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1、五里桥小学五里桥小学 黄瑞丽黄瑞丽一个苹果的故事：时间：时间：地点：地点：人物：人物：事件：事件：抗美援朝时期抗美援朝时期防炮洞中防炮洞中八个志愿军战士八个志愿军战士口渴的厉害，传递口渴的厉害，传递了两次却不舍得吃，了两次却不舍得吃，最后分吃苹果一个最后分吃苹果一个苹果还剩下了大半苹果还剩下了大半个。个。自探提示：自探提示：请同学们默读课文，边读边思考刚才提请同学们默读课文，边读边思考刚才提出的问题。找出描写战士神态、动作、出的问题。找出描写战士神态、动作、语言、外貌等语句，用笔画出来，并在语言、外貌等语句，用笔画出来，并在旁边批注你的感悟。旁边批注你的感悟。展示要求：1、展示时声音洪亮，吐字
2、清晰，语言流畅。2、回答时思路清晰，内容完整。（先读出相关的语句，再说说自己的体会。）3、非展示同学认真倾听，做好评价准备。评价要求：1、声音洪亮，吐字清晰。2、评价准确完整。（可以从答案的准确性、条理性、完整性、有感情朗读等方面评）3、及时补充或提出新的见解。 运输员运输员卸完了身上背着的弹药。卸完了身上背着的弹药。要通过敌人的炮火封锁要通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。可不是轻易的事。其实谁都知道，通往后其实谁都知道，通往后方的方的1500米路之内，是米路之内，是一滴水也找不着的。一滴水也找不着的。 连长 已经几天没喝过一口已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得水，喉咙早就干得烟烟熏火燎熏火燎
3、似的。似的。 步话机员 小李 这时候，我身旁的步话这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。音向上级报告战斗情况。他的他的嘴唇干得裂了好几嘴唇干得裂了好几道口子道口子，脸上挂满灰尘，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的深陷在黑色眼眶里的两两只眼睛布满了血丝只眼睛布满了血丝。 通讯员 小蓝 小蓝是通讯员，在一次小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断执行任务时被炮弹打断了右腿。他的脸了右腿。他的脸黑黄黑黑黄黑黄黄的，嘴唇的，嘴唇干得发紫干得发紫。嘴唇干得裂了好几道口子嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰，脸上挂满灰尘，尘，两只眼睛布满了血丝两只眼睛布满了血丝。脸
4、脸黑黄黑黄黑黄黑黄的，嘴唇的，嘴唇干得发紫干得发紫。（所有人的写照）（所有人的写照）喉咙干的喉咙干的烟熏火燎烟熏火燎似的。似的。放放 飞飞 想想 象象 小李出神地看着我，（此时他小李出神地看着我，（此时他想到了什么？想到了什么？又看了看躺着的伤员小蓝，又看了看躺着的伤员小蓝，（他又想到了什么？（他又想到了什么？小蓝张开嘴，又闭住。（为什小蓝张开嘴，又闭住。（为什么？么？我会填： 正是这深厚的革命情谊，战士们拿到苹果正是这深厚的革命情谊，战士们拿到苹果后，想到的不是（后，想到的不是（ ），而是自己的（），而是自己的（ ），），因而没有一个人去吃那个苹果。因而没有一个人去吃那个苹果。分吃苹果时，战
5、士们又不约而同的想到自己分吃苹果时，战士们又不约而同的想到自己（ ），让战友（），让战友（ ）。从中可以体会到）。从中可以体会到战友间（战友间（ ）、（）、（ ）的高尚情怀。）的高尚情怀。质疑再探：学了这篇课文，你还有那些不理解的问题？提出来一起交流。谈收获：谈谈学习本节课的收获（可以从词句积累、课文内容、思想教育、写法特点等方面）。我当小老师:请同学们自主编题，巩固本节课所学的内容(可以从基础知识、理解句意、积累优美句段等方面进行)。练一练练一练辨字组词辨字组词：卸（卸（ ）哑（）哑（ ）熏（）熏（ ）呻（）呻（ ）御（御（ ）亚（）亚（ ）曛（）曛（ ）神（）神（ ）喉（喉（ ）候（）候（ ）迸（）迸（ ）拼（）拼（ ）填空：填空：烟（烟（ ）火（）火（ ） （ ）来（）来（ ）去）去（ ）火（）火（ ）飞）飞
