《2022年完整word版,二年级阅读短文练习及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年完整word版,二年级阅读短文练习及答案(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1 二年级阅读短文练习 (完美版 ) (一)秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。1、秋天到了,公园里的和都开了。2、菊花的颜色有、。桂花的颜色是。3、这段话共有句,主要是围绕第话来写的。(二)月季花我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季花红艳艳的,可漂亮了!一天,我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhi) 的,非常生气把梅梅打了一顿(d n)。我听见梅梅的哭声,心里很难过,连忙过去对王奶奶说:“ 花是我摘的,王奶奶,对不起! ” 王奶奶笑着说:“ 认了错就是好孩子,以后别摘了。”后来,我常
2、常帮助王奶奶浇花,来弥补(m b)自己的过失 (sh )。月季花开得更鲜艳了。1、短文有 ( )个自然段,在文中用1、2、序号标出。2、请用“”画出写月季花样子的句子。3、你觉得文中的 “ 我” 是个( )的孩子。、请用“常常”写一句话(三)气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(ch n )绿色。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页2 如果将要出现阴雨天气,这树冠( u n)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhji n)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(hu )复绿色,
3、这就预 (y )示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“ 变化树 ”、 “ 气象树” 你见过这样的树吗?多有趣呀!1、这篇短文有 ( )句话,主要是写小叶红豆树能() 。、 请你用 “ ” 画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫 ( )、( )。(四)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有()句话。2、短文写了猫的()、()、()和()。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正
4、确的“”)猫的耳朵很灵活。()猫有一双明亮的眼睛。()猫的脚趾上有锋利的爪子。()猫是捉老鼠的能手。()(五)我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页3 浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。 水缓缓地流着, 好像在说:“ 小朋友,你要好好学习呀! ”这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔!1、这篇短文()个自然段,其中第2 自然段有()句话2、用“”画出描写铅笔头
5、上大白鹅的句子。3、这篇短文主要写了:(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()水要小朋友好好学习。()这支铅笔很美丽。()( 六)火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗, 做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。一()枫叶一()贺卡一()小诗2 选字填空。拾摸放拉推(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。(2)我()起枫
6、叶,向家里跑去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页4 (3)我把枫叶做成的贺卡,()老师的办公桌上。3 读句子,给正确答案打 “”“ 枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红” 句中是指什么最红?(1)朝霞() (2)枫叶() (3)玫瑰()4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶, 是因为。(七)小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“ 咦,我怎么没汗呢? ” 它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“ 汗?在鼻子上。 ” 小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。 小马在凉快的地方打滚。 它指着自己的身体说: “ 汗?在身上。 ” 小花
7、猫甜甜全身,没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“ 汗?在舌头上。 ” 小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“ 你又不是狗,汗怎么会在舌头上?” 小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“ 原来,我们的汗藏在这里! ”1、短文共有()个自然段。2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头(八)人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴。它全身
8、的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页5 1 、这段话一共有句。主要是围绕第句写的。 2 、写大公鸡分别写了它的、。 3 、用直线画出短文中打比方的句子。(九)我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰(y)子。椰子树干又直又高,树顶上长着一簇(c)又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的。长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的是刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕(z n)色的是熟透了的。1、短文共有()个自然段,第一自然段共有句话。2、你能给短文起个题
9、目吗?3、椰子的树干,叶子像。4、用“”在短文中划出表示颜色的词语。(一)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有()句话。2、短文写了猫的() 、 () 、 ()和() 。3、用 “ ” 划出描写猫的耳朵的句子。(二)一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我 () 地把它救下来, 我把小蜻蜓 () 地拿在手里,()地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀
10、!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽 () 赶紧 ()3、短文共有()句话,写了_ 和 _的事。4、小蜻蜓是什么样子的?用“”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的_、_和_。5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“”画出来。6、因为蜻蜓是 _,所以我把它放了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页6 (三)乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,
11、那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“ 要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有()个自然段。2、乌鸦的目的是。3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“” 在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。(四)洗(xi n) 星海在巴黎一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,
12、就趁 (ch n)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。在巴黎,洗星海的生活很艰难(n n)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱 (p),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y )。在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(y n)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有()个自然段。2、填空。(动词)()工作()地 (d) ()孩子()电话()乐谱()提琴3、用音序查字法查字
13、典:“ 艰难 ” 的 “ 难” :先查音序,再查音节,在短文中的意思为(不容易;不大可能;使人不好办;不好。)“ 卖艺 ” 的 “ 艺” :先查音序,再查音节,在短文中的意思为(才能、技能;限度。 )4、用 “ ” 画出写洗星海生活艰难的句子。(五)晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“ 快把它放了,它是益虫!” 我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的划“” 。蜻蜓( qn q ng)扇着(
14、 shn sh n)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页7 乘凉( ni ng ling) 捉住( zhu zu )2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮 ()喜欢 ()3、用 “” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“ 两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?(六)小花猫我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色
15、的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、给第二自然段加上标点符号。2、小花猫的尾巴是 _,眼睛是 _ ,胡子 _ 。3、写小花猫颜色的词语有:_ 。(六)骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“ 你能够比那只牛还大吗? ” 骄傲的青蛙说: “ 当然能啊! ” 说完骄傲的青蛙就猛 (mn )吸一口气把肚子鼓了起来。同
16、伴说:“ 还不够大! ” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于 “ 砰(pn )” 的一声,把自己的肚皮给撑(chn )破了。训练题:1、短文一共有()个自然段。2、选词填空。骄傲厉害吹牛拼命伟大(1)小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都()地吃。(2)美美很喜欢(),常说她家大得可以装进一艘船。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页8 (3)狮子是草原上面狩 (sh u)猎最()的动物。(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到()。(5)妈妈无私地疼爱孩子,是很()的。3、
17、这是一只怎样的青蛙?它为什么会把肚皮给撑破的?(七)可爱的葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。训练题:1、这段有 _句话。2、表示数量的词有 _、_、_、_。表示颜色的词有 _、_。3、用“”画出短文中的感叹句。( 4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。(八)小蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。训练题:1、这段话中的“它们”指的是_ 。 2 、“我”喜欢它们的原因:一是它们_ ;二是它们
18、 _ ;3、“我”喜欢它们表现在:_ 。(十一)猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zh ng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页9 头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。训练题:1、这段话共有句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰(),所以人们
19、叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查()部,总的笔画数是画,在短文中的意思为(小,细小;低下;精深;主单位的百万分之一)“注视”的“注”:查()部,总的笔画数是画,在短文中的意思为(灌 (gun)进去;集中在一点;记载,登记)(十二)可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天 小花猫总是爱睡觉 嘴里还不停地打呼噜 (lu) 一
20、到晚上,它就这儿走走 那儿看看 好像在侦 (zhn) 察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有()个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是() ,眼睛是() ,胡子 () 。4、写小花猫颜色的词语有:() 。5、用横线划出小花猫白天爱做的事,用波浪线划出它晚上做的事。(十六)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。训练题:1、短文有()句话。2、短文写了猫的()、()、()和()。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页