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1、九年级语文上册 第25课论语十则课件 语文版复习旧知：六则1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”3、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”4、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”5、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”6、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”在七年级上册第21课六则中，我们学习了从论语中节选有关学习态度、学习方法和个人修养的六则论语。请大家一起朗读。（一）文题解说今天我们要学习的十则是有关儒家思想
2、的修身之道的十则论语，是孔子在不同的时间与弟子们的谈话记录，“论”就是编纂的意思。这十则论语对儒家的做人标准，从理想追求到道德行为，到人际关系，到艺术鉴赏，都有所涉及。语录体指个人讲话或者两个以上人士对话的辑录。中国古代，弟子记录老师的言论，常用口语，因此沿称“语录”。语录体具有亲切、警策、精辟的特点，可作为修身养性、励志为学的凭借。“语录体”现在也指从文学家或思想家的著述中，选录有优美警策之文辞或具裨益身心之名言，编辑而成的作品。（二）人物及作品简介 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。孔子早年丧父，
3、家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛羊）。虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人，曾说：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）他学无常师，好学不厌，乡人也赞他“博学”。孔子“三十而立”，并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的，都收为学生。孔子办学已名闻遐迩。私学的创设，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移。孔子一生推行“仁政”的主张，曾周游各诸侯国13年，未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典文献，编辑、整理有诗经尚书周礼礼记仪礼易经乐经等，并编著有春秋。后世称他为“圣人”。
4、论语是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成的语录体著作。孔子学说的核心思想是“仁”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。论语中始终如一地贯穿了他的这一思想。论语的篇章排列在内容上没有什么必然联系，各章各节独立成篇。它涉及的领域极其广泛，记录了孔子关于哲学、经济、政治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面的言论，是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文献。论语作为孔子及门人的言行集，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，一直是中国人的初学必读之书。全书包括学而为证等20
5、篇，内容包括孔子的政治主张、品德修养、教育原则等方面。论语和孟子大学中庸合称为“四书”。知识锦囊图片欣赏图片欣赏谋谋而不忠而不忠 论论语语(ln(ln) )三三省省(xng(xng) )(zng)(zng)曾曾参参弘毅弘毅( (hngyhngy) )其其恕恕乎乎(sh)(sh)(mu)(mu)箪箪（dn）笃笃志志d研读课文（一）曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子的学生，名参孔子的学生，名参（shnshn），字子舆。），字子舆。对自己的言行反省与对自己的言行反省与检查。检查。自己。自己。谋划，商量办法。谋划，商量办法。诚心诚意。诚心诚意。交往。交往。诚实。诚
6、实。老师传授的知识。老师传授的知识。 译文：曾子说：“我每天多次反省自己替别人谋划是不是诚心诚意吗？与朋友交往是不是诚实吗？（老师）传授的知识是不是去复习吗？”“吾日三省吾身”，一个“日”字，强调了反省的经常性，即每天如此；“三”强调了反省是多方面的。一个破折号，表明下文是反省的内容。曾子从三个方面来反省检查自己。从中可见古代治学人十分重视品德修养。（二）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”指德、行优秀的人，贤人。看齐。里面，引申为内部，内心。译文：孔子说：“看见德行优秀的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。” 从正反两个方面提出要求，既勉励上进，又指出避免错误。“焉”
7、是兼词，“向他”的意思。“见贤思齐”是流传至今的成语。(三三)子曰：子曰：“贤哉回也，一箪贤哉回也，一箪(1)食，一瓢食，一瓢饮，在陋巷饮，在陋巷(2)，人不堪其忧，回也不改其，人不堪其忧，回也不改其乐乐(3)。贤哉回也。贤哉回也。” (1)箪：音dn，古代盛饭用的竹器。(2)巷：此处指颜回的住处。(3)乐：乐于学。【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！【评析】本章中，孔子又一次称赞颜回，对他作了高度评价。这里讲颜回“不改其乐”，这也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个具有普
8、遍意义的道理，即人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。体现孔子认为只要追求高尚的道德，尽管贫穷，也乐在其中；但如果是不合于道的富贵，就坚决不予接受的安贫乐道的苦乐观（四）子曰饭疏食，饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。译文：孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”分析分析孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，不符合于道
9、的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。 （五）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”仁以为：倒装以仁为，以为，把作为；已：停止译文：曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负重大的责任，道路又很遥远。把实现仁作为自己的责任，难道不也很重大吗？奋斗终身，死而后停止，难道路程还不很遥远吗？”（六）子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水说：时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。川：河流。逝：流逝。舍：止息，停
10、息。这句话蕴含的哲理是A.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的【注释】1.三军:军队的通称。古制，12500人为一军。2.匹夫:古代指平民中的男子;泛指平民百姓。3.夺:改变，换。4.志:(某人的)志气。【译文】孔子说:“军队的主帅可以改变，男子汉(有志气的人)的志气却不可以迫使他改变。（七）子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。这是孔子在表述，即使是一个普通人，也是要有坚定的志向的。所谓江山易改，本性难移，要改变一个人的坚定意志，是非常困难的。目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。分析（八）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反
11、是。”意思是君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。美，好的。恶，坏的，不好的。 译文：孔子说：“君子应该成就别人的好事的美德，不应该促成别人的坏事的恶行。小人与此相反。” 既从正面提出君子应该怎样做，又从反面指出不应该怎样做，表达全面，观点鲜明，语气肯定。先说君子，再说小人，形成对比，从而强调“成人之美”是一个人品德高尚的重要方面。（九）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”遵守，奉行，使之遵守，奉行，使之成为自己的行为准成为自己的行为准则与依据。则与依据。用自己的心来推想别人的心。这是孔子提出的一种处世准则，后面的用自己的心来推想别人的心。这是孔子提出
12、的一种处世准则，后面的“己所不己所不欲，勿施于人欲，勿施于人”就是对就是对“恕恕”的具体解释，意思是自己不喜欢的言行，不要施的具体解释，意思是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。加给别人。译文：子贡问：有没有一句话可以作为终身遵行的准则吗？”孔子说：“是用自己的心推想别人的心啊！自己不喜欢的，不要强行施加在别人的身上。” 用问答的形式说出儒家的恕道。这一则不仅强调了对人要宽容，要推己及人，而且借子贡的问话，突出了要“终身行之”。“己所不欲，勿施于人”富于哲理，给人启迪，已成为广为传诵的成语。（十）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”注释：切问亲切地向人请教。【译文】子夏说：“博览群书
13、广泛地学习，而且能坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。”分析：这里又提到孔子的学习方法、学习态度问题。“博学而笃志”即“博学而强记”，再一次谈到它的重要性的问题。1、传不习乎2、见贤思齐焉3、成人之美4、不成人之恶5、吾日三省吾身动词作名词，传授的知识。形容词作名词，指德行优秀的人、贤人。形容词作名词，好的，好事。形容词作名词，坏的，不好的事。名词作状语，每天。判断句判断句见不贤而内自省也。见不贤而内自省也。省略句省略句小人反是小人反是 “是是”前面省略介词前面省略介词“于于”。勿施于人勿施于人 “于于”前面省略宾语前面省略宾语“之之”“也也”表判断
14、语气。表判断语气。（二）概括文章大意与中心思想本文通过师徒对话或借题发挥，着重阐释了儒家思想的修身之道。对儒家的做人标准、理想追求、道德行为以及人际关系、人与自然关系，都有所涉及，这些真知灼见，千百年来影响着我们，是东方思想文化的精髓。（三）成语溯源见贤思齐己所不欲，勿施于人任重道远成人之美你能用这些成语造句吗？（四）写作特色1、言简意赅，富于哲理，启人心智；2、语言朴实简洁，人物形象鲜明。深刻而精辟的语言，是论语最突出的特点，我们在以后的写作中要注意语言的简洁。独立成段，每一段表达一种观念，十则论语表达各自不同的思想，这也是值得我们学习的。你能举例说明吗？想一想想一想 “三省”指哪三方面？请
15、用现代汉语回答。为别人谋划不诚心诚意吗？与朋友交往不诚实吗？老师传授的知识不去复习吗？想一想想一想 如何贯彻“君子成人之美，不成人之恶。”这一处世原则？联系实际说说。如同学交往中不能意气用事，对朋友的过错不能视而不见，要勇于批评改正等。 今天我们又学习了十则论语，加上初一学的六则，我们初中共学习了16则论语，有的关于学习态度，有的关于学习方法，有的关于个人修养，还有的关于理想抱负。论语是近几年中考文言文的重点，所以大家一定要熟练掌握这16则论语，先要熟练背诵，再疏通大意，最后深入理解。希望大家继续努力，成绩更上一层楼！ 至少搜集两条论语，至少搜集两条论语，明天上课同学们互相交流。明天上课同学们互相交流。 背诵课文，明背诵课文，明天默写。天默写。认真准备，90分及格。
