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1、二年级下册数学数学广角推理听课反思二年级下册数学数学广角推理听课反思整节课始终用创设的故事情境来吸引学生主动参与激发积极性。首先由“猜一猜”礼物放在蓝色或者红色礼盒的小游戏，调动学生的学习热情。先让同学们任意的猜，再引导同学思考“瞎猜”能否确定？接着给出了红色礼盒是空的信息，让同学们感知排除确定的信息能得出结论的依据来引入课题，接着通过让学生到台上表演旅游的情景，充分让学生参与活动，进行了角色扮演，根据有苹果、梨与芒果三种水果，小明、小红、小芳各拿一种水果和小明拿的是苹果，小红拿的不是梨这三条信息，推理出小红和小芳拿的是什么水果？学生在宽松、愉快的游戏氛围中体验简单逻辑推理的过程，使他们感受逻
2、辑推理的魅力，培养了他们的分析推理能力和合作、交流能力。然后让同学们在学习单上把推理过程写出来，再通过 Aiclass 平台上传，在讲解展示成果后得出可以从已知信息找到关键信息，能确定的先确定，能排除的先排除，有序、全面的进行思考，然后得出结论，可以用连线法和列表法来记录推理的过程。课中有两三分钟的活动时间，让学生可以放松和锻炼。接着通过“找房间” “解密码” “找水壶”这三个游戏来巩固新知和拓展学生的思维，第一个“找房间”是通过推送连线题方式，及时巩固连线法在简单推理的运用，第二个是“解密码”是让同学们在学习单上写出推理过程，再通过 Aiclass 拍照上传，汇报展示同学们运用连线法和列表法的成果。第三个“找水壶”利用排除法，一步步得出结论。让学生更进一步理解体会推理的含义和在日常生活中的重要性，让学生回归生活，感悟数学与生活的联系。
