《燃烧与灭火1（陕县二高张玲）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《燃烧与灭火1（陕县二高张玲）（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题1 1 燃烧和灭火燃烧和灭火（第一课时）（第一课时）陕县二高陕县二高 张玲张玲火火灾灾现现场场图图片片森森林林起起火火美美轮轮美美奂奂的的奥奥运运开开幕幕盛盛典典在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象？列举一些日常生活中常见的燃烧现象？学习目标学习目标：1、知识与技能：认识燃烧的条件和灭火原理。培养灭、知识与技能：认识燃烧的条件和灭火原理。培养灭火能力和自救能力。火能力和自救能力。2、过程与方法：通过实验探究燃烧的条件，学会对事、过程与方法：通过实验探究燃烧的条件，学会对事
2、实进行分析和归纳总结的能力。实进行分析和归纳总结的能力。3、情感态度与价值观：重视防火安全，激发我们对生、情感态度与价值观：重视防火安全，激发我们对生活的热爱，关注社会的责任感。活的热爱，关注社会的责任感。学习重点：学习重点：燃烧条件和灭火原理。燃烧条件和灭火原理。学习难点：学习难点：燃烧条件的实验探究，培养和提高同学们燃烧条件的实验探究，培养和提高同学们的提出问题、分析问题的能力。的提出问题、分析问题的能力。自学自学课本课本125页页什么是燃烧？什么是燃烧？可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。你想过没有：发生燃烧
3、的条件是什么你想过没有：发生燃烧的条件是什么?请说出你的想法请说出你的想法?导学探究（一）导学探究（一）实验方案实验方案1 1： 往往500mL500mL的烧杯中注入的烧杯中注入400mL的热水，并放入用硬纸圈的热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小堆干燥的红磷，另一端放入一小块用滤纸吸取表放入一小堆干燥的红磷，另一端放入一小块用滤纸吸取表面水的白磷（如上图），观察现象。面水的白磷（如上图），观察现象。 思考并讨论：思考并讨论：1、观察到什么现象？观察到什么现象？ 2、思考如何使铜片上的红磷燃烧起来？思考
4、如何使铜片上的红磷燃烧起来？ 3、思考如何使水中的白磷燃烧起来？思考如何使水中的白磷燃烧起来？ 铜铜片片上上白白磷磷燃燃烧烧，而而水水中中白白磷磷、铜铜片片上上红红磷磷没有燃烧。没有燃烧。给铜片上的红磷继续加热。给铜片上的红磷继续加热。 向水中通入氧气。向水中通入氧气。实验实验2：如图所示如图所示，用导管对准烧杯中的白磷，通入少量用导管对准烧杯中的白磷，通入少量的氧气（或空气），请注意观察现象。的氧气（或空气），请注意观察现象。分组讨论：分组讨论：1、由上述试验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的、由上述试验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？事实，说明燃烧需要什么条件
5、？2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？实，说明燃烧还需要什么条件？3、由本来在热水中不能燃烧的白磷，在通入氧气（或、由本来在热水中不能燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？4、综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？、综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？定教释疑：定教释疑：1、由上述试验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的、由上述试验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？事实，说明燃烧需要什么条件？热水的最高
6、温度是热水的最高温度是100,加热白磷加热白磷能能达到白磷的达到白磷的着火点着火点40，加热红磷，加热红磷不能不能达到红磷的着火点达到红磷的着火点240。说明燃烧需要达到可燃物所需要的说明燃烧需要达到可燃物所需要的最低温度最低温度(也叫也叫着火点着火点)2、由铜片上的白磷燃烧，但水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？铜片上的白磷和氧气（或空气）接触，但热水中的白磷没有和氧气（或空气）接触。说明燃烧还需要氧气（或空气）。3、由本来在水中不燃烧的白磷，在通入氧气(或空气)后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？再次说明燃烧需要氧气（或空气）。定教释疑：定教释疑：分析、归纳总结：分析、归纳
7、总结：一、燃烧的条件一、燃烧的条件 （1）可燃物可燃物 ； （2）氧气（或空气）；氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度 (也叫着火点）。也叫着火点）。 三个条件要三个条件要同时满足同时满足.缺一不可缺一不可燃烧条件示意图燃烧条件示意图1.1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（架起来燃烧，是因为（ ） A.A.散热快散热快 B B、使木材和空气充分接触、使木材和空气充分接触B.B.C C、木材是可燃物、木材是可燃物2 2、纸比煤易点燃的原因是（纸比煤易点燃的原因是（ ）A A纸比煤接触空气面
8、积大纸比煤接触空气面积大 B B、纸比煤的着火点高、纸比煤的着火点高C C纸比煤的着火点低纸比煤的着火点低 、纸比煤的密度小、纸比煤的密度小跟踪练习跟踪练习BC我们知道，燃烧是我们知道，燃烧是人类人类文明进步文明进步的一的一个标志，同时它也个标志，同时它也也有也有有害有害的一面，的一面，比如火灾！那么我比如火灾！那么我们针对们针对燃烧的条件燃烧的条件，怎么才能达到怎么才能达到灭火灭火的目的呢？的目的呢？沥青厂着火沥青厂着火分组讨论：分组讨论：根据燃烧的条件推论灭火的原理。根据燃烧的条件推论灭火的原理。灭火的灭火的原理原理与与方法方法：1清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离；清除可燃物或使可燃物与
9、其它物品隔离； 2隔绝氧气（或空气）；隔绝氧气（或空气）；3使温度降低到该物质的着火点以下。使温度降低到该物质的着火点以下。自学自学（2分钟分钟）1、课本、课本125页的实验页的实验7-2，2、126页第一自然段。页第一自然段。自学要求：自学要求：1、了解实验仪器、药品、仪器、步骤。、了解实验仪器、药品、仪器、步骤。2、记住灭火的原理。、记住灭火的原理。导学探究（二）导学探究（二）动手操作动手操作实验实验7-2 小组合作，小组合作，点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中
10、加适量只烧杯中加适量碳酸钠和碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。盐酸，观察现象并分析原因。请根据实验现象填写下表：请根据实验现象填写下表：A AB BC C现象现象原因原因烛焰熄灭烛焰熄灭烛焰燃烧烛焰燃烧 烛焰熄灭烛焰熄灭氧气耗尽氧气耗尽接触空气接触空气生成生成CO2不能燃烧不能燃烧,不能支持燃烧不能支持燃烧.密度密度比空气大比空气大.隔绝空气隔绝空气燃烧和灭火燃烧和灭火跟踪练习跟踪练习：下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：1、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；、
11、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；3：扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一：扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉。片树林砍掉。隔绝空气。隔绝空气。使温度降低到可燃物着火点以下。使温度降低到可燃物着火点以下。清除可燃物。清除可燃物。学完本课时我们应该知道：学完本课时我们应该知道：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做应叫做燃烧燃烧。燃烧需要三个条件燃烧需要三个条件： 可燃物；可燃物； 氧气（或空气）；氧气（或空气）； 达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。灭
12、火的原理灭火的原理： 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； 隔绝氧气（或空气）；隔绝氧气（或空气）； 使温度降低到着火点以下。使温度降低到着火点以下。精练：精练：1、指出下列灭火措施是采用什么方法。、指出下列灭火措施是采用什么方法。（1）草原着火时，常在着火处割除草，打出防火带）草原着火时，常在着火处割除草，打出防火带.()（2）纸张着火，用脚踩灭。）纸张着火，用脚踩灭。.()（3）酒精在桌上燃烧，用湿抹布盖住。）酒精在桌上燃烧，用湿抹布盖住。()（4）将沙土铺在燃烧的化学药品上。）将沙土铺在燃烧的化学药品上。.()清除可燃物清除可燃物隔绝空气隔绝空气隔绝空
13、气，隔绝空气，降低温度降低温度隔绝空气隔绝空气2、燃烧是指可燃物与氧气发生、燃烧是指可燃物与氧气发生一种一种的的.反应。在这个概念中，实际隐含两个燃烧的反应。在这个概念中，实际隐含两个燃烧的条件，不涉及的燃烧条是条件，不涉及的燃烧条是。发光、放热发光、放热剧烈的氧化剧烈的氧化可燃物温度达到着火点可燃物温度达到着火点1. 1. 可燃物与可燃物与_发生的一种发光、发热的剧烈的发生的一种发光、发热的剧烈的_反应，叫做燃烧。反应，叫做燃烧。 燃烧必须同时满足三个条件：燃烧必须同时满足三个条件： （1 1）物质具有）物质具有 ； （2 2）可燃物要与）可燃物要与 _接触；接触； （3 3）可燃物的温度要
14、达到）可燃物的温度要达到 。2、请你分析下列灭火事实所用的灭火原理，并将灭火事实与其原理连线。、请你分析下列灭火事实所用的灭火原理，并将灭火事实与其原理连线。（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用油锅盖灭）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用油锅盖灭a移开可燃物移开可燃物（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭）堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭b隔绝空气隔绝空气（3）仓库着火时，转移仓库中存放的可燃物）仓库着火时，转移仓库中存放的可燃物c降低温度到着火点以下降低温度到着火点以下达标（当堂检测）：达标（当堂检测）：氧气氧气氧化氧化可燃性可燃性氧气（或空气）氧气（或空气）着火点着火点3、选择题（1）吉林市中
15、百商厦着火，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）A降低燃烧物的着火点B使大火隔绝空气中的氧气C降低温度到燃烧物的着火点以下D水在高温条件下分解出不助燃的物质（2）下列灭火方法中错误的是（）A房屋着火用高压水枪扑灭B煤气灶着火用灭火器扑灭C电器着火用水扑灭D图书着火用液态二氧化碳灭火器(3).（10年福建晋江）在实验室中常将白磷存放在水中，目的是（）A、降低白磷的着火点B、防止白磷与空气接触C、使白磷与水结合成稳定的物质D、将白磷溶解不易着火（4）火海无情，我们每个人都应该具备防火急救的能力。近年来，我国发生了多起火灾事件，死伤多人。当高楼下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）沿楼梯迅速下楼；用湿毛巾堵住鼻口；匍匐前进，寻找出口；封闭房门；迅速转移到阳台呼救；跳楼逃生。A.B.C.D.达标（当堂检测）：达标（当堂检测）：CCBB请您欣赏请您欣赏只只要要我我们们能能够够有有效效的的利利用用燃燃烧烧，我我们们的的生生活活一一定定是是越越来来越越美美好好燃燃烧烧的的火火花花给给人人温温暖暖的的壁壁炉炉嫦嫦娥娥飞飞天天08奥奥运运开开幕幕盛盛典典08奥奥运运圣圣火火醉人的篝火晚会生生日日快快乐乐祖祖国国万万岁岁
