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1、泗阳中学泗阳中学 徐玉成徐玉成 本课时涉及的考点有:本课时涉及的考点有:1. 温度计的原理、读数及使用温度计的原理、读数及使用2.熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等六种熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等六种物态变化物态变化 3.判断物态变化及物态变化中的吸热、放热情况判断物态变化及物态变化中的吸热、放热情况4.物态变化的图像和对各种物态变化现象的解释物态变化的图像和对各种物态变化现象的解释开心辞典开心辞典考一考你考一考你1.温度是表示温度是表示_的物理量常用单位是的物理量常用单位是_2.温度计是根据温度计是根据_的性质做成的,的性质做成的,温度计使用时要注意两看是温度计使用时要注意两看是_
2、,_三要三要是是_,_,_.3._叫汽化,汽化的两种方式是叫汽化,汽化的两种方式是_,_,它们的区别有,它们的区别有_,_,_,汽化的过程是,汽化的过程是_过程过程4._叫沸腾,叫沸腾,_叫沸点,叫沸点,沸腾的条件是沸腾的条件是_,_,沸腾的特点是,沸腾的特点是_,_开心辞典开心辞典考一考你考一考你5._叫液化,液化的两种方式是叫液化,液化的两种方式是_,_。液化的过程是。液化的过程是_过程过程6._叫熔化叫熔化,_叫凝固叫凝固,_叫熔点叫熔点_凝固点;晶体的熔点和凝固点凝固点;晶体的熔点和凝固点_,晶体熔化的条件晶体熔化的条件_,_特点是特点是_,_;晶体凝固的条件;晶体凝固的条件_,_特点
3、是特点是_,_。7._叫升华叫升华,升华过程要升华过程要_,_叫凝华凝华过程要叫凝华凝华过程要_才艺展示才艺展示1常用温度计是根据常用温度计是根据_性质制成的性质制成的.在使用温度计前要注意观察在使用温度计前要注意观察它的量程和认清它的它的量程和认清它的_,使,使用温度计测液体温度时,温度计的液泡用温度计测液体温度时,温度计的液泡应与待测液充分接触,但不能与容器壁应与待测液充分接触,但不能与容器壁相碰,待温度计在液体中的示数稳定后相碰,待温度计在液体中的示数稳定后且不要拿离被测物体读数,读数时视线且不要拿离被测物体读数,读数时视线应与应与_平齐平齐.家用体家用体温计的测量范围是温计的测量范围是
4、_.才艺展示才艺展示2铁匠师傅打铁时,将烧红的铁块放入铁匠师傅打铁时,将烧红的铁块放入冷水中,会听到冷水中,会听到“嗤嗤嗤嗤”的声音,同时的声音,同时看到水面上看到水面上 冒出一股冒出一股“白烟白烟”,在这个,在这个过程中,水先后发生的物态变化是过程中,水先后发生的物态变化是_和和_. 才艺展示才艺展示3去年,我国长江以北地区发生了罕见的干旱去年,我国长江以北地区发生了罕见的干旱现象现象.为缓解旱情,人们曾多次利用有利的气象为缓解旱情,人们曾多次利用有利的气象条件,实施人工降雨条件,实施人工降雨.飞机在高空中投放固态二飞机在高空中投放固态二氧化碳氧化碳(干冰干冰),干冰进入冷云层,就很快,干冰
5、进入冷云层,就很快_成气态,并从周围吸收大量的热量,使空气的成气态,并从周围吸收大量的热量,使空气的温度急剧下降,于是空气中的水蒸气便温度急剧下降,于是空气中的水蒸气便_成固态小冰晶,这些小冰晶逐渐变大而下降,成固态小冰晶,这些小冰晶逐渐变大而下降,遇到暖气流就遇到暖气流就_为雨点降落到地面上,这为雨点降落到地面上,这就是人工降雨就是人工降雨.才艺展示才艺展示4为了使潮湿的衣服尽快变干,可采为了使潮湿的衣服尽快变干,可采取的措施是取的措施是_. 才艺展示才艺展示5物态变化过程中,属于放热的是物态变化过程中,属于放热的是( )A熔化、液化和升华熔化、液化和升华B熔化、汽化和凝华熔化、汽化和凝华C
6、汽化、凝固和升华汽化、凝固和升华D凝固、液化和凝华凝固、液化和凝华才艺展示才艺展示6关于关于“观察水的沸腾观察水的沸腾”的实验中,以下描述的实验中,以下描述中哪一个是正确的中哪一个是正确的()A开始加热时,水中就有大量气泡产生开始加热时,水中就有大量气泡产生B沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大C沸腾时,水的温度在不断升高沸腾时,水的温度在不断升高D沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变小沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变小7、下列自然现象中,属于熔化现象的、下列自然现象中,属于熔化现象的是是()A春天,河里的冰化成水春天,河里的冰化成水B夏天清晨,有时植物上有
7、露水夏天清晨,有时植物上有露水C深秋的早晨,有时地面上有一层霜深秋的早晨,有时地面上有一层霜D冬天有时没见雪化成水,雪却不见冬天有时没见雪化成水,雪却不见了了才艺展示才艺展示8用铁锅能熔化锡,而不能用锡锅熔化铁,用铁锅能熔化锡,而不能用锡锅熔化铁,这是由于这是由于( )A铁的密度比锡小铁的密度比锡小 B铁比锡硬铁比锡硬C铁比锡传热快铁比锡传热快 D铁的熔点比锡高铁的熔点比锡高 才艺展示才艺展示9下列现象同该现象所属的物态变化连接正下列现象同该现象所属的物态变化连接正确的是确的是()A水壶中的水沸腾水壶中的水沸腾液化液化B饮料杯中的冰块变小饮料杯中的冰块变小液化液化C用久了的灯泡灯丝变细用久了的
8、灯泡灯丝变细升华升华D冰箱冷冻室内壁上出现霜冰箱冷冻室内壁上出现霜凝固凝固才艺展示才艺展示10、在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃、在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得变得清晰起来,在镜面上发生的这两种现象清晰起来,在镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是的物态变化情况是()A先液化后汽化先液化后汽化B只有液化只有液化C只有汽化只有汽化D先汽化后液化先汽化后液化才艺展示才艺展示11、用久了的灯泡,灯丝会变细,玻璃会发、用久了的灯泡,灯丝会变细,玻璃会发黑这一过程中发生了黑这一过程中发生了()A升华和液化升华和液化B升
9、华和汽化升华和汽化C升华和凝华升华和凝华D汽化和凝固汽化和凝固 才艺展示才艺展示12、用锅烧水,揭开锅盖会看到锅盖内侧有、用锅烧水,揭开锅盖会看到锅盖内侧有许多小水珠,这是锅内水蒸气许多小水珠,这是锅内水蒸气_成为小成为小水珠,属于水珠,属于_现象,封闭在注射器中的现象,封闭在注射器中的乙醚,当体积压缩时发生乙醚,当体积压缩时发生_现象,这是现象,这是利用了利用了_来使气体液化来使气体液化.才艺展示才艺展示梦想舞台梦想舞台 挑战自我挑战自我129654378在在20的房间里,放有一烧杯酒精,将温度的房间里,放有一烧杯酒精,将温度计放入酒精中,过一段时间后取出,观察它的计放入酒精中,过一段时间后
10、取出,观察它的示数,则发现示数,则发现( )A高于高于20 B低于低于20C先下降后上升最后保持先下降后上升最后保持20不变不变 D一直为一直为20 一同学做了某物质的熔化实验,他所画的该物一同学做了某物质的熔化实验,他所画的该物质的熔化曲线如下,由图可知,该物质的熔质的熔化曲线如下,由图可知,该物质的熔 点是点是 ;由;由A到到B过程中,该物质处过程中,该物质处于于 状态;由状态;由B到到C的过程中,该物质处的过程中,该物质处于于 状态,此时它状态,此时它 热量热量(填填“吸吸”或或“放放”),但是温度,但是温度 ;由图;由图象可知该物质液态时的名称是象可知该物质液态时的名称是 . 小明在家
11、烧饭时不慎将手指烫伤,妈妈让他把烫小明在家烧饭时不慎将手指烫伤,妈妈让他把烫伤的手指放在自来伤的手指放在自来 水龙头下用水冲,小明让水龙头下用水冲,小明让妈妈赶快从冰箱冷冻室里取冰块敷在被烫伤的妈妈赶快从冰箱冷冻室里取冰块敷在被烫伤的部位,请你说明,部位,请你说明, 采取这两种方法的目的是采取这两种方法的目的是什么什么?哪种方法更好哪种方法更好? 实验中所测得的一组数据。实验中所测得的一组数据。时间(时间(min)0123456.温度(温度()30527290103103103.根据表中实验数据可得出水在沸腾前,温度根据表中实验数据可得出水在沸腾前,温度(填(填“上升上升”“下降下降”或或“不
12、变不变”),水是在第),水是在第分钟时开始沸腾的,它的沸点是分钟时开始沸腾的,它的沸点是,沸腾后,沸腾后,水的温度水的温度(“填上升填上升”“下降下降”或或“不变不变”)。在标准状况下水的沸点应是)。在标准状况下水的沸点应是下列说法正确的是下列说法正确的是()A把把-5的冰拿到的冰拿到10的房间里,它将立即熔的房间里,它将立即熔化化B所有气体在温度降到足够低时都可以液化所有气体在温度降到足够低时都可以液化C夏天吃雪糕时,揭开包装纸后,雪糕会冒夏天吃雪糕时,揭开包装纸后,雪糕会冒“白白气气”,这是冰的升华现象,这是冰的升华现象D将壶里的水加热至将壶里的水加热至100时沸腾,若壶里的水时沸腾,若壶
13、里的水只有一半,只需加热至只有一半,只需加热至50即能即能沸腾沸腾如图所示的曲线表示某晶体的熔化如图所示的曲线表示某晶体的熔化图像,其中图像,其中_段曲线表示段曲线表示熔化熔化过程,对应的温度叫做该晶体的过程,对应的温度叫做该晶体的_.用一支温度计给两个病人量体温,第一个用一支温度计给两个病人量体温,第一个病人的体温为病人的体温为38,在给第二个人测体温,在给第二个人测体温时时医生没有甩体温计,第二人的实际体温医生没有甩体温计,第二人的实际体温为为37,则测量的结果为,则测量的结果为()A37B38C385D高于高于38把盛有水的纸盒放在火焰上烧,水烧开了纸盒把盛有水的纸盒放在火焰上烧,水烧开了纸盒仍不会烧着,这是因为仍不会烧着,这是因为( )A水将热迅速向外散发,所以纸盒不会烧着水将热迅速向外散发,所以纸盒不会烧着B水能够灭火,所以纸盒不会烧着水能够灭火,所以纸盒不会烧着C火焰的温度低于纸的着火点火焰的温度低于纸的着火点D纸的着火点高于水的沸点纸的着火点高于水的沸点长话短说长话短说-我的收获我的收获知识点没有总结知识点没有总结完全,课后请阅完全,课后请阅读全文,夯实基读全文,夯实基础。础。