《九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源课件 （新版）新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题课题1 1 爱护水资源爱护水资源学习目标学习目标1.1.了解世界和我国的水资源状况。了解世界和我国的水资源状况。2.2.了解水污染、水枯竭等水危机问题。了解水污染、水枯竭等水危机问题。3.3.了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。请同学们欣赏下面几幅画面请同学们欣赏下面几幅画面请继续欣赏下面几幅画面请继续欣赏下面几幅画面某工厂排污水看了以上画面，你又想到了哪些词语？你喜欢生活在怎样环境中？看了以上画面，你又想到了哪些词语？你喜欢生活在怎样环境中？一、人类拥有的水资源地球表面约为地球表面约为71%被
2、水覆盖被水覆盖 （1）海洋）海洋是地球的是地球的储水库，储水库，繁衍着无繁衍着无数水生物。数水生物。（2）蕴）蕴藏着丰富藏着丰富的化学资的化学资源。源。海水海水96.5%陆地淡水陆地淡水2.53%陆地咸水陆地咸水 0.97全球海水、陆地全球海水、陆地水储量比水储量比 请同学们总结地球上水资源的特点：总水量很大，淡水很少部分国家的人均水量部分国家的人均水量我国部分地区人均水量我国部分地区人均水量3、我们爱护水资源的途径有那几条？我们爱护水资源的途径有那几条？4 4、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？5 5、水体污染的危害性有哪些？、水体污染的危害性有哪些？
3、6、预防和消除水体污染的措施有哪些？预防和消除水体污染的措施有哪些？1 1、为什么我们要爱护水资源？、为什么我们要爱护水资源？ 2、水资源紧缺的原因是什么？、水资源紧缺的原因是什么？2、水资源紧缺的原因是什么？、水资源紧缺的原因是什么？1 1、为什么我们要爱护水资源？、为什么我们要爱护水资源？一是一是因为水是人及一切生物生存所必须的，因为水是人及一切生物生存所必须的，二是为了人类和社会经济的可持续发展。二是为了人类和社会经济的可持续发展。（1 1）可利用的淡水资源少）可利用的淡水资源少（2 2）分布不均）分布不均（3 3）人口增长、社会用水量激增）人口增长、社会用水量激增（4 4）森林破坏严重
4、）森林破坏严重（5 5）水体污染严重）水体污染严重水体污染：大量水体污染：大量污染物质排入水污染物质排入水体，超过水体的体，超过水体的自净能力使水质自净能力使水质恶化，水体及其恶化，水体及其周围的生态平衡周围的生态平衡遭到破坏，对人遭到破坏，对人类健康、生活、类健康、生活、和生产活动等造和生产活动等造成损失和威胁的成损失和威胁的情况。情况。3、什么是水体污染？什么是水体污染？看图，请你说说：看图，请你说说：水体污染的主要来源水体污染的主要来源（1）工）工业:工工业废水、水、废渣的任意排放；渣的任意排放；（2）农业:化肥、化肥、农药的不合理使用；的不合理使用；（3）生活）生活:生活生活污水的任意
5、排放。水的任意排放。水体污染的主要来源：水体污染的主要来源：五十年代淘米洗菜五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌九十年代拉稀生癌人类历史上几次大的水污染事件1.1.水俣病事件：水俣病事件：1953195319721972年日本九州熊本县水俣市发年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。2.2.痛痛病事件：痛痛病事件：1955195519791979年日本富山县神通川流域发年日
6、本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到变形，在剧痛中惨死。到19771977年已死亡年已死亡200200余人。余人。3.3.莱茵河污染事件：莱茵河污染事件：19861986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧成西欧1010年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可
7、能因此能因此“死亡死亡”2020多年。多年。4. 4. 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。染等，对人类社会都造成极大危害。因为缺水，我们的将来因为缺水，我们的将来二、爱护水资源二、爱护水资源爱护水水资源的途径：源的途径：一方面：节约用水一方面：节约用水另一方面：防止水体污染另一方面：防止水体污染1 1、节约用水的途径：、节约用水的途径：使用新技术、改革工艺、改变习惯使用新技术、改革工艺、改变习惯用水方式用水方式浪费方式用水量浪费方式用水量节约方式节约方式用水量用水量刷牙刷牙不间断放水，不间断放水，30S
8、约约 6L口杯接水，口杯接水，3杯杯约约0.6L生活用水浪费与节约方式比较生活用水浪费与节约方式比较生活节水：（1 1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2 2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。证冲厕所需要的水量。（3 3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。水。（4 4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。）养鱼的水浇花，能促进花木生长。根灌根灌喷灌喷灌农业节水农业节水工业节水工业节水一水多用1、用茶勺喂庄稼、用茶勺喂庄稼？4、新加坡征收
9、节、新加坡征收节水税？水税？5、大水漫灌浇土地、大水漫灌浇土地好？好？3、提高水价可、提高水价可以节约用水？以节约用水？6、工业用水重、工业用水重复利用多次？复利用多次？幸运课堂幸运课堂是真是假：是真是假：2、水贵如油是、水贵如油是真的吗？真的吗？生活提示：生活提示：1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴 。3、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。4、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。 5、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头
10、流量。说说你在家庭生活中怎样节约用水？说说你在家庭生活中怎样节约用水？1.1.地球上水的储量丰富，但是可供利用的淡水资源是有地球上水的储量丰富，但是可供利用的淡水资源是有限的限的2.2.我国水资源总量大，人均少我国水资源总量大，人均少3.3.水体污染源：工业污染、生活污染、农业污染水体污染源：工业污染、生活污染、农业污染4.4.防止水体污染的方法：防止水体污染的方法：（1 1）工业上）工业上: :工业废水处理后排放工业废水处理后排放（2 2）农业上）农业上: :合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药, ,提倡使用农家肥提倡使用农家肥（3 3）生活上）生活上: :生活污水处理后排放生活污水处理后排
11、放, ,禁止使用含磷洗涤剂禁止使用含磷洗涤剂（4 4）加强水质的质量监测）加强水质的质量监测课堂小结：课堂小结：1、水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充、水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？况下每天需要补充多少水？（1）每天吃含水约）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被的食物，并利用通过食物被氧化产生的约氧化产生的约350ml的水；的水； （2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：分是：1700
12、ml、500ml、400ml、150ml。需要再补充水的体积为：需要再补充水的体积为：（1700ml500ml400ml150ml）（）（750ml+350) =1650ml 练一练：练一练：2、 根据根据1999年年6月月5日日“世界世界环境日境日”现场报道：甘甜清澈的道：甘甜清澈的长江源江源头水流至海口，水下水流至海口，水下能能见度不足度不足10cm。其主要的原因是沿途大量。其主要的原因是沿途大量流入流入工工业废水；水；生活生活污水；水；泥沙；泥沙；普普通雨水通雨水 （ ） A. B. A. B. C. D. D3、水是重要的自然资源，下列情况下，、水是重要的自然资源，下列情况下，不会不会造造成水污染是（成水污染是（ ）、农药、化肥的任意使用、农药、化肥的任意使用、工业废水的任意排放、工业废水的任意排放、水生植物繁殖、水生植物繁殖、生活污水的任意排放、生活污水的任意排放C
