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1、九年级语文上册 第25课论语十则课件 语文版复习旧知:六则1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”3、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”4、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”5、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”6、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”在七年级上册第21课六则中,我们学习了从论语中节选有关学习态度、学习方法和个人修养的六则论语。请大家一起朗读。(一)文题解说今天我们要学习的十则是有关儒家思想
2、的修身之道的十则论语,是孔子在不同的时间与弟子们的谈话记录,“论”就是编纂的意思。这十则论语对儒家的做人标准,从理想追求到道德行为,到人际关系,到艺术鉴赏,都有所涉及。语录体指个人讲话或者两个以上人士对话的辑录。中国古代,弟子记录老师的言论,常用口语,因此沿称“语录”。语录体具有亲切、警策、精辟的特点,可作为修身养性、励志为学的凭借。“语录体”现在也指从文学家或思想家的著述中,选录有优美警策之文辞或具裨益身心之名言,编辑而成的作品。(二)人物及作品简介 孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人。孔子早年丧父,
3、家境衰落。他曾说过:“吾少也贱,故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”(管理仓廪)与“乘田”(管放牧牛羊)。虽然生活贫苦,孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人,曾说:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(论语述而)他学无常师,好学不厌,乡人也赞他“博学”。孔子“三十而立”,并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的,都收为学生。孔子办学已名闻遐迩。私学的创设,打破了“学在官府”的传统,进一步促进了学术文化的下移。孔子一生推行“仁政”的主张,曾周游各诸侯国13年,未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典文献,编辑、整理有诗经尚书周礼礼记仪礼易经乐经等,并编著有春秋。后世称他为“圣人”。
4、论语是一部记载孔子及其弟子言行的书,它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成的语录体著作。孔子学说的核心思想是“仁”,提出“己所不欲,勿施于人”;主张“有教无类,因材施教”,并有“学而不厌,诲人不倦”的精神。论语中始终如一地贯穿了他的这一思想。论语的篇章排列在内容上没有什么必然联系,各章各节独立成篇。它涉及的领域极其广泛,记录了孔子关于哲学、经济、政治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面的言论,是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文献。论语作为孔子及门人的言行集,对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近代新文化运动之前,约在两千多年的历史中,一直是中国人的初学必读之书。全书包括学而为证等20
5、篇,内容包括孔子的政治主张、品德修养、教育原则等方面。论语和孟子大学中庸合称为“四书”。知识锦囊图片欣赏图片欣赏谋谋而不忠而不忠 论论语语(ln(ln) )三三省省(xng(xng) )(zng)(zng)曾曾参参弘毅弘毅( (hngyhngy) )其其恕恕乎乎(sh)(sh)(mu)(mu)箪箪(dn)笃笃志志d研读课文(一)曾子曰:“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”孔子的学生,名参孔子的学生,名参(shnshn),字子舆。),字子舆。对自己的言行反省与对自己的言行反省与检查。检查。自己。自己。谋划,商量办法。谋划,商量办法。诚心诚意。诚心诚意。交往。交往。诚实。诚
6、实。老师传授的知识。老师传授的知识。 译文:曾子说:“我每天多次反省自己替别人谋划是不是诚心诚意吗?与朋友交往是不是诚实吗?(老师)传授的知识是不是去复习吗?”“吾日三省吾身”,一个“日”字,强调了反省的经常性,即每天如此;“三”强调了反省是多方面的。一个破折号,表明下文是反省的内容。曾子从三个方面来反省检查自己。从中可见古代治学人十分重视品德修养。(二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”指德、行优秀的人,贤人。看齐。里面,引申为内部,内心。译文:孔子说:“看见德行优秀的人要想着向他看齐,看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。” 从正反两个方面提出要求,既勉励上进,又指出避免错误。“焉”
7、是兼词,“向他”的意思。“见贤思齐”是流传至今的成语。(三三)子曰:子曰:“贤哉回也,一箪贤哉回也,一箪(1)食,一瓢食,一瓢饮,在陋巷饮,在陋巷(2),人不堪其忧,回也不改其,人不堪其忧,回也不改其乐乐(3)。贤哉回也。贤哉回也。” (1)箪:音dn,古代盛饭用的竹器。(2)巷:此处指颜回的住处。(3)乐:乐于学。【译文】孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!【评析】本章中,孔子又一次称赞颜回,对他作了高度评价。这里讲颜回“不改其乐”,这也就是贫贱不能移的精神,这里包含了一个具有普
8、遍意义的道理,即人总是要有一点精神的,为了自己的理想,就要不断追求,即使生活清苦困顿也自得其乐。体现孔子认为只要追求高尚的道德,尽管贫穷,也乐在其中;但如果是不合于道的富贵,就坚决不予接受的安贫乐道的苦乐观(四)子曰饭疏食,饮水、曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。译文:孔子说:“我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”分析分析孔子极力提倡“安贫乐道”,认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波的,“饭疏食饮水,曲肱而枕之”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。同时,他还提出,不符合于道
9、的富贵荣华,他是坚决不予接受的,对待这些东西,如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子,也为一般老百姓所接受。 (五)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”仁以为:倒装以仁为,以为,把作为;已:停止译文:曾子说:“有抱负的人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负重大的责任,道路又很遥远。把实现仁作为自己的责任,难道不也很重大吗?奋斗终身,死而后停止,难道路程还不很遥远吗?”(六)子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水说:时间就像这奔流的河水一样,不论白天黑夜不停地流逝。川:河流。逝:流逝。舍:止息,停
10、息。这句话蕴含的哲理是A.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的【注释】1.三军:军队的通称。古制,12500人为一军。2.匹夫:古代指平民中的男子;泛指平民百姓。3.夺:改变,换。4.志:(某人的)志气。【译文】孔子说:“军队的主帅可以改变,男子汉(有志气的人)的志气却不可以迫使他改变。(七)子曰:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。这是孔子在表述,即使是一个普通人,也是要有坚定的志向的。所谓江山易改,本性难移,要改变一个人的坚定意志,是非常困难的。目的是告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝。分析(八)子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反
11、是。”意思是君子成全别人的好事,不促成别人的坏事。美,好的。恶,坏的,不好的。 译文:孔子说:“君子应该成就别人的好事的美德,不应该促成别人的坏事的恶行。小人与此相反。” 既从正面提出君子应该怎样做,又从反面指出不应该怎样做,表达全面,观点鲜明,语气肯定。先说君子,再说小人,形成对比,从而强调“成人之美”是一个人品德高尚的重要方面。(九)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”遵守,奉行,使之遵守,奉行,使之成为自己的行为准成为自己的行为准则与依据。则与依据。用自己的心来推想别人的心。这是孔子提出的一种处世准则,后面的用自己的心来推想别人的心。这是孔子提出
12、的一种处世准则,后面的“己所不己所不欲,勿施于人欲,勿施于人”就是对就是对“恕恕”的具体解释,意思是自己不喜欢的言行,不要施的具体解释,意思是自己不喜欢的言行,不要施加给别人。加给别人。译文:子贡问:有没有一句话可以作为终身遵行的准则吗?”孔子说:“是用自己的心推想别人的心啊!自己不喜欢的,不要强行施加在别人的身上。” 用问答的形式说出儒家的恕道。这一则不仅强调了对人要宽容,要推己及人,而且借子贡的问话,突出了要“终身行之”。“己所不欲,勿施于人”富于哲理,给人启迪,已成为广为传诵的成语。(十)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”注释:切问亲切地向人请教。【译文】子夏说:“博览群书
13、广泛地学习,而且能坚守自己的志向,遇不明事能恳切地向别人发问,多考虑当前的问题,仁德就在这里面了。”分析:这里又提到孔子的学习方法、学习态度问题。“博学而笃志”即“博学而强记”,再一次谈到它的重要性的问题。1、传不习乎2、见贤思齐焉3、成人之美4、不成人之恶5、吾日三省吾身动词作名词,传授的知识。形容词作名词,指德行优秀的人、贤人。形容词作名词,好的,好事。形容词作名词,坏的,不好的事。名词作状语,每天。判断句判断句见不贤而内自省也。见不贤而内自省也。省略句省略句小人反是小人反是 “是是”前面省略介词前面省略介词“于于”。勿施于人勿施于人 “于于”前面省略宾语前面省略宾语“之之”“也也”表判断
14、语气。表判断语气。(二)概括文章大意与中心思想本文通过师徒对话或借题发挥,着重阐释了儒家思想的修身之道。对儒家的做人标准、理想追求、道德行为以及人际关系、人与自然关系,都有所涉及,这些真知灼见,千百年来影响着我们,是东方思想文化的精髓。(三)成语溯源见贤思齐己所不欲,勿施于人任重道远成人之美你能用这些成语造句吗?(四)写作特色1、言简意赅,富于哲理,启人心智;2、语言朴实简洁,人物形象鲜明。深刻而精辟的语言,是论语最突出的特点,我们在以后的写作中要注意语言的简洁。独立成段,每一段表达一种观念,十则论语表达各自不同的思想,这也是值得我们学习的。你能举例说明吗?想一想想一想 “三省”指哪三方面?请
15、用现代汉语回答。为别人谋划不诚心诚意吗?与朋友交往不诚实吗?老师传授的知识不去复习吗?想一想想一想 如何贯彻“君子成人之美,不成人之恶。”这一处世原则?联系实际说说。如同学交往中不能意气用事,对朋友的过错不能视而不见,要勇于批评改正等。 今天我们又学习了十则论语,加上初一学的六则,我们初中共学习了16则论语,有的关于学习态度,有的关于学习方法,有的关于个人修养,还有的关于理想抱负。论语是近几年中考文言文的重点,所以大家一定要熟练掌握这16则论语,先要熟练背诵,再疏通大意,最后深入理解。希望大家继续努力,成绩更上一层楼! 至少搜集两条论语,至少搜集两条论语,明天上课同学们互相交流。明天上课同学们互相交流。 背诵课文,明背诵课文,明天默写。天默写。认真准备,90分及格。