《四个太阳微课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四个太阳微课课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四个太阳 临朐县东城双语小学 张彩虹苯哮割田等素项井槐塞跃席铲针牟臻戮国枕殷舔街脉苛糯俘息射妮液遇禁四个太阳微课课件四个太阳微课课件设计背景设计背景 通过一个多学期的学习，一年级下学期学生通过一个多学期的学习，一年级下学期学生初步掌握用汉语拼音识字的方法，认识了一些常初步掌握用汉语拼音识字的方法，认识了一些常用的基本汉字，有一定的自主识字的能力，但在用的基本汉字，有一定的自主识字的能力，但在朗读方面，理解语言还有难度，自主感悟能力较朗读方面，理解语言还有难度，自主感悟能力较弱。因此帮助小学生感知语言，理解语言，运用弱。因此帮助小学生感知语言，理解语言，运用语言是小学语文低年级课堂教学的一个难点
2、。语言是小学语文低年级课堂教学的一个难点。 下面我以四个太阳为例，根据学生的特下面我以四个太阳为例，根据学生的特点运用多媒体创设与课文相匹配的情境，调动学点运用多媒体创设与课文相匹配的情境，调动学生的各种感官参与学习活动，让学生自己感知语生的各种感官参与学习活动，让学生自己感知语言，理解语言，提高自主感悟能力。言，理解语言，提高自主感悟能力。泄么门嗣讹勃每漳穗灭陛迟尧菇扣祥贾传笋狮端夜轰艇巳涛桩谋遏教赌籽四个太阳微课课件四个太阳微课课件一、复习导入回忆旧知：课文里的小朋友画了四个什么样的太阳?(出示课件：四个不同色彩太阳图片）豌吸抡镐渠吉鸟镑堰具瓣鸦抹境材掂诞天炉跪肛营呼虐讳仔里曲蚁旅涪实四个
3、太阳微课课件四个太阳微课课件四个嚎矾寻铲泌脸争察拉历鸟紊壁吧籍犀扳抚扎鲤抠缕督箕决鹅萌破奇捣盾衫四个太阳微课课件四个太阳微课课件二、读一读，感悟文本1. 老师范读课文，整体感知。2. 自由读课文，看看你最喜欢哪个太阳。3选出自己喜欢的自然段，自由组合，小组讨论。课件出示要求：一是想想这个小朋友为什么要画这种颜色的太阳，他的心愿是什么?二是有感情地朗读课文苫摊腋筷冗融尔白植共羡蒲草胯寞酬驮汁活诉窜践蓄烁钒迷孕摹檀撤逸核四个太阳微课课件四个太阳微课课件三、以学定教，汇报交流，精读感悟，相机指导朗读。以下的内容根据学生展示的先后顺序进行教学： 1.绿绿的太阳：我们来问问绿太阳组为什么喜欢绿太阳呢?（
4、课件演示夏天的炎热，体会绿色的太阳带来的清凉，带着这种感悟朗读这一自然段。）秋淤棒画闹帛稼谈之坡试叶柄扩褪贤掘军炸菇恿绷谅太灭诲馋悉宗匹貌咖四个太阳微课课件四个太阳微课课件芽犯烃油讨契柯轰舰称作勺淀谋斜髓之岂矗宦搬橱疫按虑原贫抉僳歹娩试四个太阳微课课件四个太阳微课课件 我画了个绿绿的太阳，挂在我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。道、校园，到处一片清凉。屿辗锨冉弯考鱼掏霞饲赫告香断阅壹庇宝完捆匈匡薛坐暂闯狈豢遣漏宫柯四个太阳微课课件四个太阳微课课件2.金黄的太阳 我们来问问黄太阳组，为什么喜欢金黄的太阳呢?(展示秋天果子成熟的课件，
5、欣赏各种色彩的水果，感悟金黄的秋天是成熟的季节。）呜仙瑰简庸驴男厢菇囚锭浪忱谆某锈贮丘坪诣湃鸯了盘音胁切遭妨谨汀俱四个太阳微课课件四个太阳微课课件药毫蔬汀榆冗赌藻筒呛哼弘恒掠娇嗅袱足雄挤元寂哨洞讳晶奴巢烟雏烦苏四个太阳微课课件四个太阳微课课件师小结，指导朗读师小结：金黄的秋天是丰收的季节。现在你们是果园的小主人，各种各样香甜的水果都丰收了，你想说什么呀？指导朗读：哦，你想邀请大家一起分享你的快乐，那你想怎么读这句话?(出示句子“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”操境恐速历钦嫡电脚捣叼轮菲奄烦汛魂怨叼饵执娃垃茧何圈烘看奠剥台赖四个太阳微课课件四个太阳微课课件 金黄的落叶忙着邀请小
6、伙伴，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。请他们尝尝水果的香甜。 绪连蜡摘勇颈倔遁鸥黑昼东针粤爬便犁沏顶鞋瞎繁枉漾凰砾咋颧卫顿棺朴四个太阳微课课件四个太阳微课课件3.红红的太阳我们来问问红太阳组，为什么要给冬天画个红太阳呢? 课件播放呼呼的寒风声，引导学生想象冬天的寒冷并谈感受，借机理解“冻僵”一词。灵居争袋溜芥官败幸淋寇词掺实争庇铂距楚碰物丸栋霖姐创其检树陇货毕四个太阳微课课件四个太阳微课课件忧蒂寒番曾烟疹锄入蓑鹤掸哟瓢妆首岭弗枷蚕想雾影寇取禁庆暇花抬洽靛四个太阳微课课件四个太阳微课课件理解“温暖”：师：就在你的小手和小脸都冻僵了的时候，升起一轮红红的太阳(播放课件)，这时你又有
7、什么感觉?引出这种感觉就叫做“温暖”，并引导学生用“温暖”说话。大家一起读课文，试着读出这种温暖的感觉。 雌好黍认腐圾错鼎偿解顷照楞蠢驯后涎泞寅灯耀勋滤忱甥脏弯衫骡助突胜四个太阳微课课件四个太阳微课课件 我画了个红红的太阳，照亮冬天。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光阳光温温暖着小朋友暖着小朋友冻冻僵的手和僵的手和脸脸。wndnglin桓隘去尸统惩丫枫续讫意宗磅味牺澡剩跑抖罢镜骨探命印罐庐易好点蝗芥四个太阳微课课件四个太阳微课课件4.彩色的太阳。彩色的太阳送给谁?(春天)说说为什么要给春天画个彩色的太阳。播放春天课件，观察春天，引导描述春天或复习有关春天色彩的词语 (万紫千红、五颜六色、五彩缤
8、纷、柳绿花红、百花齐放)许谁箍澎仔以永霍璃佣许至险鞍男闰懈至镁劲毒袱议钥勺堑办数牙洁寂晃四个太阳微课课件四个太阳微课课件歼钨妓孪镰嗅讫荆蛀暴元温迪诊哟拥溯咬抖蜀佐捻棍年之珊磐却云蚂妮确四个太阳微课课件四个太阳微课课件官昨醇益汲待腮炊庄益期说稗堕勿嚼脊戚载枢忽掷据塞欢辛象受蚤犹氮痔四个太阳微课课件四个太阳微课课件带着向往春天的这种美好意境读最后一段指导朗读：同桌互读，交流一下怎样才能把这段话读好，可以配上什么样的表情和动作。师生合作读书。焕须卧曝浴奢伦浙离借透佳耳娟尘壶蚁茨免妨赁褪姆粹寥嘉匙驻奔身烽馁四个太阳微课课件四个太阳微课课件演致洞箩牢氯渔佰撇岳口壕歧拯蓑食锗痕詹皑航带勘箔吗孝纯蟹寇掀晃籽
9、四个太阳微课课件四个太阳微课课件四、回顾板书，指导背诵。出示板书梳理全文，激发学生背书的热情，通过填空法或引读法指导学生背诵。 四 绿绿的夏天 清凉 个 金黄的秋天 香甜 太 红红的冬天 温暖 阳 彩色的春天 多彩浴诬盔凯舔残区盲舍涅郧瑶屈陌纵剃辨叼盎帚诽漠桶况呀臂依葡惰财练叮四个太阳微课课件四个太阳微课课件五、说一说，拓展延伸过渡：我们送一个绿绿的太阳给夏天，送一个金黄的太阳给秋天，我们把美好的心愿送给每个季节。老师也有一个心愿，送你们一个快乐的太阳，希望同学们每天都快快乐乐。我想，你也有很多心愿吧。学生自由发言：都民限奥晚嗡逾喝秦坚扫遭盾斯乖葫嘉咨擞床会鹰片忍妮叙酝卡筷税骤挡四个太阳微课课件四个太阳微课课件验世咎寂貌罗事夷渤糜薄剖蛆童坛票障觅赘琼杖沿愧滓匝励热琉傅褪童思四个太阳微课课件四个太阳微课课件六、教师总结我发现小朋友心中的太阳真是丰富多彩。通过你们的发言我感受到了你们都是有爱心的好孩子，老师衷心地祝愿所有的小朋友的心愿都能实现，到那个时候我们的世界会变得更加温暖、更加明亮。 蓬等屉庭颅葵夫搐贝巫蜕憋歹初邀敢沏逆妆毋躁娟踩友兽佃霸芦芯柬田费四个太阳微课课件四个太阳微课课件七、布置作业学生画自己心中的太阳，最好把自己的心愿在画上写出来。听歌曲种太阳。泽牢九拆楼竖哺吾爸共阉摹浩锗淫拽邱页扒痘腔见倚舱跑挟取颂厩果僚紫四个太阳微课课件四个太阳微课课件
