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1、语文综合性学习语文综合性学习社会热点问题探讨社会热点问题探讨链接课标链接课标关心学校、本地区和国内外大事，就共关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果展示学习成果 . 活动目的：活动目的：o1、促使学生能关注国内外大事，、促使学生能关注国内外大事，了解社会，做生活的有心人。了解社会，做生活的有心人。o2、培养学生搜集信息、研究培养学生搜集信息、研究问题、发表独立见解的能力。问题、发表独立见解的能力。o3.提高学生的语言表达力。提高学生的语
2、言表达力。典例示范典例示范1 o学校组织收看了学校组织收看了2011年年“感动中国感动中国”十十大人物颁奖仪式，准备在校园内开展大人物颁奖仪式，准备在校园内开展“感感动校园动校园”人物评选活动，请你完成以下任人物评选活动，请你完成以下任务。务。1关于这次活动的开展，请你提两条建议。关于这次活动的开展，请你提两条建议。2学校要求个班推荐一名同学参加全校学校要求个班推荐一名同学参加全校“感动校感动校园园”人物评选。人物评选。3“感动校园感动校园”人物颁奖仪式上要有一段简短的人物颁奖仪式上要有一段简短的开场白，请你拟定。开场白，请你拟定。 典例示范典例示范2o2、下面是北京、下面是北京2008年残奥
3、会会徽年残奥会会徽“天地天地人人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），请认真观察，并发挥你的想是红蓝绿色），请认真观察，并发挥你的想象力，写出图案的构图设计及其含义。象力，写出图案的构图设计及其含义。典例示范典例示范3o今年今年6月月5日世界环境日的主题是日世界环境日的主题是“海洋存亡，匹夫有责海洋存亡，匹夫有责”。假如你看见。假如你看见一位老人往京杭运河里倾倒污水，请一位老人往京杭运河里倾倒污水，请结合主题，用恰当的语气对老人进行结合主题，用恰当的语气对老人进行一番劝说。（京杭运河往北流入长江，一番劝说。（京杭运河往北流入长江，长江往东流向东海）
4、长江往东流向东海）当今世界有哪些值得关注的当今世界有哪些值得关注的热点问题热点问题？ 一一 、 时事政治：奥运会、世博会时事政治：奥运会、世博会 二二 、环保问题：、环保问题：全球气温变暖，全球气温变暖，世界世界 资源资源 短缺，短缺， 地震火灾（地震火灾（4）保护鸟类。）保护鸟类。 三、中学生问题：三、中学生问题：上网，上网，学生课业负学生课业负 担调查，担调查，阅读量调查，班级开展活动：阅读量调查，班级开展活动：中学生体质心理健康调查。中学生体质心理健康调查。 四、四、 医疗卫生问题：医疗卫生问题：甲型流感；甲型流感；中学中学生用眼卫生；生用眼卫生；综合训练综合训练1、如果班上请你主办一次
5、“我爱语文”的黑板报，你最想用什么材料作小栏目内容，并说说理由。综合训练综合训练 2、今年6月5日世界环境日的主题是“海洋存亡，匹夫有责”。假如你看见一位老人往京杭运河里倾倒污水，请结合主题，用恰当的语气对老人进行一番劝说。（京杭运河往北流入长江，长江往东流向东海）综合训练综合训练1 1、下图是、下图是20012001年年3 3月份公布的国家节水标志月份公布的国家节水标志（圆形底色为绿色），请你先用一段文字（圆形底色为绿色），请你先用一段文字对图作说明，然后写一段话作简要的评价对图作说明，然后写一段话作简要的评价。 总结规律总结规律1 1、关心时事，紧扣时代脉搏，注意留心此类、关心时事，紧扣时代脉搏，注意留心此类习题。习题。2 2、仔细观察题目、材料、人物语言等，审清、仔细观察题目、材料、人物语言等，审清题意，提炼正确的信息。题意，提炼正确的信息。3 3、语言表达要通顺完整。、语言表达要通顺完整。
