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珍珍 珠珠 鸟鸟 冯冯 骥骥 才才读准字音巢巢 瞅瞅 雏雏 呷呷垂蔓垂蔓 眼睑眼睑 眸子眸子斑斑驳驳斑斑驳驳 生意葱茏生意葱茏cho chu ch xi mn jin mu b cnglng紧扣紧扣文眼文眼 把握全文把握全文文眼作用文眼作用提纲挈领提纲挈领 画龙点睛画龙点睛阅读方法阅读方法一读课文一读课文 找出文眼找出文眼(运用寻读法)(运用寻读法)二读课文感知内容二读课文感知内容紧扣文眼,解读课文,回答:紧扣文眼,解读课文,回答: 1 1、我如何让小鸟产生信赖?、我如何让小鸟产生信赖? 2 2、信赖使小鸟产生了什么变、信赖使小鸟产生了什么变 化?化? (圈点勾画)圈点勾画)三读课文三读课文 体验情感体验情感问题探究问题探究 “信赖,创造美好的境信赖,创造美好的境界界”在人与自然、人与人之在人与自然、人与人之间创造这样的境界,我们应间创造这样的境界,我们应该做什么?该做什么?阿阿加加西西泪泪谢谢观观众众炮炮火火下下的的巴巴格格达达 结合生活实际,写一篇练笔,结合生活实际,写一篇练笔,描写你在描写你在“信赖,创造美好的的信赖,创造美好的的境界境界”方面的亲身体验。方面的亲身体验。 巩固学习: