《伯牙绝弦课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伯牙绝弦课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、伯牙是当时著名的琴师，伯牙是当时著名的琴师，善弹七弦琴，技艺高超。既是弹善弹七弦琴，技艺高超。既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙琴仙”。荀子荀子劝学篇劝学篇中曾讲中曾讲“伯牙伯牙鼓琴而六马仰科鼓琴而六马仰科”，可见他弹琴，可见他弹琴技术之高超。技术之高超。伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的名满天下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以独自一人人真正听懂他的琴声，所以独自一
2、人来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他万万没想到，此时，此地，此人，钟子万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫却能听得懂他的期，一个山野村夫却能听得懂他的琴声。琴声。小故事：小故事：两人结成了生死之交。他们约好在两年之后，在他们两个坐着的地方见面。可是两年之约到了，俞伯牙拿着琴在这里等，不见钟子期的影子。等着等着，来了一个老翁，自称是钟了子期的父亲，是专门来替钟子期来赴约的。老翁向俞伯牙说明了来意。原来钟子期的临终遗言就是同俞伯牙的约定。俞伯牙跪拜在老翁的面前，悲痛欲绝。于是他在子期的坟头（一说河边）摔了他心爱的琴，也表示他对知音的敬重和珍惜。 两人结成
3、了生死之交。他们约两人结成了生死之交。他们约好在两年之后，在他们两个坐着的好在两年之后，在他们两个坐着的地方见面。可是两年之约到了，俞地方见面。可是两年之约到了，俞伯牙拿着琴在这里等，不见钟子期伯牙拿着琴在这里等，不见钟子期的影子。等着等着，来了一个老翁，的影子。等着等着，来了一个老翁，自称是钟子期的父亲，是专门来替自称是钟子期的父亲，是专门来替钟子期来赴约的。老翁向俞伯牙说钟子期来赴约的。老翁向俞伯牙说明了来意。明了来意。伯牙送子期歌忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔(pu)土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君
4、死。伯牙绝弦伯牙绝弦明德小学：张伟灵明德小学：张伟灵(xin)弹琴弹琴伯牙不再弹琴了伯牙不再弹琴了 伯牙善鼓琴，钟子期伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦观图识人观图识人（1）图中俩人是谁？俞伯牙俞伯牙钟子期钟子期（2）他们正在做什么？伯牙在弹琴，钟子期
5、正在倾听（3）你们是怎么知道的？课文哪一句道明了这两个人的特长？“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”（4）理解“善、鼓、听善、鼓、听”伯伯牙牙善善鼓鼓琴琴，钟钟子子期期善善听听。擅长擅长善于善于弹弹 听出琴声的听出琴声的内涵内涵伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏音乐伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏音乐感受赞美感受赞美伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，志志在高山，钟子期在高山，钟子期曰：曰：“善善哉哉，峨峨，峨峨兮若兮若泰山！泰山！”心里想着心里想着语气词，表语气词，表示感叹示感叹语气词，语气词，表示表示“啊啊”好像好像赞美高山俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊！我仿佛看见一座巍
6、峨峻拔的泰山屹立好啊！我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前在我眼前！志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”赞美流水赞美流水俞伯牙心里想到俞伯牙心里想到流水流水，钟子期说：钟子期说：“好啊！好啊！我仿佛看见了奔腾不息的我仿佛看见了奔腾不息的江河！江河！钟钟子子期期必必得得之之。伯伯牙牙所所念念，准确理解心里想的感悟知音感悟知音无论伯牙弹无论伯牙弹琴的时候心里想琴的时候心里想到什么，钟子期到什么，钟子期一定知道他的心一定知道他的心意。意。激动，兴奋，喜悦，快乐激动，兴奋，喜悦，快乐心情心情:子期死，伯牙子期死，伯牙谓谓世再无知音，世再无知音，乃乃破
7、破琴琴绝绝弦，终身不复弦，终身不复鼓鼓。觉得断绝摔碎弹感悟绝弦感悟绝弦:钟子期死后，俞伯牙感到世上再也没有知钟子期死后，俞伯牙感到世上再也没有知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。(1)俞伯牙这个时候的心情怎么样？俞伯牙这个时候的心情怎么样？（悲痛）悲痛）为什么他这样痛苦？为什么他这样痛苦？（知音死了）（知音死了）(2)为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？因为只有子期听懂他的琴声，理解他的心意(3)最后俞伯牙做了什么极端的事情？最后俞伯牙做了什么极端的事情？破鼓绝弦，终身不复鼓破鼓绝弦，终身不复鼓这个故事，
8、让我们感受到了伯牙和钟子期这对这个故事，让我们感受到了伯牙和钟子期这对知音那种比山高比水深的知音那种比山高比水深的 深情深情厚谊厚谊！ 伯牙善鼓琴，钟子期善伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦小练笔：小练笔：伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：，钟子期
9、曰：“善哉善哉，！”志在志在,钟子期曰钟子期曰：“善哉，善哉，！”清风清风徐徐兮清风徐徐兮清风清风徐徐清风徐徐明月皎皎明月皎皎芳草萋萋芳草萋萋杨柳杨柳依依依依春雨潇潇春雨潇潇白雪皑皑白雪皑皑总结：总结：这篇文章让我们感受到了什么？生活中我们这篇文章让我们感受到了什么？生活中我们应该怎样做？应该怎样做？伯牙绝弦伯牙绝弦这篇文章让我们感受到了古代这篇文章让我们感受到了古代语言的精美，我们在以后的学习中要多积累记诵，语言的精美，我们在以后的学习中要多积累记诵，同时更让我们感受到了朋友间同时更让我们感受到了朋友间真挚的友情真挚的友情。在生。在生活中我们多一些活中我们多一些关爱帮助关爱帮助朋友，相信你的
10、好朋友朋友，相信你的好朋友会越来越多！也希望你们以后会越来越多！也希望你们以后更加珍惜同学之间更加珍惜同学之间的友谊的友谊。课堂作业：课堂作业： 搜集描写友谊的名搜集描写友谊的名言佳句，搜集表现朋友言佳句，搜集表现朋友之间纯真友谊的小故事之间纯真友谊的小故事 。下次上课给同学们读。下次上课给同学们读一读，讲一讲？一读，讲一讲？有朋自远方来，不亦乐乎。有朋自远方来，不亦乐乎。论语论语海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适高适别董大别董大桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白李白赠汪伦赠汪伦人人生生得得一一知知己己足足矣矣，斯斯世世当当以以同同怀怀视视之之。鲁鲁迅迅
