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1、v第第 三三 单单 元元复习歌曲：大海啊，故乡复习歌曲：大海啊，故乡 跟音乐唱歌曲： 大海啊，故乡大海啊，故乡电声乐队电声乐队 电声乐队：指由电子乐器为电声乐队：指由电子乐器为主组成的乐队。主组成的乐队。 电子乐器：指运用电子元件电子乐器：指运用电子元件产生和修饰音响的乐器。包括一产生和修饰音响的乐器。包括一般电子乐器和电子音响合成器。般电子乐器和电子音响合成器。 目前比较多见的电声乐队有以下两类：目前比较多见的电声乐队有以下两类： 第一类，主要由架子鼓、电吉他、电贝第一类，主要由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。有时还加一个电子司和电子合成器组成。有时还加一个电子钢琴。钢琴。 第二类，
2、以电声乐队为基础，或者加进第二类，以电声乐队为基础，或者加进铜管乐，如萨克斯、小号、长号，或者加铜管乐，如萨克斯、小号、长号，或者加进弦乐器，如小提琴、大提琴，或者加进进弦乐器，如小提琴、大提琴，或者加进民族乐曲，如二胡、笛子、古筝等。近年民族乐曲，如二胡、笛子、古筝等。近年来电声乐队的发展、变化很快，新的乐器来电声乐队的发展、变化很快，新的乐器和演奏形式不断涌现。和演奏形式不断涌现。 四大件乐器四大件乐器 ：电吉他、电贝司、架电吉他、电贝司、架子鼓和电键盘乐器子鼓和电键盘乐器电子音乐：电子音乐：指运用电子技术手段指运用电子技术手段创造的音乐。创造的音乐。 v架子鼓架子鼓v电贝司电贝司v电吉他
3、电吉他v电子键盘乐器电子键盘乐器雅雅 尼尼(1954) 希腊血统的美国音乐家。希腊血统的美国音乐家。14岁时岁时在希腊全国运动会上打破了在希腊全国运动会上打破了500米米自由泳全国记录，因此有幸到雅典自由泳全国记录，因此有幸到雅典参加专门训练。参加专门训练。18岁时移居美国，岁时移居美国，进入美国明尼苏达大学学习，进入美国明尼苏达大学学习，21岁时大学毕业，获得心理学学士学位。然而，岁时大学毕业，获得心理学学士学位。然而，他并没有继续心理学专业而是选择了他所热衷的音乐，他并没有继续心理学专业而是选择了他所热衷的音乐，于是他加入了于是他加入了“恰梅伦恰梅伦”乐队，从此坚定了从事音乐创作及演奏的信
4、乐队，从此坚定了从事音乐创作及演奏的信念，念，1986年，他的音乐被著名音乐制作人彼得褒曼所赏识，在他协助年，他的音乐被著名音乐制作人彼得褒曼所赏识，在他协助下推出了带有鲜明风格的电子合成器音乐专辑。此后，一系列由雅尼下推出了带有鲜明风格的电子合成器音乐专辑。此后，一系列由雅尼自己担任创作、演奏的唱片陆续推出，在美国自己担任创作、演奏的唱片陆续推出，在美国“新纪元新纪元”音乐领域产音乐领域产生了一定影响。生了一定影响。雅尼被称为雅尼被称为“世界一流键盘奇才世界一流键盘奇才”。他的音乐冲破了高雅音乐创他的音乐冲破了高雅音乐创作的种种局限，广泛吸收了民间音乐的精华，在高雅与通俗之间架起作的种种局限
5、，广泛吸收了民间音乐的精华，在高雅与通俗之间架起了一座桥梁，将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合起了一座桥梁，将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合起来。他的音乐充满着清新、浪漫、积极向上的精神，充满对世界、对来。他的音乐充满着清新、浪漫、积极向上的精神，充满对世界、对生命的那种磅礴、激昂、积极进取的力量。生命的那种磅礴、激昂、积极进取的力量。夜莺夜莺 第三单元音频、视频第三单元音频、视频第三课时第三课时 夜莺欣赏音频、视频资料夜莺欣赏音频、视频资料夜莺紫禁城演出视频夜莺紫禁城演出视频.dat说说乐曲引子用了一说说乐曲引子用了一件中国乐器是什么？件中国乐器是什么？模拟了什么叫
6、声？模拟了什么叫声？竹笛 夜莺简析：简析：夜莺夜莺(Nihgtingale)是一首充满中国古典音乐情调的现是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，是雅尼在北京紫禁城和印度泰姬陵及各种代电声音乐作品，是雅尼在北京紫禁城和印度泰姬陵及各种专辑中最吸引人的作品之一。对于这首作品的创作背景，雅专辑中最吸引人的作品之一。对于这首作品的创作背景，雅尼自己是这样的描述的：尼自己是这样的描述的：“我时常聆听自然之声，因为我能我时常聆听自然之声，因为我能够从中学到保持平衡的法则。每当落日时分，夜莺就来到我够从中学到保持平衡的法则。每当落日时分，夜莺就来到我的窗前唱歌。它的歌声美妙如丝，令人陶醉，后来，当有
7、人的窗前唱歌。它的歌声美妙如丝，令人陶醉，后来，当有人向我介绍中国笛子的时候，我才发现中国笛子与夜莺的歌声向我介绍中国笛子的时候，我才发现中国笛子与夜莺的歌声在音调上有着许多共同的地方，特别是在高音区。在音调上有着许多共同的地方，特别是在高音区。所以，我决定为中国笛子谱写一首曲子。我想今天这只所以，我决定为中国笛子谱写一首曲子。我想今天这只夜莺如果能听懂我们的音乐语言，并参加我们今天的音乐会夜莺如果能听懂我们的音乐语言，并参加我们今天的音乐会的话，它一定会和我们一起歌唱。的话，它一定会和我们一起歌唱。” 夜莺的特点是乐曲夜莺的特点是乐曲中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬、清越，小提琴的婉转、中加入
8、了中国的竹笛。笛子的悠扬、清越，小提琴的婉转、飞扬，大提琴的低沉、肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑、飞扬，大提琴的低沉、肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑、壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。完成连线完成连线 笛子笛子 婉转、飞扬婉转、飞扬小提琴小提琴 低沉、肃穆低沉、肃穆 大提琴大提琴 雄浑、壮丽雄浑、壮丽钢琴和电声乐队钢琴和电声乐队 悠扬、清越悠扬、清越 实践：实践： 感受音乐主题感受音乐主题1=G4/435| 6 5 3 35|6 5653 3 35 | 6 5 3. 53 | 7 2. 13 2这是什么乐器？讨论：讨论：古筝
9、的结构、音色古筝的结构、音色 演奏方式？演奏方式？古筝流派、古筝音色古筝流派、古筝音色传统的筝乐早期被分成南北两传统的筝乐早期被分成南北两派，比较代表的为派，比较代表的为“浙江、山浙江、山东、河南、客家、潮州东、河南、客家、潮州”五大五大流派，到了现代，流派的区别流派，到了现代，流派的区别已经很小了，几乎每个流派都已经很小了，几乎每个流派都兼具各家之长兼具各家之长。 古筝音乐含蓄柔美，清新舒展，韵古筝音乐含蓄柔美，清新舒展，韵味无穷，时而浑厚深沈，清澈流畅，味无穷，时而浑厚深沈，清澈流畅，惟妙惟肖地托显出涓涓细流、滴滴清惟妙惟肖地托显出涓涓细流、滴滴清泉的奇妙音响，使人仿佛置身于壮丽泉的奇妙音
10、响，使人仿佛置身于壮丽的大自然美景之中，时而又优雅抒情，的大自然美景之中，时而又优雅抒情，亦庄亦谐，旋律流畅，柔媚动人，别亦庄亦谐，旋律流畅，柔媚动人，别有韵味，还可以表现活泼轻快的情绪，有韵味，还可以表现活泼轻快的情绪，甚至慷慨急楚，激越中有抒情，委婉甚至慷慨急楚，激越中有抒情，委婉中多悲怨，让人唏嘘万分，久久不能中多悲怨，让人唏嘘万分，久久不能平静。平静。古筝渔舟唱晚古筝渔舟唱晚古筝古筝-袁莎袁莎渔舟唱晚是一首古筝独奏曲渔舟唱晚是一首古筝独奏曲也是近代古筝家娄树华根据明、清时期的也是近代古筝家娄树华根据明、清时期的古曲归去来辞加以改编而成的，渔古曲归去来辞加以改编而成的，渔舟唱晚以歌唱性的
11、旋律，形象地描绘了舟唱晚以歌唱性的旋律，形象地描绘了夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满载丰收、驾着片片白帆，纷纷而归的喜悦载丰收、驾着片片白帆，纷纷而归的喜悦欢乐情景，表现了作者对祖国美丽河山的欢乐情景，表现了作者对祖国美丽河山的赞美和热爱。乐曲的前半部分赞美和热爱。乐曲的前半部分(第一段第一段)，乐句与乐句基本上是上下对答的乐句与乐句基本上是上下对答的“对仗式对仗式”结构，给人结构规整之感；乐曲的后半结构，给人结构规整之感；乐曲的后半部分部分(第二、三段第二、三段)，则运用递升、递降的，则运用递升、递降的旋律和渐次发展的速度、力度变化，表现旋律和渐次发展
12、的速度、力度变化，表现了百舟竞归的热烈情景。了百舟竞归的热烈情景。听乐曲连线听乐曲连线段落段落 场景场景第一段第一段 形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅 声声 ，展现出鱼舟近岸、渔歌飞扬的热烈情景。，展现出鱼舟近岸、渔歌飞扬的热烈情景。第二段第二段 歌唱性旋律、描绘出一副夕阳映照、万顷碧波的歌唱性旋律、描绘出一副夕阳映照、万顷碧波的 画面，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。画面，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。 第三段第三段 如歌的旋律、活泼、跌宕起伏，犹如水波荡漾，如歌的旋律、活泼、跌宕起伏，犹如水波荡漾， 形象的表现了渔夫荡桨归舟、互相问候、乘风
13、破形象的表现了渔夫荡桨归舟、互相问候、乘风破 浪前进的欢乐浪前进的欢乐 情绪，把打渔的乐趣展现得惟妙惟肖。情绪，把打渔的乐趣展现得惟妙惟肖。尾声尾声 展现水流在满载而归的小船冲击下，激流拍岸的展现水流在满载而归的小船冲击下，激流拍岸的 美妙声美妙声 响。紧接之后，逐渐过渡到原来的慢板节响。紧接之后，逐渐过渡到原来的慢板节 奏，营造出一奏，营造出一 种余味无穷的氛围，描绘出晚霞里种余味无穷的氛围，描绘出晚霞里 鱼舟满载而归的情景。鱼舟满载而归的情景。渔舟唱晚渔舟唱晚段段 落落第一段第一段 第二段第二段第三段第三段 尾尾 声声情绪情绪 热烈、起伏热烈、起伏热烈、欢快热烈、欢快抒情、悠扬抒情、悠扬抒
14、情优美抒情优美速度速度节奏加快节奏加快节奏加快节奏加快 节奏舒缓节奏舒缓 节奏舒缓节奏舒缓演奏方式演奏方式 琶音琶音双劈、花指、按滑双劈、花指、按滑吟、揉、按、滑吟、揉、按、滑左右手交替刮奏左右手交替刮奏电声音乐渔舟唱晚电声音乐渔舟唱晚现当代的古筝演奏家赋予现当代的古筝演奏家赋予古筝更广阔的表现力，下古筝更广阔的表现力，下面我们就来欣赏一首现代面我们就来欣赏一首现代古筝曲鱼舟唱晚古筝曲鱼舟唱晚。渔舟唱晚电声合成小小 结：结：、通过这节课的学习和欣赏，我们初通过这节课的学习和欣赏，我们初步认识了解电声乐队和电子音乐，欣步认识了解电声乐队和电子音乐，欣赏和感受了不同形式的音乐作品，不赏和感受了不同形式的音乐作品，不管是电子音乐还是人声合唱和器乐交管是电子音乐还是人声合唱和器乐交响。这些音乐表现形式和手段都不是响。这些音乐表现形式和手段都不是唯一的，更不是结束。它们将继续融唯一的，更不是结束。它们将继续融合不断发展，像涓涓溪流表达的是人合不断发展，像涓涓溪流表达的是人类的情感。类的情感。
