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1、教学目标：教学目标：1 1、自主地学习课文中不理解的字词，并能在一定的、自主地学习课文中不理解的字词，并能在一定的语言环境中区别语言环境中区别“幽静、幽雅、幽深幽静、幽雅、幽深”等词语的意思。等词语的意思。2 2、能根据、能根据“穿越穿越”森林的线索，将恬静神秘的维也森林的线索，将恬静神秘的维也纳森林和作曲家惊世之作的诞生紧紧地联系在一起，纳森林和作曲家惊世之作的诞生紧紧地联系在一起，学习概括课文的主要内容。学习概括课文的主要内容。3 3、将自己的理解有感情地朗读出来，并自主地积累、将自己的理解有感情地朗读出来，并自主地积累文中有关描写维也纳森林美景的词语或句子。文中有关描写维也纳森林美景的词
2、语或句子。4 4、搜集有关的资料，说说其他音乐家与其作品之间、搜集有关的资料，说说其他音乐家与其作品之间的故事。的故事。维也纳森林给你留下怎样的印象？ 幽静：幽雅寂静幽静：幽雅寂静悠悠：从容不迫悠悠：从容不迫据说，圆舞曲的据说，圆舞曲的“国王国王”约翰约翰施特劳斯当年就施特劳斯当年就是在这多瑙河畔的幽静的森林中，触景生情，用动是在这多瑙河畔的幽静的森林中，触景生情，用动人的旋律，描述了波光粼粼、蜿蜒多姿的多瑙河，人的旋律，描述了波光粼粼、蜿蜒多姿的多瑙河，叙述了郁郁葱葱、生机勃勃的维也纳森林的美丽景叙述了郁郁葱葱、生机勃勃的维也纳森林的美丽景色。色。蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河和和维也纳森林的故事
3、维也纳森林的故事从从这里飘进了人类音乐文化的宝库。这里飘进了人类音乐文化的宝库。 一七九二年，二十二岁的路德维希一七九二年，二十二岁的路德维希凡凡贝多芬从波恩来到维也纳，一直到他贝多芬从波恩来到维也纳，一直到他一八二七年逝世，他就从未离开过这座一八二七年逝世，他就从未离开过这座对音乐家特别有吸引力的城市。贝多芬对音乐家特别有吸引力的城市。贝多芬的绝大部分作品是在这里创作的。他的的绝大部分作品是在这里创作的。他的九部交响曲全都在维也纳举行了首演式。九部交响曲全都在维也纳举行了首演式。贝多芬被后人认为是有史以来最伟大的贝多芬被后人认为是有史以来最伟大的交响曲作家。他的交响曲作家。他的英雄交响曲英雄
4、交响曲充满充满了激情。他的第九部交响曲取材于德国了激情。他的第九部交响曲取材于德国诗人席勒的诗人席勒的欢乐颂欢乐颂，如今已经成为，如今已经成为欧盟的盟歌。欧盟的盟歌。 辉煌的创作并不能掩饰贝多芬多难的一生。辉煌的创作并不能掩饰贝多芬多难的一生。一八零二年，贝多芬由于逐渐丧失听力，悲愤之一八零二年，贝多芬由于逐渐丧失听力，悲愤之余，写下了一封可能是给他兄弟的遗嘱。激情满余，写下了一封可能是给他兄弟的遗嘱。激情满腔的禀性迫使他频繁地搬家。他在维也纳市区北腔的禀性迫使他频繁地搬家。他在维也纳市区北部有温泉的地方留下了几十处居所。但是温泉最部有温泉的地方留下了几十处居所。但是温泉最终还是无法挽救他的失
5、聪，一八一九年，贝多芬终还是无法挽救他的失聪，一八一九年，贝多芬的听力彻底丧失了。一八二七年，人们在魏林格的听力彻底丧失了。一八二七年，人们在魏林格墓地为他举行了隆重的葬礼。墓地为他举行了隆重的葬礼。 来到林中的欣特布吕尔小村，我们可以看到，来到林中的欣特布吕尔小村，我们可以看到，在村边的路旁有一座破旧的磨坊，村口的一株菩提在村边的路旁有一座破旧的磨坊，村口的一株菩提树下有一口古老的水井，村中舒伯特的故居现在仍树下有一口古老的水井，村中舒伯特的故居现在仍然保持着当年的原状。据说，当年磨坊的主人有一然保持着当年的原状。据说，当年磨坊的主人有一个叫露茜的女儿，长得非常俊俏。每天清晨，她提个叫露茜的
6、女儿，长得非常俊俏。每天清晨，她提着水桶到井边去打水，一招一式显得特别优雅。舒着水桶到井边去打水，一招一式显得特别优雅。舒伯特在他的住房里经常临窗欣赏这番情景，并唤发伯特在他的住房里经常临窗欣赏这番情景，并唤发起强烈的创作意识，后来谱写了起强烈的创作意识，后来谱写了美丽的磨坊姑娘美丽的磨坊姑娘这首名曲。这首名曲。 读词语读词语恬静恬静 苍翠俊俏苍翠俊俏 呜咽呜咽 低吟低吟 芬芳芬芳 百鸟争鸣百鸟争鸣 触景生情触景生情 生机勃勃生机勃勃作业：作业：1、抄写词语。、抄写词语。2、练习有感情朗读课文。、练习有感情朗读课文。3、搜集有关的资料，说说其他音乐家与其作品、搜集有关的资料，说说其他音乐家与其作品之间的故事。之间的故事。
