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1、口腔医学院评监筹备进度Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望評鑑組織架構口腔醫學院校友服務委員會(畢業生表現) 召集人:謝天渝院務發展委員會(目標特色) 召集人:謝天渝評鑑委員會(自我改善) 召集人:林立民教學品質促進暨課程規劃委員會(課程設計與教師教學) 召集人:李惠娥研究發展委員會(研究與專業表現) 召集人:謝天渝學生業務委員會(學生學習、實習與事務) 召集人:李惠娥教學執行進度項目二：課程設計與教師教學項目二：課程設計與教師教學 項目三：學生學習項目三：學生學習 項項
2、 目目達成目標達成目標具體措施具體措施執執 行行 進進 度度一一.課程設計課程設計1.專業課程全面編寫學習手冊輔導教師撰寫專業實驗課程與臨床實習學習手冊已設計調查表將調查教師編有學習手冊情形2.教材全面e化n設有教材審查委員會n年底前完成95學年度下學期課程e化已調查教師教材e化情形，將逐年提高預定率3.教學方式多元化1.傳統教學 PBL2.鼓勵教師使用模擬臨床情境互動式學習本學期部份實驗課已納入DentSim課程4.課程改革已進行基礎牙醫學課程整合，完成2 block1.本學期要進行2 block課程2.持續完成整合其餘3 block5.課程設計務實化引進企業界、社會人士加入課程委員會1.本
3、學期已安排低年級加入社會服務課程 2.取消見習課程改為臨床實習課程，並提早由三年級開始教學執行進度項目二：課程設計與教項目二：課程設計與教 師教學師教學 項目三：學生學習項目三：學生學習 項項 目目達成目標達成目標具體措施具體措施執執 行行 進進 度度二二.評估機制評估機制確保教學品質1.設有網路教學評量、教師評估2.重視教學優良教師遴選及教學經驗傳承訂有學院優良教學教師獎勵措施三三.教學人力教學人力降低生師比，並注重量與質量:1.延攬師資2.協助博士生提早達畢業標準質:3.積極網羅本學院欠缺專業人才，全面提升教師品質1.95學年度牙醫學系4名、口衛系4名、牙研所4名2.每二個月召開博士生座談
4、會，定期追蹤研究進度三三.空間設備空間設備提高師生樓板面積進行空間調整，充份利用現有空間設備，提高小班制使用率四四.教學設備教學設備理論實務逐年添購數位化教學設備與教具，配合e-learing學習目標提出增購KaVo牙科模擬人頭組設備、液晶螢幕、牙齒模型組等研究執行進度項目四：研究與專業表現項目四：研究與專業表現項目項目達成目標達成目標具體措施具體措施執執 行行 進進 度度一一.研究表現研究表現增加論文發表篇數1.獎勵措施2.整合研究團隊1.院務會議已通過院內畢業生獎勵措施以2006.01.01後接受者為主。2.目前各系所提出共7個研究方向及相關團隊研究計畫1.產學合作計畫2.整合型計畫1.已
5、申請生技醫療產學合作2.正進行檳榔與健康整合型計畫二二.碩博生著作碩博生著作提升著作量與質1.鼓勵在學中發表並有獎勵措施2.增加國際交流機會1.院務會議已通過在學碩士班學生投稿獎勵。2.學院有補助研究生出席國際會議三三.國際交流國際交流國際合作計畫鼓勵與國際學術單位目前已有與挪威學者Dr. Salah Ibrihain、日本學者Dr. Abiko合作計畫學務執行進度項目項目達成目標達成目標具體措施具體措施執執 行行 進進 度度一一.輔導機制輔導機制多元輔導設有office hour已調查全學院教師office hour二二.畢業生表現畢業生表現符合社會要求設計問卷追蹤畢業校友表現與雇主滿意度調
6、查問卷已設計完畢，預計10月初寄發項目三：學生事務項目三：學生事務 項目五：畢業生表現項目五：畢業生表現目前遭遇困難之處n教學教學1.專任教師兼主治醫師身份者，難以網羅博士學位或助理教授專任教師兼主治醫師身份者，難以網羅博士學位或助理教授級。級。2.受限於目前升等辦法研究論文之必要條件，部份教師教學熱受限於目前升等辦法研究論文之必要條件，部份教師教學熱忱與參與感有待提昇。忱與參與感有待提昇。3.缺乏教學助理協助，教材數位化與缺乏教學助理協助，教材數位化與e-learning網站學習平台建網站學習平台建立速度緩慢。立速度緩慢。目前遭遇困難之處n研究研究1. 1.缺少專任實驗室技術人員缺少專任實驗
7、室技術人員缺少專任實驗室技術人員缺少專任實驗室技術人員2. 2.研究室設備老舊研究室設備老舊研究室設備老舊研究室設備老舊 (-80C (-80C冰箱不够冰箱不够冰箱不够冰箱不够) )3. 3.資訊系統缺乏橫向整合資訊系統缺乏橫向整合資訊系統缺乏橫向整合資訊系統缺乏橫向整合n學務學務1. 1.導師難以掌握學生狀況導師難以掌握學生狀況導師難以掌握學生狀況導師難以掌握學生狀況: :建議學務處針對特殊學生，能知會導建議學務處針對特殊學生，能知會導建議學務處針對特殊學生，能知會導建議學務處針對特殊學生，能知會導師師師師2. 2.評鑑項目中評鑑項目中評鑑項目中評鑑項目中: :針對學生輔導成效建立評估機制，建議由學務處針對學生輔導成效建立評估機制，建議由學務處針對學生輔導成效建立評估機制，建議由學務處針對學生輔導成效建立評估機制，建議由學務處建立導生對導師輔導建立導生對導師輔導建立導生對導師輔導建立導生對導師輔導( (生活、學業、就業生活、學業、就業生活、學業、就業生活、學業、就業) )之回饋機制之回饋機制之回饋機制之回饋機制
