《七年级历史下册 第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）课件 新人教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 问题:1. 你认为诗歌、文学、小说可以称作文化吗？除此之外，还有哪些可以称作文化？2.明清时期，又有哪些文化？3.本节课题目是：时代特点鲜明的明清文化，你认为特点鲜明指的是什么吗？ 一、建筑篇一、建筑篇（一）长城（一）长城 一、建筑篇一、建筑篇（一）长城（一）长城 1.认识长城认识长城请用词语描述夕阳、夜景、四季中长城景色的特点。请用词语描述夕阳、夜景、四季中长城景色的特点。 一、建筑篇一、建筑篇（一）长城（一）长城 1.认识长城认识长城 （1）夕阳下的长城 （2）夜景中的长城 （3）春夏秋冬的长城 2.解读长城解读长城材料一：汉人晁错所云材料一：汉人晁错所云: “: “胡人食肉饮酪，衣皮毛
2、，非有城胡人食肉饮酪，衣皮毛，非有城郭田宅之归居，如飞鸟走兽于广野，美草甘水则止，草尽郭田宅之归居，如飞鸟走兽于广野，美草甘水则止，草尽水竭则移。以是观之，往来转徙，时至时去，此胡人之生水竭则移。以是观之，往来转徙，时至时去，此胡人之生业，而中国之所以离南亩也。今使胡人数处转牧行猎于塞业，而中国之所以离南亩也。今使胡人数处转牧行猎于塞下，或当燕代，或当上郡、北地、陇西，以候备塞之卒，下，或当燕代，或当上郡、北地、陇西，以候备塞之卒，卒少则入。陛下不救则边民绝望而有降敌之心。救之，少卒少则入。陛下不救则边民绝望而有降敌之心。救之，少发则不足，多发远县才至，则胡又去矣。聚而不罢，为费发则不足，多发
3、远县才至，则胡又去矣。聚而不罢，为费甚大甚大; ; 罢之，则胡复入。如此连年，则中国贫苦而民不安罢之，则胡复入。如此连年，则中国贫苦而民不安矣矣”。问题：1.阅读材料一，思考：秦始皇为什么修长城？ 材料二：秦时，材料二：秦时，“北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。胡人不敢南下而牧马。”（新书（新书过秦）汉武帝时，过秦）汉武帝时，“建塞徼、起亭燧、筑外城，设屯戍以守之，然后边境得用建塞徼、起亭燧、筑外城，设屯戍以守之，然后边境得用少安。少安。 材料三：历史上，长城南北两大文化集团，长期处在对峙材料三：历史上，长城南北两大文化集团，长期处在对峙不
4、稳定不稳定停止又对峙的循环往复之中，而长城是两种势停止又对峙的循环往复之中，而长城是两种势力的藩篱。由于它的阻隔，不仅保护了中原较先进的农业文力的藩篱。由于它的阻隔，不仅保护了中原较先进的农业文化，同时也促进了边疆的繁荣和北方游牧民族向高层次文明化，同时也促进了边疆的繁荣和北方游牧民族向高层次文明社会的发展。社会的发展。2.问题：根据上述两则材料归纳修筑长城的意义。 一、建筑篇一、建筑篇（一）长城（一）长城 1.认识长城认识长城 （1）夕阳下的长城 （2）夜景中的长城 （3）春夏秋冬的长城 2.解读长城解读长城（1）修建长城的原因（2）修建长城的意义 3.品读长城品读长城 材料一：“起来，不愿
5、做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”这义勇军进行曲中雄伟庄严的嘹亮歌声，曾经在反击外来者入侵，保卫中华民族生存的抗战歌声，响彻长城内外、大河上下、大江南北。 材料二： 汉末著名女诗人蔡文姬的“夜闻陇水兮声呜咽，朝见长城兮路杳漫”、“杀气朝朝冲塞门，胡风夜夜吹边月”。王昌龄的“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”.毛泽东的“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉”.更是把长城与壮丽的河山景色相结合，抒发了雄壮的革命胸怀。 材料三：1954年，周恩来总理陪同印度总理尼赫鲁游览了八达岭长城。1972年，美国总统尼克松登上八达岭长城，发出了“只有一个伟大的民
6、族，才能创造出这样一座伟大的长城” 的感慨。迄今，八达岭长城已累计接待中外游人1.5亿，并先后有460多位国家元首、政府首脑以及众多的世界风云人物登临。 3.问题：根据上述三则材料归纳长城的现实意义。问题：根据上述三则材料归纳长城的现实意义。 一、建筑篇一、建筑篇（一）长城（一）长城 1.认识长城认识长城 （1）夕阳下的长城 （2）夜景中的长城 （3）春夏秋冬的长城 2.解读长城解读长城（1）修建长城的原因（2）修建长城的意义 3.品读长城品读长城 （1）长城的现实意义一、建筑篇一、建筑篇（一）长城（一）长城（二）故宫（二）故宫 1.认识故宫问题：1.找出故宫中心由南向北依次有哪些建筑？2.故
7、宫的建筑有什么特点？一、建筑篇一、建筑篇（一）长城（一）长城（二）故宫（二）故宫 1.认识故宫 2.解读故宫（1）故宫的礼 太和殿脊兽 材料：檐角走兽数按照建筑等级选取，以奇数三、五、七、九排列，最多为九个。问题：(1)数数檐角的走兽有只？(2)寓意什么？(3)为什么故宫的檐角用黄色？（2）故宫的龙与狮子问题：上面图片中的龙和狮子象征着什么？ 一、建筑篇一、建筑篇（一）长城（一）长城（二）故宫（二）故宫 1.认识故宫认识故宫 2.解读故宫解读故宫（1）故宫的礼（2）故宫的龙和狮子 3.品读故宫品读故宫问题：1.从图片一中你看到了什么现象？ 2.从图片二中你看到了谁在游览故宫？ 3.通过这两幅图
8、片，你觉得现在的故宫具有什么价值？二、科学技术篇二、科学技术篇（一）读其人（一）读其人阅读课本123页与124页关于李时珍和宋应星的材料，思考:1.李时珍成功的原因是什么？2.宋应星取得成就的原因是什么？3.两人具有的共同精神是什么？二、科学技术篇二、科学技术篇（一）读其人（一）读其人（二）观其书（二）观其书 材料一：海水本身便含盐质。海边地势高的地方叫潮墩，地势低的叫材料一：海水本身便含盐质。海边地势高的地方叫潮墩，地势低的叫草荡，这些地方都产盐。虽然同样的盐出于海中，而制盐的方法却有草荡，这些地方都产盐。虽然同样的盐出于海中，而制盐的方法却有不同。不同。 一种方法是，在不被海潮冲没堤岸高地
9、上种盐。种盐户，各有画一种方法是，在不被海潮冲没堤岸高地上种盐。种盐户，各有画定的区域界限，互不侵越。预计次日无雨，则今天将稻、麦秆灰及卢定的区域界限，互不侵越。预计次日无雨，则今天将稻、麦秆灰及卢茅灰广泛地洒在地上约一寸厚，压平使之均匀。至次日早晨露气冲腾茅灰广泛地洒在地上约一寸厚，压平使之均匀。至次日早晨露气冲腾之时，盐分便像茅草那样在灰层中长出。白天晴朗时，将灰喝盐一起之时，盐分便像茅草那样在灰层中长出。白天晴朗时，将灰喝盐一起扫起并淋洗、煎练。扫起并淋洗、煎练。 另一种方法是，在浅滩地方不用草木灰压。只等潮水一过，至次另一种方法是，在浅滩地方不用草木灰压。只等潮水一过，至次日天晴，半天
10、便能晒出盐霜，赶快去扫取煎练。日天晴，半天便能晒出盐霜，赶快去扫取煎练。 另法是将海潮引至深处，先掘深坑，将竹或木璜架在坑上，上铺另法是将海潮引至深处，先掘深坑，将竹或木璜架在坑上，上铺席子，席上又铺沙。当海潮淹没坑顶而冲过之后，盐质便经过沙而渗席子，席上又铺沙。当海潮淹没坑顶而冲过之后，盐质便经过沙而渗入坑中。撤去沙、席，用灯放在坑内照之。盐卤将灯火冲灭，这时便入坑中。撤去沙、席，用灯放在坑内照之。盐卤将灯火冲灭，这时便取卤水煎练。取卤水煎练。问题：1.你认为上述材料应该出自于那种类型的著作？2.材料中提到了几种制盐方法？你认为那种制盐方法最好？谈谈理由。材料二：材料二：本草纲目共有本草纲目
11、共有5252卷，载有药物卷，载有药物18921892种，其中载有新药种，其中载有新药374374种，收集医方种，收集医方1109611096个，书中还绘制了个，书中还绘制了l111l111幅精美的插图，是我国幅精美的插图，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。医药宝库中的一份珍贵遗产。 它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部。人等部。至于动物药部分的编排，李时珍先描记比较低等的虫、至于动物药部分的编排，李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等的动物禽、兽和人等。这与现代动鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等
12、的动物禽、兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。他在灵长类动物中先描记物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。他在灵长类动物中先描记猕猴、猩猩、狒狒、野人等；再描记人类等。猕猴、猩猩、狒狒、野人等；再描记人类等。问题：材料中，李时珍的本草纲目中对动物药不分的编排体现了什么思想？你认为这种思想在当时先进吗？二、科学技术篇二、科学技术篇（一）读其人（一）读其人（二）观其书（二）观其书（三）感其时（三）感其时材料一：本草纲目历经周折刊印面世的当年（材料一：本草纲目历经周折刊印面世的当年（15961596年）年），李时珍之子李建元遵照父亲使本草纲目为更多人服，李时珍之子李建元遵照父亲
13、使本草纲目为更多人服务的遗愿，献书于朝廷。然而，明神宗收到本草纲目务的遗愿，献书于朝廷。然而，明神宗收到本草纲目和李建元的上疏后，只批了和李建元的上疏后，只批了“书留览，礼部知道书留览，礼部知道”七个字。七个字。天工开物具有有极高的科学价值，明末清初即在日本天工开物具有有极高的科学价值，明末清初即在日本广泛流传，后被译为法、德、英多种文字，受到许多国家广泛流传，后被译为法、德、英多种文字，受到许多国家重视，但在我国却由于封建制度对科学技术的桎俈而长期重视，但在我国却由于封建制度对科学技术的桎俈而长期不传。不传。问题：材料中本草纲目、天工开物在当时受到了什么待遇？这种待遇说明了什么？三、课堂小结
14、三、课堂小结一、建筑篇（一）故宫 1. 认识故宫:整体布局以中心建筑为主线，左右两侧建筑对称。 2.解读故宫：礼；美；皇权至上 3.品读故宫：旅游圣地；中华文化的名片（二）长城 1.认识长城：不同角度下，长城的美 2.解读长城：为何修长城；修长城的作用 3.品读长城：中华民族的象征；文学艺术宝库； 旅游圣地 二、科技篇（一）识其人（二）读其书 （三）感其时四、课堂练习四、课堂练习1.明长城的东西起止点是 A.东起鸭绿江，西到嘉峪关 B.东起鸭绿江，西到临洮 C.东起辽东，西到嘉峪关 D.东起山海关，西到嘉峪关2.下列关于本草纲目的叙述，正确的是（ ）A.奠定了我国中医治疗学的基础 B.是我国现存的最早的一部医书 C.是一部具有总结性的药物学著作 D.是我国第一部完整的药物学著作3.下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的一组是（ ）A千金方和本草纲目B.水经注和农政全书C缀术和天工开物 D.齐民要术和本草纲目4.被国外称为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是 A.农政全书 B.天工开物C.本草纲目 D.梦溪笔谈
