《人教版小学语文一年级下册《称象》【谷风教学】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文一年级下册《称象》【谷风教学】（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谜谜 语语 四腿如柱子，四腿如柱子， 身子像面墙，身子像面墙， 两耳像蒲扇，两耳像蒲扇， 鼻子弯又长。鼻子弯又长。 1沐风教育#大大 象象2沐风教育#3沐风教育#4沐风教育#大象这么大大象这么大, ,它有多重呢？它有多重呢？5沐风教育# 大象很大，也很重，现在我们大象很大，也很重，现在我们大象很大，也很重，现在我们大象很大，也很重，现在我们要知道大象的重量是很容易的。在要知道大象的重量是很容易的。在要知道大象的重量是很容易的。在要知道大象的重量是很容易的。在古时候却很困难，可是有一位聪明古时候却很困难，可是有一位聪明古时候却很困难，可是有一位聪明古时候却很困难，可是有一位聪明的小朋友想出了一个
2、办法，称出了的小朋友想出了一个办法，称出了的小朋友想出了一个办法，称出了的小朋友想出了一个办法，称出了大象的重量。大象的重量。大象的重量。大象的重量。称象称象称象称象6沐风教育#称称 象象chnchn7沐风教育#称称称称 象象象象古时候有个大古时候有个大古时候有个大古时候有个大官官官官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。着儿子和官员们一同去看。着儿子和官员们一同去看。着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，大
3、象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿腿腿腿像四根像四根像四根像四根柱柱柱柱子。官员们一边看子。官员们一边看子。官员们一边看子。官员们一边看一边一边一边一边议议议议论：论：论：论：“象这么大，到底有多重呢？象这么大，到底有多重呢？象这么大，到底有多重呢？象这么大，到底有多重呢？”曹操问：曹操问：曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？谁有办法把这头大象称一称？谁有办法把这头大象称一称？谁有办法把这头大象称一称？”有的说：有的说：有的说：有的说：“得造一得造一得造一得造一杆杆杆杆大大大大秤秤秤秤，砍一棵大树做秤杆。，砍一棵大树做秤杆。，砍一棵大树做秤杆。，砍一棵大树做秤杆。
4、”有的说：有的说：有的说：有的说：“有了大称也不成啊，谁有了大称也不成啊，谁有了大称也不成啊，谁有了大称也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？有那么大的力气提得起这杆大称呢？有那么大的力气提得起这杆大称呢？有那么大的力气提得起这杆大称呢？”也有的说：也有的说：也有的说：也有的说：“办法办法办法办法倒倒倒倒是有一是有一是有一是有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才曹操的儿子曹冲才曹操的
5、儿子曹冲才曹操的儿子曹冲才7 7 7 7岁，他站出来，说：岁，他站出来，说：岁，他站出来，说：岁，他站出来，说：“我有个办法。把大我有个办法。把大我有个办法。把大我有个办法。把大象赶到一象赶到一象赶到一象赶到一艘艘艘艘大船上，看船身下大船上，看船身下大船上，看船身下大船上，看船身下沉沉沉沉多少，就沿着水面，在船舷上画一多少，就沿着水面，在船舷上画一多少，就沿着水面，在船舷上画一多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方条线。再把大象赶
6、上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为为为为止止止止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操曹操曹操曹操微微微微笑着点点头笑着点点头笑着点点头笑着点点头 。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。了大象的重量。了大象的重量。了大象的重量。8沐风教育#chchchch n n n ng g秤秤秤秤chch n
7、n nn秤秤 杆杆9沐风教育#chnchnchnchn 称称称称 xixi nn象象chchchch n n n ng g秤秤秤秤人们用秤杆称东西。人们用秤杆称东西。10沐风教育# 妈妈拿来一杆（妈妈拿来一杆（ ），去（），去（ ）苹果。）苹果。称称秤秤chn chn称称秤秤11沐风教育#zhzhzhzh chchchch n zhn zhn zhn zh 柱柱柱柱 沉沉沉沉 止止止止d d d d o so so so s u u u uw w w w i i i i倒倒倒倒 艘艘艘艘 微微微微g gu u u u n n n n tutututu y y y y 官官官官 腿腿腿腿 议议议
8、议12沐风教育#称称 象象 官官 腿腿柱柱 议议 杆杆 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微13沐风教育#称象称象 官员官员 大腿大腿 柱子柱子 停止停止 议论议论 宰杀宰杀 倒水倒水 下沉下沉 微笑微笑 一杆一杆秤秤 一艘船一艘船14沐风教育#称称 chng chn杆杆 gn gn倒倒 do d o称呼称呼 称赞称赞对称对称旗杆旗杆 桅杆桅杆笔杆笔杆 枪杆枪杆倒霉倒霉 摔倒摔倒倒水倒水 倒茶倒茶多多音音字字15沐风教育#象象 称称 腿腿 到到 止止 再再 做做像像 秤秤 退退 倒倒 正正 在在 作作16沐风教育#想一想：想一想： 课文中有几个人提出了称课文中有几个人提出了称象的办法？你认为谁的
9、称象办象的办法？你认为谁的称象办法最好？法最好？17沐风教育# 大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？议论，象这么大，到底有多重呢？又高又大又高又大18沐风教育# 看看, ,大象的身体像什么？大象的身体像什么？19沐风教育#看看, ,大象的腿像什么？大象的腿像什么？20沐风教育#弯弯的月亮像弯弯的月亮像。夏天的太阳像夏天的太阳像。 大象又高又大，身大象又高又大，身子子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根四根柱子。柱子。21沐风教育# 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四
10、根柱子。官员们一边看一边腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？议论，象这么大，到底有多重呢？又高又大又高又大22沐风教育#官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。我们一边唱歌一边跳舞。 一边一边 一边一边 。读读说说读读说说23沐风教育# 有的说：有的说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。砍一棵大树做秤杆。” 有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？” 也有的说：也有的说：“办法倒有一个，办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块就是把大象宰了，割成一
11、块一块的再称。的再称。”24沐风教育#第一个大臣的称象办法：第一个大臣的称象办法： 造大秤造大秤不可行的原因：不可行的原因：谁也没有那么大的力气谁也没有那么大的力气第二个大臣的称象办法：第二个大臣的称象办法：不可行的原因：不可行的原因：曹操的态度：曹操的态度：把象割成几块称把象割成几块称大象死了大象死了直摇头直摇头动画演示动画演示25沐风教育#练习说话练习说话练习说话练习说话他们分别想出了什么办法？他们分别想出了什么办法？他们分别想出了什么办法？他们分别想出了什么办法？ 用用用用“有的有的有的有的.有的有的有的有的.也有的也有的也有的也有的”句式说一说。句式说一说。句式说一说。句式说一说。称象
12、称象称象称象26沐风教育# 曹操的儿子曹冲才曹操的儿子曹冲才7 7岁，他站出来，岁，他站出来，说：说：“我有个办法。把大象赶到一艘大我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。头有多重，大象就有多重。”27沐风教育#曹冲称象的方法：曹冲称象的方法： 1、赶象上船、赶象上船曹操的态度：曹操的态度：微笑着点点头微笑着点点头
13、动画演示动画演示2、刻上记号、刻上记号3、象换石头、象换石头4、称石头、称石头28沐风教育#1 1、曹操听了摇头。、曹操听了摇头。 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。2 2、曹操的儿子曹冲七岁。、曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。29沐风教育# 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。直：直：(1)(1)不弯曲不弯曲 (2)(2)爽快爽快(3)(3)一直，一个劲儿地一直，一个劲儿地(4)(4)竖，跟横相反竖，跟横相反30沐风教育# 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。直：直：(1)(1)不弯曲不弯曲 (2)(2)爽快爽快(3)(3)一直，一个劲儿地一直，一个劲儿地(4)(4)
14、竖，跟横相反竖，跟横相反31沐风教育#听到称大象的方法，曹冲想：听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想： ( (用船当大称用船当大称) ) ( (用石头代替大象，可以一块一块地称用石头代替大象，可以一块一块地称) 如果我是曹冲，还会想如果我是曹冲，还会想: : （ ) ) 32沐风教育#33沐风教育#曹冲称象称象的第一步:赶象上船,在船身下沉处作上记号。34沐风教育#35沐风教育#称象的第二步再把大象赶上岸。36沐风教育#37沐风教育#38沐风教育#称象的第三步: 往船上装石头，往船上装石头，装到船下沉到画装到船下沉到画线的地方为止线的地方为止。39沐风
15、教育#40沐风教育#称象的第四步 称一称船上的石头41沐风教育#称出每块石头的重量称出每块石头的重量42沐风教育#称出每块石头的重量称出每块石头的重量43沐风教育#称象的第五步 把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量。44沐风教育#= =45沐风教育# 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象（）。再把大象（ ），往船上），往船上( ( ）。等船下沉到画）。等船下沉到画线的地方，（线的地方，（ ）船上的石头。）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。这样，就称出了大象的重量。赶赶 到到沿沿
16、 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称一称称一称46沐风教育# 曹操点头微笑。他叫人曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，照曹冲说的办法去做，果然果然称出了大象的重量。称出了大象的重量。47沐风教育#我觉得曹冲是一个我觉得曹冲是一个 ( ( ）的的人人。我长大了，要做一个我长大了，要做一个 ( ( ) )的人的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋48沐风教育#称象实验称象实验想一想：想一想：应用了什么应用了什么科学原理？科学原理？（水的浮力）（水的浮力）49沐风教育#冒号、引号的用法冒号、引号的用法 曹操问曹操问：“谁有办法把这谁有办法把这头大象称一
17、称？头大象称一称？”有的说有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。秤杆。”有的说有的说：“有了大秤有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？提得起这杆大秤呢？”50沐风教育#练习练习（1 1）曹操问）曹操问 谁有办法把这头大谁有办法把这头大象称一称象称一称 (2)(2)曹冲站出来说曹冲站出来说 我有办法我有办法 （3 3）他大声喊）他大声喊 快回来快回来：“?”：“。”：“! ”51沐风教育#一个大官一个大官 一棵大树一棵大树一头大象一头大象 一个办法一个办法 一堵墙一堵墙 一艘大船一艘大船 一根柱子一根柱子 一条线一条线 一杆大
18、秤一杆大秤 52沐风教育#曹操一日好心情，曹操一日好心情，众人观象真高兴。众人观象真高兴。一个问题提出来，一个问题提出来，大象到底有多重。大象到底有多重。砍树造杆大秤用，砍树造杆大秤用，秤大没人提得动。秤大没人提得动。53沐风教育#分宰再割分成块，分宰再割分成块，大象活活要送命。大象活活要送命。曹操有子叫曹冲，曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。小小年纪很聪明。议论声中站出来，议论声中站出来，54沐风教育#我有主意大家听。我有主意大家听。一艘大船水中停，一艘大船水中停，大象稳稳站船中。大象稳稳站船中。船舷上面刻记号，船舷上面刻记号，再换石头容易称。再换石头容易称。55沐风教育#石头多重象多重，石头多重象多重，智慧解题传美名。智慧解题传美名。我们立志学文化，我们立志学文化，中华少年出英雄。中华少年出英雄。56沐风教育#57沐风教育#
