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1、教教案案首首页页项目三班级导线连接与绝缘恢复时数4 课时1.知识目标：了解导线连接特点和基本要求；教学目标了解导线绝缘恢复的方法。2.能力目标：掌握导线连接与绝缘恢复的技能。3.情感目标：培养学生积极的学习态度，通过理论联系实际，更好的达到知识和能力的升华。1.导线的剖削教学方法教学准备教学内容2.单股导线的连接3.7 股导线的连接4.导线的绝缘恢复重点单股导线与 7 股导线的连接教材分析难点导线的绝缘恢复讲练结合、实例操作、实物演示、动画演示多媒体 常用电工工具单股导线七股导线绝缘胶布教教学学内内容容第一部分：导课第一部分：导课在电气装修中，导线的连接必不可少， 导线连接质量的好坏，直接关系
2、着线路和设备能否可靠、安全地运行。对导线连接的基本要求是：电接触良好，有中够的机械强度，接头美观，电接触良好，有中够的机械强度，接头美观，绝缘恢复正常。绝缘恢复正常。教教 学学 设设 计计一、情境设计：一、情境设计：1.多媒体教室2.多媒体投影3.教学实物二、方法设计二、方法设计1.讲练结合2.实例操作三、过程设计：三、过程设计：第一部分：导课第二部分：授课第三部分： 总结与拓展第二部分：授课第二部分：授课步骤步骤:1:1导课第第 一一课课时时一、导线的剖削一、导线的剖削导线绝缘层的剖削工具有电工刀、钢丝钳、剥线钳。1 1塑料硬线绝缘层的剖削塑料硬线绝缘层的剖削（1）线芯截面积为 4mm 及以
3、下的塑料硬线用钢丝钳剖削塑料硬线绝缘层2步骤步骤:2:2（a）用左手捏住导线，在需剖削线头处，用钢丝钳刀口轻轻切破绝缘层，但不可切伤线芯。（b）用左手拉紧导线，右手握住钢丝钳头部用力向外勒去塑料层。注意：注意： 在勒去塑料层时，在勒去塑料层时， 不可在钢丝钳刀口处加剪切力，不可在钢丝钳刀口处加剪切力， 否则会切伤线芯。否则会切伤线芯。剖削出的线芯应保持完整无损，如有损伤，应剪断后，重新剖削。剖削出的线芯应保持完整无损，如有损伤，应剪断后，重新剖削。（2）线芯面积大于 4mm 的塑料硬线用电工刀剖削塑料硬线绝缘层（a）在需剖削线头处，用电工刀以 45角倾斜切入塑料绝缘层，注意刀口不能伤着线芯。（
4、b）刀面与导线保持 25角左右，用刀向线端推削，只削去上面一层塑2教师讲述有关知识步骤步骤:3:3利用多媒体演示导线的剖削。教教学学内内容容料绝缘，不可切入线芯。（c）将余下的线头绝缘层向后扳翻，把该绝缘层剥离线芯，再用电工刀切齐。2 2塑料软线绝缘层的剖削塑料软线绝缘层的剖削教教 学学 设设 计计步骤步骤:4:4教师操作示范， 让学生仔细观看， 体会每一步的要领。塑料软线绝缘层用剥线钳或钢丝钳剖削。 用钢丝钳剖削剖削方法与用钢丝钳剖削塑料硬线绝缘层方法相同；用剥线钳剖削方法见剥线钳的使用。不可用电工刀剖削，因为塑料软线由多股铜丝组成，用电工刀容易损伤线芯。3 3塑料护套线绝缘层的剖削塑料护套
5、线绝缘层的剖削塑料护套线绝缘层用电工刀剖削。塑料护套线具有二层绝缘：护套层和每根线芯的绝缘层。（1）在线头所需长度处，用电工刀刀尖对准护套线中间线芯缝隙处划开护套层，不可切入线芯。（2）向后扳翻护套层，用电工刀把它齐根切去。（3）在距离护套层 5l0mm 处，用电工刀以 45角倾斜切人内部各绝缘层，其剖削方法与塑料硬线剖削方法相同。步骤步骤:1:1导课第第二二课课时时教师讲述有关知识当导线不够长或要分接支路时， 就要进行导线与导线的连接。 常用导线的步骤步骤:2:2线芯有单股、7 股和 11 股等多种，连接方法随芯线的股数不同而异。二、单股铜芯导线的连接二、单股铜芯导线的连接1单股铜芯导线的“
6、一字型”连接（1）剖削绝缘层，把两线头的芯线成x 形相交，互相绞接 23 圈。（2）扳直两线头。（3） 两线端分别紧密向芯线上并缠绕68 圈， 用钢丝钳切去多余的芯线，钳平切口。（4）用绝缘胶布缠好。2单股铜芯线的“T 字型”连接（1）将分支芯线的线头与干芯线十字相交，使支路芯线根部留出约 35mm。（2）然后按顺时针方向在干线缠绕一圈，再环绕成结状，收紧线端向干步骤步骤:3:3利用多媒体演示单股导线的连接。步骤步骤:4:4教师操作示范， 让学生仔细观看， 体会每一步的要领教教学学内内容容线并缠绕 68 圈，用钢丝钳切去余下的芯线，并钳平芯线末端。注意：如果连接导线截面较大，两芯线十字相交后，
7、直接在干线上紧密缠注意：如果连接导线截面较大，两芯线十字相交后，直接在干线上紧密缠8 8 圈剪去余线即可。圈剪去余线即可。（3）用绝缘胶布缠好。教教 学学 设设 计计步骤步骤:1:1导课第第三三课课时时三、三、7 7 股导线连接股导线连接17 股铜导线的直接连接。（1）首先将剥去绝缘层的多股芯线拉直，将其靠近绝缘层的约1/3 芯线绞合拧紧，而将其余2/3 芯线成伞状散开，另一根需连接的导线芯线也如此处理。（2）接着将两伞状芯线相对着互相插入后捏平芯线。（3）然后将每一边的芯线线头按2、2、3 分作 3 组，先将某一边的第 1组线头翘起并紧密缠绕在芯线上。（4）再将第 2 组线头翘起并紧密缠绕在
8、 芯线上。（5）最后将第 3 组线头翘起并紧密缠绕在芯线上。（6）以同样方法缠绕另一边的线头。钳平芯线末端27 股导线的 T 型连接（1）将支路芯线靠近绝缘层的约1/8 芯线 绞合拧紧，其余7/8 芯线分为两组。（2）一组插入干路芯线当中，另一组放在干路芯线前面，并朝右边缠绕45圈。（3）再将插入干路芯线当中的那一组朝左边缠绕45 圈。（4）钳平芯线末端步骤步骤:2:2教师讲述有关知识步骤步骤:3:3利用多媒体演示 7 股导线的连接步骤步骤:4:4教师操作示范， 让学生仔细观看， 体会每一步的要领步骤步骤:1:1导课第第四四课课时时四、导线的绝缘恢复四、导线的绝缘恢复为了进行连接，导线连接处的
9、绝缘层已被去除。导线连接完成后，必须对所有绝缘层已被去除的部位进行绝缘处理，以恢复导线的绝缘性能，恢复后的教教学学内内容容绝缘强度应不低于导线原有的绝缘强度。导线连接处的绝缘处理通常采用绝缘胶带进行缠裹包扎。 一般电工常用的绝缘带有黄蜡带、涤纶薄膜带、黑胶布带、塑料胶带、橡胶胶带等。绝缘胶带的宽度常用 20mm 的，使用较为方便。 1一般导线接头的绝缘处理一字形连接的导线接头可按图所示进行绝缘处理，先包缠一层黄蜡带，再包缠一层黑胶布带。（1）将黄蜡带从接头左边绝缘完好的绝缘层上开始包缠，包缠两圈后进入剥除了绝缘层的芯线部分。（2）包缠时黄蜡带应与导线成55左右倾斜角，每圈压叠带宽的1/2，直至
10、包缠到 接头右边两圈距离的完好绝缘层处。教教 学学 设设 计计步骤步骤:2:2教师讲述有关知识步骤步骤:3:3利用多媒体演示导线的绝缘恢复（3）然后将黑胶布带接在黄蜡带的尾端，按另一斜叠方向从右向左包缠，仍每圈压叠带 宽的 1/2，直至将黄蜡带完全包缠住。包缠处理中应用力拉紧胶带，注意不可稀疏，更不能露出芯线，以确保绝缘质量和用电安全。对于220V 线路，也可不用 黄蜡带，只用黑胶布带或塑料胶带包缠两层。在潮湿场所应使用聚氯乙烯绝缘胶带或涤纶绝缘胶带。2T 字分支接头的绝缘处理导线分支接头的绝缘处理基本方法同上，T 字分支接头的包缠方向如图所示，走一个 T 字形的来回，使每根导线上都包缠两层绝
11、缘胶带，每根导线都应包缠到完好绝缘层的两倍胶带宽度处。教教学学内内容容3十字分支接头的绝缘处理对导线的十字分支接头进行绝缘处理时，包缠方向如图所示，走一个十字形的来回，使每根导线上都包缠两层绝缘胶带，每根导线也都应包缠到完好绝缘层的两倍胶带宽度处。教教 学学 设设 计计步骤步骤:4:4教师操作示范， 让学生仔细观看， 体会每一步的要领五、技能训练五、技能训练（一）训练步骤 1练习用剥线钳、钢丝钳剖削导线绝缘层。2将单股导线进行直线连接与T 形连接。3将 7 股导线进行直线连接与T 形连接。4恢复导线绝缘层（二）训练要求1操作时注意安全。2剖削导线时不要割伤线芯。3操作时，要严格按照操作规范进行
12、。教教学学内内容容六、评价并打分六、评价并打分序号主要内容评分标准剖削绝缘导线方法不正确扣 5 分缠绕方法不正确扣 5 分1导线连接密排并绕不紧有间隙，每处扣 2 分导线缠绕不整齐扣 5 分切口不平整，每处扣2 分23恢复绝缘裸露芯线扣 15胶带缠绕稀疏扣 5 分2030配分扣分得分教教 学学 设设 计计四、引导疑问四、引导疑问安全文1.违反操作规程扣 6 分导线已连接好， 并进行10了绝缘恢复， 那么怎么用于照明电路的安装呢？明生产2.不清理现场扣 4 分五、修改或备忘：五、修改或备忘：第三部分：总结与拓展第三部分：总结与拓展一、基本概念（要求学生提炼）一、基本概念（要求学生提炼）导线连接的基本要求二、核心内容（要求学生汇总）二、核心内容（要求学生汇总）1单股导线的一字型连接步骤2单股导线 T 字型连接步骤37 股导线的直线连接步骤47 股导线 T 字型连接步骤5导线一字型和 T 字型连接的绝缘恢复教教学学内内容容三、拓展案例（学生课后完成分析）三、拓展案例（学生课后完成分析）1试分析大截面积单股铜线的直线连接方法2探索单股铜线的十字型连接方法教教 学学 设设 计计
