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1、第 3 章管理电脑信息一、学情分析学生在学习本节课之前，已经比较熟练地掌握Windows 的基本操作，学会了桌面上常用图标的使用。 部分学生在课余使用电脑的过程中，掌握了一些文件和文件夹的基本操作， 为本节课的学习打下了一定的基础，但他们往往对理论知识掌握较少， 同时他们对如何科学地组织和管理文件资料，缺乏系统的、 理性的认识。二、教材分析本节课主要介绍了文件属性的查看、文件的搜索、 文件的重命名， 以及文件夹的新建、重命名、移动、复制、粘贴、删除和还原等操作。本节内容是本章教学的重点，也是难点。三、教学重点、难点重点：1、文件和文件夹的概念； 文件组织管理的方式； 文件复制和移动的区别及其操
2、作。2、电子邮箱的查看、发送和管理。难点：文件命名及使用规则，文件标识符及路径。课时安排： 1 课时四、教学目标1.知识与技能（1）了解文件的属性窗口，了解常用文件的扩展名与文件类型；（2）熟悉 Windows 文件命名及使用规则，理解路径和文件标识符的概念；（3）熟悉查看文件的方法与操作；（4）掌握文件夹的新建、重命名、复制、移动、删除、还原等操作方法；（5）文件或文件夹的选中；（6）电子邮箱的查看、发送和管理。2.过程与方法（1）通过学生动手操作实践，使学生学会使用“ 资源管理器 ” 查看计算机内的信息、组织管理文件和文件夹及文件命名的操作；（2）通过展示 “ 目录树 ” 的图例，引导学生
3、观看和了解Windows 下文件放置的方式，体验 Windows 组织、管理文件的方法。（3）通过 QQ 交流工具，开通电子邮箱，利用给同桌互发邮件，掌握邮件的发送、接收和管理。3.情感态度价值观（1）鼓励学生动手、动脑，培养勤于动手、主动探究的精神；（2）培养学生利用信息技术解决实际问题的能力；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - （3）提升学生整理、处理信息的能力，促进学生信息素养的形成；（4）有意识地引导和要求学
4、生在信息技术应用中注意遵守法律法规意识，逐步养成负责任地、健康地、安全地使用信息技术的良好习惯。四、教学方法探究尝试法、任务驱动式教学方法和情境教学法。五、教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图引入新课同学们通过上节课的学习，相信我们已经对文字、 图像、音乐的保存逐渐掌握，那么应该如何对这些文件进行分类管理以及查看呢 ? 新课讲授：一、查看文件1.文件的属性打开文件的属性对话框，查看文件的文件名、文件位置、文件类型属性。下面，我们先来做一个小练习。（教师巡堂指导，并解决个别学生的操作问题。）上机练习：练习一：通过“计算机”窗口，打开D 盘，找到“素材” 文件夹的 “飞来石”文件， 并查看其属
5、性。调动学生学习的积极性，通过学生自己的实践为概念的讲解打下基础，同时方便老师了解学生基础。2.文件名的组成文件名的完整结构是“主文件名.扩展名”，主文件名一般根据文件的内容来命名，扩展名则反映文件的类型。练习二： 小组讨论， 刚才查到的文件分为几种类型，哪些是文件名， 哪些扩展名。通过小组讨论，让学生认真思考，调动积极性。3.文件的命名规则文件夹和文件命名的方法和要求：文件夹和文件的名称最多可以用255 个字符，也可以使用汉字。但是不包括以下字符：？- ： 、 “ * 等。常见的文件类型和图标样式，请参考教材 76 页表 3.1 学生听老师讲解在书上做好标记和记录。让学生知道文件名的组成及扩
6、展名的作用。二、管理文件1.文件的新建、复制、移动新建文件夹 ：打开“计算机”窗口，进入 D 盘，右击空白处新建文件夹。复制和移动文件：复制文件：选中复制 粘贴。 ctrl+c 移动文件：选中剪切 粘贴。 ctrl+x 重点讲解复制文件和移动文件的区别。选中文件或文件夹：选中单个文件：单击即选中。选中多个连续文件： 鼠标与 shift 键配合。选中多个不连续文件：鼠标与ctrl 键配合选中全部文件：ctrl+A 练习三：1.在 D 盘新建文件夹， 并重命名为自己的姓名。2.将收到的“素材”文件夹复制到D 盘，自己的姓名文件夹内， 分别将其中的文件分类放置。让学生掌握文件的新建、移动、复制的操作
7、方法以及快捷键的使用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2.删除和还原文件删除文件：或按delete 删除。还原文件：打开回收站选中 右击 还原。练习四：将素材文件夹中的图片文件删除， 然后再将其还原。观察文件的删除和还原操作对于文件位置的变化。三、使用电子邮箱1.查看电子邮件电子邮箱是网络交流信息的工具之一，同学们可以使用电子邮箱发送或者接收电子邮件，并对电子邮件进行管理。练习五：在浏览器中打开QQ 邮箱登录页面
8、， 登录QQ邮箱，查阅未读邮件，并下载邮件中的附件。通过给好友发送邮件，接收邮件，掌握 邮 件 的 操 作 方法，了解邮箱地址的命名规则。使学生学会使用QQ 邮箱，学会使用QQ通信工具。2.发送电子邮件输入“收件人”和“主题”，撰写邮件内容，添加附件。（具体步骤参考教材1416 页）3.管理电子邮箱删除邮件： 打开 QQ 邮箱，单击“删除”或“彻底删除”按钮；标记星标： 点击邮件右侧的 “星标邮件”按钮，即标记为重要邮件；管理通讯录：单击“新建组”按钮，打开“新建组”界面，对通讯录进行分组管理。实践创新： 1.将垃圾箱自动清理时间设置为7 天。2.在 QQ 邮箱中添加其他邮箱账号。六、巩固练习本节课主要学习了：1. 文件和文件夹的管理；熟悉了文件的类型及移动、删除方式。2. 电子邮箱的发送、查阅、邮件的管理。七、教学反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -
