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1、搭石搭石石庙焉学校石庙焉学校 张瑞珍张瑞珍 进入秋天，天气变凉，家乡进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。过，这就是搭石。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。我明白了什么是搭石。我明白了什么是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照两
2、尺左右的间隔，平整方正的石头，按照两尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。踏过，这就是搭石。你想到了什么？你想到了什么？ 山洪过后，人们出工、收工、赶集、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须访友，来来去去，必须脱鞋挽裤脱鞋挽裤。山洪过后，人们出工必须要（山洪过后，人们出工必须要（脱鞋挽裤脱鞋挽裤） 人们收工必须要（人们收工必须要（脱鞋挽裤脱鞋挽裤）人们赶集必须要（人们赶集必须要（脱鞋挽裤脱鞋挽裤） 人们访友必须要（人们访友必须要（脱鞋挽裤脱鞋挽裤） 人们来来去去必须要（人们来来去去必须要（脱鞋挽裤脱鞋挽裤）你体会到了
3、什么？你体会到了什么？搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。 请同学们自学第二至四自然段，看请同学们自学第二至四自然段，看看你从课文的哪些句子中能够感受到看你从课文的哪些句子中能够感受到它是一道风景？用它是一道风景？用“”画出来。画出来。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 大声朗读，你感受到了什么？大声朗读，你感受到了什么？老人一心
4、为他人着想老人一心为他人着想 。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清清波漾漾，人影绰绰波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。 读读，说说你看到了什么？读读，说说你看到了什么？ 如果有两个人面对面同时走到溪边，总如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句话，先走，等对方过了河，俩人再说
5、上几句话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。是理所当然的事。 山里的的人们纯朴有美山里的的人们纯朴有美好的心灵，相互谦让，互敬好的心灵，相互谦让，互敬互助，尊老爱老。互助，尊老爱老。读读，你感受到了什么？读读，你感受到了什么？ ( 老人调整搭石老人调整搭石 ),构成了家乡的一道构成了家乡的一道风景风景. ( 协调有序走搭石协调有序走搭石 ),构成了家乡的一构成了家乡的一道风景道风景.( 止步让搭石止步让搭石 ),构成了家乡的一道风构成了家乡的一道风景景. ( 背老人过搭石背老人过搭石 ),构成了家乡的一道构成了家乡的一道风景风景. 拓展：拓展： 请同学们找找身边的美。请同学们找找身边的美。 作业：作业： 写一写生活中的美。写一写生活中的美。
