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1、字之初，本为画字之初，本为画汉字的起源汉字的起源1一类课资印度前总理尼赫鲁对女儿说：印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。你要好好学习。” 2一类课资汉字的产生：汉字的产生：“结绳记事结绳记事” 说：说：“仓颉造字仓颉造字”说说 ：仓颉创造了文字，老天降了一场谷仓颉创造了文字，老天降了一场谷子雨表示祝贺（这就是二十四节气之一子雨表示祝贺（这就是二十四节气之一“谷雨谷雨”的来历），的来历），鬼怕记下自己的恶行而于夜晚哭嚎。鬼怕记下自己的恶行而于夜晚哭嚎。“谷雨谷
2、雨”祭拜仓颉也祭拜仓颉也就成为我国继就成为我国继“清明清明”祭拜介子推、祭拜介子推、“端午端午”祭拜屈原等祭拜屈原等民俗之后的又一民俗。民俗之后的又一民俗。“河图洛书河图洛书”说：说：河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案，历来被认为是河洛文化的滥觞。河图洛书是中华文化，阴阳图案，历来被认为是河洛文化的滥觞。河图洛书是中华文化，阴阳五行术数之源。最早记录在五行术数之源。最早记录在尚书尚书之中，其次在之中，其次在易传易传之中，之中，诸子百家多有记述。太极、八卦、周易、六甲、九星、风诸子百家多有记述。太极、八卦、周易、六甲、九星、风水、等等皆可追源至此。水
3、、等等皆可追源至此。仓颉仓颉3一类课资猜猜课本猜猜课本3939页的古汉字各是什么字页的古汉字各是什么字？4一类课资许慎许慎说文解字说文解字象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是也。（文字描象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是也。（文字描摹实物的形状）摹实物的形状）指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由指示性的符号构成）（文字由指示性的符号构成）会意者，比类合谊，以见指会意者，比类合谊，以见指撝撝。武、信是也。武、信是也。（汇合两个或两个以上的字构成一个新字）（汇合两个或两个以上的字构成一个新字）形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。形声者，以事
4、为名，取譬相成。江、河是也。转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。汉字的造字方法汉字的造字方法：用用字字法法5一类课资象形：象形：象形者象形者，画成其物，随体诘诎。（文字描摹实画成其物，随体诘诎。（文字描摹实物的形状）如：物的形状）如：人、门、日、月、山、水、衣、目人、门、日、月、山、水、衣、目耳、石、田、火、车、牛、马、鹿耳、石、田、火、车、牛、马、鹿虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟泉、卵、首、虫、舟、燕、口泉、卵、首、虫、舟、燕、口6一类课资
5、7一类课资指事：指事：指事者，视而可识，察而见意。上、下是指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由指示性的符号构成）也。（文字由指示性的符号构成）特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。例如：例如：木木本，添加的部分表示树根；本，添加的部分表示树根；木木末，添加部分表示树梢；末，添加部分表示树梢；木木朱，表示红色的树芯；朱，表示红色的树芯；刀刀刃，表刀口处；刃，表刀口处；大大亦，本意表示腋窝。亦，本意表示腋窝。8一类课资会意：会意：会意者，比类合谊，以见指会意者，比类合谊
6、，以见指撝撝。武、信是也。（用两个或两个以。武、信是也。（用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义）如：灶、尘合成的意义）如：灶、尘、“朝朝”字像日、月同现于草莽之中，字像日、月同现于草莽之中，表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。“及及”字从人，从又，像人的后面有字从人，从又，像人的后面有一只手，表示追赶或赶上的意思。一只手，表示追赶或赶上的意思。 “莫莫”字是字是“暮暮”字的初文，从日，字的初文，从日，从从茻茻，像日落于草莽之中，表示日暮。，像日落于草莽
7、之中，表示日暮。 “即即”字像人靠近饭食就食，本义为字像人靠近饭食就食，本义为靠近。靠近。 9一类课资会意会意叠罗汉式：叠罗汉式：就是把两个或几个同样的字形重叠起来。如：就是把两个或几个同样的字形重叠起来。如：一一“木木”是是“树树”，两，两“木木”成成“林林”，三，三“木木”成成“森森”；一一“火火”是是“火火”，二，二“火火”成成“炎炎”，三，三“火火”成成“焱焱”；一一“水水”是是“水水”，三，三“水水”成成“淼淼”；一一“石石”是是“石石”，三，三“石石”成成“磊磊”；一一“羊羊”是是“羊羊”，三，三“羊羊”成成“羴羴”；一一“牛牛”是是“牛牛”，三，三“牛牛”成成“犇犇”；一一“手手
8、”是是 “手手”，三，三“手手” 成成“掱掱”10一类课资形声字：形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。就是取一个字表就是取一个字表就是取一个字表就是取一个字表示事类（一般称为示事类（一般称为示事类（一般称为示事类（一般称为“形旁形旁形旁形旁”），另一字表示读音（一般称为），另一字表示读音（一般称为），另一字表示读音（一般称为），另一字表示读音（一般称为“声旁声旁声旁声旁”）。江字、河字就是这样的。）。江字、河字就是这样的。）。江字、河字就是这样的。）。江字、河字就是这样的。形旁和声旁的部位大体有以下六类：形旁和声旁的部位大体有以下六类：形旁和声旁的部
9、位大体有以下六类：形旁和声旁的部位大体有以下六类：左形右声：梧、堆、惜、蝗、惜、秋；左形右声：梧、堆、惜、蝗、惜、秋；左形右声：梧、堆、惜、蝗、惜、秋；左形右声：梧、堆、惜、蝗、惜、秋；右形左声：攻，切、视、颂、削、欣；右形左声：攻，切、视、颂、削、欣；右形左声：攻，切、视、颂、削、欣；右形左声：攻，切、视、颂、削、欣；上形下声：竿、宇、爸、露、爸、芳；上形下声：竿、宇、爸、露、爸、芳；上形下声：竿、宇、爸、露、爸、芳；上形下声：竿、宇、爸、露、爸、芳；下形上声：型、姿、裳、慈、斧、贡；下形上声：型、姿、裳、慈、斧、贡；下形上声：型、姿、裳、慈、斧、贡；下形上声：型、姿、裳、慈、斧、贡；外形内
10、声：囤、匣、阁外形内声：囤、匣、阁外形内声：囤、匣、阁外形内声：囤、匣、阁内形外声：问、闻、辩内形外声：问、闻、辩内形外声：问、闻、辩内形外声：问、闻、辩形占一角：载、腾、佞、颖、强形占一角：载、腾、佞、颖、强形占一角：载、腾、佞、颖、强形占一角：载、腾、佞、颖、强声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺11一类课资汉字的演变：汉字的演变：汉字演变成现在的样子，主要有甲骨文、金文、汉字演变成现在的样子，主要有甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书五种基本样貌：小篆、隶书和楷书五种基本样貌：甲骨文金文小篆隶书楷书魚魚魚魚虎虎虎虎人人
11、人人車車車車12一类课资汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖撇，汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖撇，它的演变具有什么规律？它的演变具有什么规律？1.1.由繁到简。由繁到简。2.2.由象形到抽象，象形性逐渐减弱。由象形到抽象，象形性逐渐减弱。13一类课资鲁迅说过，汉字具鲁迅说过，汉字具“三美三美”: :意美意美 以感以感 心心，一也；，一也；音美音美 以感以感 耳耳，二也；，二也；形美形美 以感以感 目目，三也，三也”。14一类课资15一类课资字字字字形形形形游游游游戏戏戏戏：16一类课资字字字字形形形形游游游游戏戏戏戏：17一类课资字字字字形形形形游游游游戏戏戏戏：18一类课资字形游戏
12、：19一类课资拆字联：拆字联：品泉茶三口白水品泉茶三口白水竺仙庵二个山人竺仙庵二个山人十口心思，思国思家思社稷十口心思，思国思家思社稷八目尚赏，赏风赏月赏秋香八目尚赏，赏风赏月赏秋香20一类课资拆字诗：拆字诗：日月明朝昏，山风岚自起。日月明朝昏，山风岚自起。石皮破仍坚，古木枯不死。石皮破仍坚，古木枯不死。可人何当来，意若重千里。可人何当来，意若重千里。永言咏黄鹤，志士心未已。永言咏黄鹤，志士心未已。21一类课资谐音联：谐音联：贾岛醉来非假倒贾岛醉来非假倒 刘伶饮尽不留零刘伶饮尽不留零因荷而得藕因荷而得藕有杏不须梅有杏不须梅22一类课资叠字联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带佛脚清泉，飘飘飘飘，
13、飘下两条玉带源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠 济济南趵突泉南趵突泉山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇西湖天下景西湖天下景23一类课资回文诗：回文诗：正读是夫思妻：正读是夫思妻： 枯眼望遥山隔水，往来曾见几心知？枯眼望遥山隔水，往来曾见几心知？ 壶空怕酌一杯酒，笔下难成和韵诗。壶空怕酌一杯酒，笔下难成和韵诗。 途路阻人离别久，讯音无雁寄回迟。途路阻人离别久，讯音无雁寄回迟。 孤灯夜守长寥寂，夫忆妻兮父忆儿。孤灯夜守长寥寂，夫忆妻兮父忆儿。倒读是妻思夫：倒读是妻思夫：儿忆父兮妻忆夫，寂寥长守夜灯孤。儿忆父兮妻忆夫，寂寥长
14、守夜灯孤。 迟回寄雁无音讯，久别离人阻路途。迟回寄雁无音讯，久别离人阻路途。 诗韵和成难下笔，酒杯一酌怕空壶。诗韵和成难下笔，酒杯一酌怕空壶。 知心几见曾来往，水隔山遥望眼枯。知心几见曾来往，水隔山遥望眼枯。宋李禺宋李禺24一类课资藏头诗：藏头诗：我闻西方大士，为人了却凡心。我闻西方大士，为人了却凡心。秋来明月照蓬门，香满禅房出径。秋来明月照蓬门，香满禅房出径。屈指灵山会后，居然紫竹成林。屈指灵山会后，居然紫竹成林。童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。唐伯虎唐伯虎25一类课资数字诗：数字诗：司马相如给卓文君一封信写着司马相如给卓文君一封信写着“一、二、三、四、五、六、七
15、、八、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万九、十、百、千、万”十三个数字的家书。文君反复看信，明白丈夫的意十三个数字的家书。文君反复看信，明白丈夫的意思。数字中无思。数字中无“亿亿”，表明已对她，表明已对她 无无“意意”。卓文君既悲痛又愤恨，当。卓文君既悲痛又愤恨，当即复信叫来人带回。信的内容是这样写的：即复信叫来人带回。信的内容是这样写的： “一别之后，两地相思，说的是三四月，却谁知是五六年。七弦琴无一别之后，两地相思，说的是三四月，却谁知是五六年。七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。百般怨，千心弹，八行书无可传，九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。百般
16、怨，千般念，万般无奈把郎怨。般念，万般无奈把郎怨。 万语千言道不尽，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆万语千言道不尽，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月榴花如人不圆。七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷黄，我欲对镜心意乱，三月桃花随流水，火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷黄，我欲对镜心意乱，三月桃花随流水，二月风筝线儿断。噫！郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。二月风筝线儿断。噫！郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。” 司马相如对这首用数字连成的诗一连看了好几遍，越看越感
17、到惭愧，司马相如对这首用数字连成的诗一连看了好几遍，越看越感到惭愧，越觉得对不起对自己一片痴情的妻子。终于用驷马高车，亲自回乡，把文越觉得对不起对自己一片痴情的妻子。终于用驷马高车，亲自回乡，把文君接往长安。君接往长安。 26一类课资宝塔诗：宝塔诗：诗诗 绮美，镶奇。绮美，镶奇。 明月夜，落花时。明月夜，落花时。 能助欢笑，也伤别离。能助欢笑，也伤别离。 调清金石怨，吟苦鬼神悲。调清金石怨，吟苦鬼神悲。 王下只应我爱，世间唯有君知。王下只应我爱，世间唯有君知。 自从都尉别苏句，便到司空送白辞。自从都尉别苏句，便到司空送白辞。白居易白居易27一类课资探究探究“美美”： 右边是右边是2008年北京
18、奥运年北京奥运会会徽，请你仔细观看，用会会徽，请你仔细观看，用生动的语言说出会徽中蕴含生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。了汉字哪些方面的美。28一类课资上面的笔划，像字非字，似画非画；融字上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画入画”的的美感。美感。她像一个她像一个“人人”，又像一个，又像一个“京京”字，还字，还像一个像一个“文文”字，预示着我们首都北京将举办字，预示着我们首都北京将举办一个一个“人文奥运人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀。我们
19、仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会出奥运会“更快更快更高更高更强更强”的理念；我们的理念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。 29一类课资隶书欣赏隶书书法欣赏它起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，书法界它起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，书法界有有
20、“汉隶唐楷汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国之称。也有说法称隶书起源于战国时期。时期。隶书结体扁平、工整、精巧。横画长，直画短，隶书结体扁平、工整、精巧。横画长，直画短，讲究讲究“蚕头燕尾蚕头燕尾”、“一波三折一波三折”。到东汉时，撇、。到东汉时，撇、捺等点画美化为向上挑起，轻重顿挫富有变化，具捺等点画美化为向上挑起，轻重顿挫富有变化，具有书法艺术美。有书法艺术美。 30一类课资颜真卿颜真卿多宝塔多宝塔欧阳询欧阳询九成宫醴泉铭九成宫醴泉铭楷书书法欣赏唐书法四家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫唐书法四家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫楷书又称正楷书又称正书，或称真书。书，或称真书。其特点是
21、：形体其特点是：形体方正，笔画平直，方正，笔画平直，可作楷模，故名。可作楷模，故名。始于东汉。小楷始于东汉。小楷运笔要圆润、娟运笔要圆润、娟秀、挺拔、整齐；秀、挺拔、整齐；大楷要雄壮、厚大楷要雄壮、厚重。大字下笔时重。大字下笔时用逆锋（藏锋），用逆锋（藏锋），收笔时用回锋；收笔时用回锋； 小字下笔时则不小字下笔时则不必用逆锋，宜用必用逆锋，宜用尖锋，收笔时宜尖锋，收笔时宜用顿笔或提笔。用顿笔或提笔。楷书欣赏31一类课资草书书法欣赏怀素（唐）草书怀素（唐）草书张芝（东汉）草书张芝（东汉）草书草书始于汉初，草书始于汉初，其其 特点是：存字之特点是：存字之梗概，损隶之规矩，梗概，损隶之规矩，纵任奔逸
22、，赴速急就，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草因草创之意，谓之草书。书。从草书的发展从草书的发展来看：草书发展可分来看：草书发展可分为早期草书、章草和为早期草书、章草和今年内草三大阶段。今年内草三大阶段。草书是按一定规草书是按一定规律将字的点划连字，律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱并不是随心所欲的乱写。写。 张颠素狂草书欣赏32一类课资行书欣赏苏苏轼轼念念奴奴娇娇行行书书书书法法欣欣赏赏33一类课资飘如浮云，矫若惊龙34一类课资为了维护我们民族语言文字的纯洁，为了维护我们民族语言文字的纯洁，我们应当规范使用汉字。我们应当规范使用汉字。商商品品广广告告使使用用汉汉字字不不规规范范现现象象（空调机）（空调机）（淋浴器）（淋浴器）（咳嗽药）（咳嗽药）（洗衣机）（洗衣机）（蚊（蚊 香）香）（鞋（鞋 子）子）完美无夏完美无夏随心所浴随心所浴咳不容缓咳不容缓爱不湿手爱不湿手默默无蚊默默无蚊步步为赢步步为赢35一类课资热爱母语，热爱母语，热爱汉字，热爱汉字，留住民族精粹！留住民族精粹！36一类课资
