《孙权劝学-公开课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孙权劝学-公开课(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、-资治通鉴资治通鉴司马光司马光(为统治阶级提供政治借鉴)(为统治阶级提供政治借鉴)孙权孙权 吕蒙吕蒙 鲁肃鲁肃 读课文读课文:读准读准字音、读清节奏、读出字音、读清节奏、读出(语气语气)情感情感 初,权初,权/ /谓吕蒙谓吕蒙( (mng g)曰:曰:“卿卿/(/(qng) )今今/ /当当( (dng) )涂涂( (t) )掌事掌事,不可,不可/ /不学!不学!”蒙蒙/ /辞以军中多务。权辞以军中多务。权曰曰:“孤孤/ /岂欲卿岂欲卿/ /治经治经/ /为博士邪为博士邪( (y) )!但当但当/ /涉涉( (sh) )猎,见猎,见/ /往事耳。卿往事耳。卿/ /言言/ /多务,多务,孰孰/
2、/若若/ /孤孤?孤?孤/ /常读书,自以为常读书,自以为/ /大有所益。大有所益。”蒙蒙/ /乃始就学。及乃始就学。及/ /鲁肃过寻阳,与蒙鲁肃过寻阳,与蒙/ /论论议议,大惊曰,大惊曰:“卿卿/ /今者才略,非复今者才略,非复/ /吴下阿蒙吴下阿蒙!”蒙曰蒙曰:“士别三日,即士别三日,即( (j) )更更(g(gng)/ng)/刮目相待刮目相待,大兄,大兄/ /何何/ /见事见事之晚乎!之晚乎!”肃肃/ /遂遂(su(su) )拜蒙母,结友拜蒙母,结友/ /而别。而别。译课文译课文:逐字逐句,文从字顺。逐字逐句,文从字顺。1、孙权经过几次劝说吕蒙才去学习的?、孙权经过几次劝说吕蒙才去学习的
3、? 2、是什么原因促成鲁肃与吕蒙、是什么原因促成鲁肃与吕蒙“结友结友”? 3、学习本文之后你得到哪些方面的启示?、学习本文之后你得到哪些方面的启示?拓展延伸 劝仲永 引用下列名句开头,劝劝仲永去学习。示例:示例:“读书破万卷,下笔如有神。读书破万卷,下笔如有神。”仲永你应该好好去学仲永你应该好好去学堂念书,学习新知识,这样别人再请你作诗你也可以妙笔生堂念书,学习新知识,这样别人再请你作诗你也可以妙笔生花了呀!花了呀!*少壮不努力,老大徒伤悲。少壮不努力,老大徒伤悲。*莫等闲、白了少年头,空悲切。莫等闲、白了少年头,空悲切。*明日复明日,明日何其多。明日复明日,明日何其多。*问渠那得清如许,为有源头活水来。问渠那得清如许,为有源头活水来。 *劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 。*书到用时方恨少。书到用时方恨少。