初中三年级数学第一课时课件

上传人:博****1 文档编号:567432014 上传时间:2024-07-20 格式:PPT 页数:20 大小:689.01KB
返回 下载 相关 举报
初中三年级数学第一课时课件_第1页
第1页 / 共20页
初中三年级数学第一课时课件_第2页
第2页 / 共20页
初中三年级数学第一课时课件_第3页
第3页 / 共20页
初中三年级数学第一课时课件_第4页
第4页 / 共20页
初中三年级数学第一课时课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《初中三年级数学第一课时课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中三年级数学第一课时课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、利用频率估计概率利用频率估计概率 25.3 25.3 知识回顾知识回顾 同一条件下同一条件下, ,在大量重复试验中在大量重复试验中, ,如果某随机事件如果某随机事件A A发生的发生的频率稳定在某个常数频率稳定在某个常数p p附近附近, ,那么这个常数就叫做事件那么这个常数就叫做事件A A的概率的概率. .问题问题( (两题中任选一题)两题中任选一题): :. .掷一次骰子,向上的一面数字是的概率是掷一次骰子,向上的一面数字是的概率是P(A)= P(A)= m mn n. .某射击运动员射击一次,命中靶心的概率是某射击运动员射击一次,命中靶心的概率是命中靶心与未命中靶心发生可能性不相等命中靶心与

2、未命中靶心发生可能性不相等25.325.3利用频率估计概率利用频率估计概率试验的结果不是有限个的试验的结果不是有限个的各种结果发生的可能性相等各种结果发生的可能性相等试验的结果是有限个的试验的结果是有限个的等可能事件等可能事件二、新课二、新课二、新课二、新课材料材料1:则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为o.5二、新课二、新课二、新课二、新课 材料材料2:则估计油菜籽发芽的概率为则估计油菜籽发芽的概率为0.9某林业部门要考查某种幼树在一定条件下的移植成活率某林业部门要考查某种幼树在一定条件下的移植成活率, ,应应采用什么具体做法采用什么具体做法? ?观察在各次试

3、验中得到的幼树成活的频率,谈谈观察在各次试验中得到的幼树成活的频率,谈谈你的看法你的看法估计移植成活率估计移植成活率移植总数(移植总数(n)成活数(成活数(m)108成活的频率成活的频率0.8( )50472702350.870400369750662150013350.890350032030.915700063359000807314000126280.9020.940.9230.8830.9050.897是实际问题中的一种概率是实际问题中的一种概率, ,可理解为成活的概率可理解为成活的概率. .估计移植成活率估计移植成活率由下表可以发现,幼树移植成活的频率在由下表可以发现,幼树移植成活的

4、频率在左右摆动,左右摆动,并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显. .所以估计幼树移植成活的概率为所以估计幼树移植成活的概率为0.90.9移植总数(移植总数(n)成活数(成活数(m)108成活的频率成活的频率0.8( )50472702350.870400369750662150013350.890350032030.915700063359000807314000126280.9020.940.9230.8830.9050.897数学史实数学史实人们在长期的实践中发现人们在长期的实践中发现, ,在随机试验中在随机试验中, ,由于众多微由于众多微小

5、的偶然因素的影响小的偶然因素的影响, ,每次测得的结果虽不尽相同每次测得的结果虽不尽相同, ,但大量但大量重复试验所得结果却重复试验所得结果却能反应客观规律能反应客观规律. .这称为这称为大数法则大数法则, ,亦亦称称大数定律大数定律. . 由频率可以估计概率是由瑞士数学由频率可以估计概率是由瑞士数学家雅各布家雅各布伯努利(伯努利(1654165417051705)最早阐明)最早阐明的,因而他被公认为是概率论的先驱之一的,因而他被公认为是概率论的先驱之一频率稳定性定理频率稳定性定理由下表可以发现,幼树移植成活的频率在由下表可以发现,幼树移植成活的频率在左右摆动,左右摆动,并且随着移植棵数越来越

6、大,这种规律愈加明显并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显. .所以估计幼树移植成活的概率为所以估计幼树移植成活的概率为0.90.9移植总数(移植总数(n)成活数(成活数(m)108成活的频率成活的频率0.8( )50472702350.870400369750662150013350.890350032030.915700063359000807314000126280.9020.940.9230.8830.9050.8971.1.林业部门种植了该幼树林业部门种植了该幼树10001000棵棵, ,估计能成活估计能成活_棵棵. . 2.2.我们学校需种植这样的树苗我们学校需种植这样的树苗5

7、00500棵来绿化校园棵来绿化校园, ,则至少则至少向林业部门购买约向林业部门购买约_棵棵. .900556估计移植成活率估计移植成活率 例:例:张小明承包了一片荒山,他想把这片荒山改造成一个苹果果园,现张小明承包了一片荒山,他想把这片荒山改造成一个苹果果园,现在有两批幼苗可以选择,它们的成活率如下两个表格所示:在有两批幼苗可以选择,它们的成活率如下两个表格所示:类树苗:类树苗: B B类树苗:类树苗:移植总数(m)成活数(m)成活的频率(m/n)10850472702354003697506621500133535003203700063351400012628移植总数(m)成活数(m)成活

8、的频率(m/n)109504927023040036075064115001275350029967000598514000119140.80.940.8700.9230.8830.8900.9150.9050.9020.90.980.850.90.8550.8500.8560.8550.851观察图表,回答问题串、从表中可以发现,类幼树移植成活的、从表中可以发现,类幼树移植成活的频率在频率在_左右摆动,并且随着统计数据左右摆动,并且随着统计数据的增加,这种规律愈加明显,估计类幼树的增加,这种规律愈加明显,估计类幼树移植成活的概率为移植成活的概率为_,估计类幼树移植,估计类幼树移植成活的概率为

9、成活的概率为_、张小明选择类树苗,还是类树苗呢、张小明选择类树苗,还是类树苗呢?_,_,若他的荒山需要若他的荒山需要1000010000株树苗,则株树苗,则他实际需要进树苗他实际需要进树苗_株?株?3 3、如果每株树苗、如果每株树苗9 9元,则小明买树苗共需元,则小明买树苗共需 _元元0.90.90.85A类类11112100008共同练习共同练习51.5450044.5745039.2440035.3235030.9330024.2525019.4220015.151500.10510.51000.1105.5050柑橘损坏的频率(柑橘损坏的频率( )损坏柑橘质量(损坏柑橘质量(m)/千千克

10、克柑橘总质量(柑橘总质量(n)/千克千克nm完成下表完成下表, ,0.1010.0970.0970.1030.1010.0980.0990.103某水果公司以某水果公司以2 2元元/ /千克的成本新进了千克的成本新进了10 00010 000千克柑橘千克柑橘, ,如果公如果公司希望这些柑橘能够获得利润司希望这些柑橘能够获得利润5 0005 000元元, ,那么在出售柑橘那么在出售柑橘( (已去掉损已去掉损坏的柑橘坏的柑橘) )时时, ,每千克大约定价为多少元比较合适每千克大约定价为多少元比较合适? ? 为简单起见,我们能否直接把表中的为简单起见,我们能否直接把表中的500500千克柑橘对应的柑

11、橘损坏的频率看作柑千克柑橘对应的柑橘损坏的频率看作柑橘损坏的概率?橘损坏的概率?利用你得到的结论解答下列问题利用你得到的结论解答下列问题: :根据频率稳定性定理,在要求精度不是很高的情况下,不妨用根据频率稳定性定理,在要求精度不是很高的情况下,不妨用表中的最后一行数据中的频率近似地代替概率表中的最后一行数据中的频率近似地代替概率. .共同练习共同练习51.5450044.5745039.2440035.3235030.9330024.2525019.4220015.151500.10510.51000.1105.5050柑橘损坏的频率(柑橘损坏的频率( )损坏柑橘质量(损坏柑橘质量(m)/千千

12、克克柑橘总质量(柑橘总质量(n)/千克千克nm0.1010.0970.0970.1030.1010.0980.0990.103 为简单起见,我们能否直接把表中的为简单起见,我们能否直接把表中的500500千克柑橘对应的柑橘损坏的频率看作柑千克柑橘对应的柑橘损坏的频率看作柑橘损坏的概率?橘损坏的概率?完成下表完成下表, ,利用你得到的结论解答下列问题利用你得到的结论解答下列问题: :试一试试一试1.1.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 0001 000尾,一渔民通尾,一渔民通过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31%3

13、1%和和42%42%,则这个水塘里有鲤鱼,则这个水塘里有鲤鱼_尾尾, ,鲢鱼鲢鱼_尾尾. .3102702.动物学家通过大量的调查估计出,某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率是0.5,活到30岁的概率是0.3.现年20岁的这种动物活到25岁的概率为多少?现年25岁的这种动物活到30岁的概率为多少?概率伴随着我你他1.1.在有一个在有一个1010万人的万人的小镇小镇, ,随机调查了随机调查了20002000人人, ,其中有其中有250250人人看中央电视台的早间看中央电视台的早间新闻新闻. .在该镇随便问在该镇随便问一个人一个人, ,他看早间新他看早间新闻的概率大约是多少闻的概率大

14、约是多少? ?该镇看中央电视台该镇看中央电视台早间新闻的大约是多早间新闻的大约是多少人少人? ?解解: :根据概率的意义根据概率的意义, ,可以可以认为其概率大约等于认为其概率大约等于250/2000=0.125.250/2000=0.125.该镇约有该镇约有1000000.125=125001000000.125=12500人看中央电视台的早人看中央电视台的早间新闻间新闻. . 例例2.2.某厂打算生产一种中学生使用的笔袋,但无法确定各种颜色的某厂打算生产一种中学生使用的笔袋,但无法确定各种颜色的产量,于是产量,于是该文具厂就笔袋的颜色随机调查了该文具厂就笔袋的颜色随机调查了5 0005 0

15、00名中学生,名中学生,并在调查到并在调查到1 0001 000名、名、2 0002 000名、名、3 0003 000名、名、4 0004 000名、名、5 0005 000名时名时分别计算了各种颜色的频率,绘制折线图如下:分别计算了各种颜色的频率,绘制折线图如下:试一试试一试(1)(1)随着调查次数的增加,红色的频率如何变化?随着调查次数的增加,红色的频率如何变化? (2)(2)你能你能估计估计调查到调查到10 00010 000名同学时,红色的频率是多少吗?名同学时,红色的频率是多少吗?估计调查到估计调查到10 00010 000名同学时,红色的频率大约仍是名同学时,红色的频率大约仍是4

16、040% %左右左右. . 随着调查次数的增加,红色的频率基本稳定在随着调查次数的增加,红色的频率基本稳定在4040% %左右左右. . (3)(3)若你是该厂的负责人若你是该厂的负责人, ,你将如何安排生产各种颜色的产量?你将如何安排生产各种颜色的产量?红、黄、蓝、绿及其它颜色的生产比例大约为红、黄、蓝、绿及其它颜色的生产比例大约为4:2:1:1:2 .4:2:1:1:2 .从一定的高度落下的图钉,落地后从一定的高度落下的图钉,落地后可能图钉尖着地,也可能图钉尖不找地,可能图钉尖着地,也可能图钉尖不找地,估计一下哪种事件的概率更大,与同学估计一下哪种事件的概率更大,与同学合作,通过做实验来验

17、证合作,通过做实验来验证一下你事先估计是否正确?一下你事先估计是否正确? 例例你能估计图钉尖朝上的概率吗?大家都来做一做大家都来做一做知识应用知识应用 如图如图, ,长方形内有一不规则区域长方形内有一不规则区域, ,现在玩投掷游戏现在玩投掷游戏, ,如如果随机掷中长方形的果随机掷中长方形的300300次中,有次中,有150150次是落在不规则图形次是落在不规则图形内内. .【拓展拓展】 你能设计一个利用频你能设计一个利用频率估计概率的实验方法估率估计概率的实验方法估算该不规则图形的面积的算该不规则图形的面积的方案吗方案吗? ?(1)(1)你能估计出掷中不规则图形的概率吗?你能估计出掷中不规则图

18、形的概率吗?(2)(2)若该长方形的面积为若该长方形的面积为150150平方米平方米, ,试估计不规则图形试估计不规则图形的面积的面积. .升华提高升华提高了解了一种方法了解了一种方法-用多次试验频率去估计概率用多次试验频率去估计概率体会了一种思想:体会了一种思想:用样本去估计总体用样本去估计总体用频率去估计概率用频率去估计概率弄清了一种关系弄清了一种关系-频率与概率的关系频率与概率的关系当当试验次数很多或试验时样本容量足够大试验次数很多或试验时样本容量足够大时时, ,一件事件发生的一件事件发生的频率频率与相应的与相应的概率概率会非常接近会非常接近. .此时此时, ,我们可以用一件事件发生的我们可以用一件事件发生的频频率率来估计这一事件发生的来估计这一事件发生的概率概率. . 再见

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号