“ “丈人丈人” ”，原指年长的男子，现，原指年长的男子，现专指妻子的父亲。专指妻子的父亲。3 3）词义的转移词义的转移词义的转移词义的转移。如。如“ “涕涕” ”原指眼泪，今指鼻涕。原指眼泪，今指鼻涕。sillysilly原来表示原来表示“被保佑的，有福的被保佑的，有福的”，后来变成，后来变成了了“
34、天真的天真的”，现在是，现在是“傻的傻的”。权：秤锤。权：秤锤权力权力关于应用语言学文化语言学计算语言学心理语言学社会语言学传播语言学关于应用语言学和二语习得 参考书目：参考书目： 瑞士瑞士索绪尔索绪尔 普通普通语言学语言学语言学语言学教程教程 商务印书馆商务印书馆19801980 美国美国美国美国布龙菲尔德布龙菲尔德 语言语言语言语言论论 商务印书馆商务印书馆19851985 美国美国乔姆斯基乔姆斯基 句法结构句法结构 中国中国中国中国社会科学出版社社会科学出版社19791979高名凯高名凯 石安石石安石 语言学语言学概论概论概论概论 中华书局中华书局19631963叶蜚声叶蜚声 徐通锵主编
35、徐通锵主编 语言学纲要语言学纲要 北京大学北京大学北京大学北京大学出版社出版社19971997徐通锵徐通锵 基础语言学教程基础语言学教程 北京大学出版社北京大学出版社20012001吴为章吴为章 新编普通语言学教程新编普通语言学教程 北京广播北京广播学院学院学院学院出版社出版社19991999王德春王德春 语言学概论语言学概论语言学概论语言学概论 上海上海上海上海外语外语教育教育教育教育出版社出版社19971997赵元任赵元任 语言问题语言问题 商务印书馆商务印书馆19801980岑麒祥岑麒祥 语言学史概要语言学史概要 北京大学出版社北京大学出版社19881988冯志伟冯志伟 现代语言学流派现
36、代语言学流派 陕西人民出版社陕西人民出版社19991999胡明扬胡明扬 西方语言学名著选读西方语言学名著选读 中国人民大学出版社中国人民大学出版社19881988许嘉璐许嘉璐 中国语言学现状与展望中国语言学现状与展望 外语外语教学教学教学教学与研究出版社与研究出版社19961996 于根元于根元 应用语言学纲要应用语言学纲要 华语教学出版社华语教学出版社19991999林焘林焘 王理嘉王理嘉 语音学教程语音学教程 北京大学出版社北京大学出版社19921992贾彦德贾彦德 汉语汉语汉语汉语语义学语义学 北京大学出版社北京大学出版社19921992吕叔湘吕叔湘 汉语语法分析问题汉语语法分析问题 商
37、务印书馆商务印书馆19791979裘锡圭裘锡圭 文字学概要文字学概要 商务印书馆商务印书馆19791979郭熙著郭熙著 中国社会语言学中国社会语言学 南京大学出版社南京大学出版社19991999邢福义邢福义 文化文化文化文化语言学语言学 湖北教育出版社湖北教育出版社20002000何兆熊何兆熊 新编语用学概要新编语用学概要 上海外语教育出版社上海外语教育出版社20002000夏中华夏中华 交际语言学交际语言学 辽宁教育出版社辽宁教育出版社19901990戚雨春等戚雨春等 语言学百科词典语言学百科词典 上海外语教育出版社上海外语教育出版社19931993王力等王力等 中国大百科全书语言文字卷中国大百科全书语言文字卷 中国大百科全书出版社中国大百科全书出版社19881988结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！58
