《花城版音乐七年级上册第2单元《渴望春天》课件(共26张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《花城版音乐七年级上册第2单元《渴望春天》课件(共26张PPT)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让我们来听听春天的声音 它们在寻找不知名的虫子它们在寻找不知名的虫子 ，向同伴发出亲和的声音。向同伴发出亲和的声音。 在鸟的争鸣中在鸟的争鸣中 , , 我我们们推推开开了了春春的的大大门门 ! ! 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 绝句(杜甫) 迟日江山丽,春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯. 渴望 天2 2、作品的情绪是什么？、作品的情绪是什么？A A热烈激动热烈激动 B B明朗愉快明朗愉快 C C低沉忧伤低沉忧伤 作者简介：作者简介：莫莫扎扎特特（1756-17911756-1791）：奥奥地地利利作作曲曲家家，著著名名维维也也纳纳古古典
2、典乐乐派派的的代代表表人人物物之之一一, ,三三岁岁起起就就显显露露出出音音乐乐才才能能，被被 誉誉 为为 音音 乐乐 “神神 童童 ”。 莫莫扎扎特特的的主主要要作作品品有有歌歌剧剧费费加加罗罗的的婚婚礼礼、唐唐璜璜、魔魔笛笛等等，数数十十部部交交响乐曲、室内乐和歌曲。响乐曲、室内乐和歌曲。渴望春天渴望春天 莫莫扎扎特特运运用用了了什什么么拍拍子子表表现现了人们渴望春天的心情呢？了人们渴望春天的心情呢？A.4/3 B.8/6 C.4/4A.4/3 B.8/6 C.4/4我我们们应应该该用用什什么么样样的的声声音音去去演演唱唱歌曲？歌曲？ 6/86/8拍的含义拍的含义: : 以八分音符为一拍每
3、小节以八分音符为一拍每小节有六拍。有六拍。6/86/8拍的节奏特点：拍的节奏特点：1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6强强 弱弱 弱弱 次强次强 弱弱 弱弱 节奏练习节奏练习6/8I X X X X I X . X X X I 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6/8X X X X X I X . X X I X X X X I 节奏练习6/8 X X X X /6/8 X. XXX / 6/8 X. XXX / 6/8 X /X X X X / X. XXO / 弱起小节弱起小节: :从从弱弱拍拍或或次次强强拍拍起起的的小小节节叫叫做做弱弱起起小小节节（或或称称为为不不
4、完完全全小小节节）。弱弱起起小小节节的的歌歌曲曲的的最最后后结结束束小小节节也也往往往往是是不不完完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。 第第6 6拍拍 （1 1、2 2）3 3（4 4、5 5）拍）拍+ +=6=6拍拍。弱起小节练习： 6/8 X /X X X X / X. XXO / 来来 吧吧 亲亲 爱爱 的的 五五 月月 1 1、作品作品的演唱形式？的演唱形式？ A A男男 生生 合合 唱唱 B B童童 声声 合合 唱唱 C C混声合唱混声合唱 “# #”叫升记号叫升记号, ,表示将基本音级高半个音表示将基本音级高半个音。 “决解难点
5、：决解难点：歌曲的创作背景歌曲的创作背景: :这这首首歌歌曲曲作作于于17911791年年1 1月月1414日日，这这时时的的莫莫扎扎特特已已疾疾病病缠缠身身，贫贫病病交交加加，可可令令人人惊惊叹叹的的是是这这首首歌歌曲曲中中没没有有丝丝毫毫伤伤感感和和绝绝望望，整整个个旋旋律律清清新新欢欢快快，充充满满天天真真和和童童趣趣，足足以以看看出出作曲家（作曲家（ ）意志和（）意志和（ ）生活态度）生活态度歌曲分析：第一乐段第一乐段 第二第二 三乐段三乐段 表现了对春天的赞美表现了对春天的赞美演唱具叙述性，应活泼流畅演唱具叙述性，应活泼流畅。表现了渴望春天来临的急切心情表现了渴望春天来临的急切心情演
6、演唱唱时时感感情情应应更更加加强强烈烈，具具总总结结性性，力度稍强。力度稍强。 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔 着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一 点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。目光。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
