《七年级历史下册 第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史下册 第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)课件 新人教版(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 问题:1. 你认为诗歌、文学、小说可以称作文化吗?除此之外,还有哪些可以称作文化?2.明清时期,又有哪些文化?3.本节课题目是:时代特点鲜明的明清文化,你认为特点鲜明指的是什么吗? 一、建筑篇一、建筑篇(一)长城(一)长城 一、建筑篇一、建筑篇(一)长城(一)长城 1.认识长城认识长城请用词语描述夕阳、夜景、四季中长城景色的特点。请用词语描述夕阳、夜景、四季中长城景色的特点。 一、建筑篇一、建筑篇(一)长城(一)长城 1.认识长城认识长城 (1)夕阳下的长城 (2)夜景中的长城 (3)春夏秋冬的长城 2.解读长城解读长城材料一:汉人晁错所云材料一:汉人晁错所云: “: “胡人食肉饮酪,衣皮毛
2、,非有城胡人食肉饮酪,衣皮毛,非有城郭田宅之归居,如飞鸟走兽于广野,美草甘水则止,草尽郭田宅之归居,如飞鸟走兽于广野,美草甘水则止,草尽水竭则移。以是观之,往来转徙,时至时去,此胡人之生水竭则移。以是观之,往来转徙,时至时去,此胡人之生业,而中国之所以离南亩也。今使胡人数处转牧行猎于塞业,而中国之所以离南亩也。今使胡人数处转牧行猎于塞下,或当燕代,或当上郡、北地、陇西,以候备塞之卒,下,或当燕代,或当上郡、北地、陇西,以候备塞之卒,卒少则入。陛下不救则边民绝望而有降敌之心。救之,少卒少则入。陛下不救则边民绝望而有降敌之心。救之,少发则不足,多发远县才至,则胡又去矣。聚而不罢,为费发则不足,多发
3、远县才至,则胡又去矣。聚而不罢,为费甚大甚大; ; 罢之,则胡复入。如此连年,则中国贫苦而民不安罢之,则胡复入。如此连年,则中国贫苦而民不安矣矣”。问题:1.阅读材料一,思考:秦始皇为什么修长城? 材料二:秦时,材料二:秦时,“北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里,北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马。胡人不敢南下而牧马。”(新书(新书过秦)汉武帝时,过秦)汉武帝时,“建塞徼、起亭燧、筑外城,设屯戍以守之,然后边境得用建塞徼、起亭燧、筑外城,设屯戍以守之,然后边境得用少安。少安。 材料三:历史上,长城南北两大文化集团,长期处在对峙材料三:历史上,长城南北两大文化集团,长期处在对峙不
4、稳定不稳定停止又对峙的循环往复之中,而长城是两种势停止又对峙的循环往复之中,而长城是两种势力的藩篱。由于它的阻隔,不仅保护了中原较先进的农业文力的藩篱。由于它的阻隔,不仅保护了中原较先进的农业文化,同时也促进了边疆的繁荣和北方游牧民族向高层次文明化,同时也促进了边疆的繁荣和北方游牧民族向高层次文明社会的发展。社会的发展。2.问题:根据上述两则材料归纳修筑长城的意义。 一、建筑篇一、建筑篇(一)长城(一)长城 1.认识长城认识长城 (1)夕阳下的长城 (2)夜景中的长城 (3)春夏秋冬的长城 2.解读长城解读长城(1)修建长城的原因(2)修建长城的意义 3.品读长城品读长城 材料一:“起来,不愿
5、做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城”这义勇军进行曲中雄伟庄严的嘹亮歌声,曾经在反击外来者入侵,保卫中华民族生存的抗战歌声,响彻长城内外、大河上下、大江南北。 材料二: 汉末著名女诗人蔡文姬的“夜闻陇水兮声呜咽,朝见长城兮路杳漫”、“杀气朝朝冲塞门,胡风夜夜吹边月”。王昌龄的“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,王维的“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”.毛泽东的“天高云淡,望断南飞雁,不到长城非好汉”.更是把长城与壮丽的河山景色相结合,抒发了雄壮的革命胸怀。 材料三:1954年,周恩来总理陪同印度总理尼赫鲁游览了八达岭长城。1972年,美国总统尼克松登上八达岭长城,发出了“只有一个伟大的民
6、族,才能创造出这样一座伟大的长城” 的感慨。迄今,八达岭长城已累计接待中外游人1.5亿,并先后有460多位国家元首、政府首脑以及众多的世界风云人物登临。 3.问题:根据上述三则材料归纳长城的现实意义。问题:根据上述三则材料归纳长城的现实意义。 一、建筑篇一、建筑篇(一)长城(一)长城 1.认识长城认识长城 (1)夕阳下的长城 (2)夜景中的长城 (3)春夏秋冬的长城 2.解读长城解读长城(1)修建长城的原因(2)修建长城的意义 3.品读长城品读长城 (1)长城的现实意义一、建筑篇一、建筑篇(一)长城(一)长城(二)故宫(二)故宫 1.认识故宫问题:1.找出故宫中心由南向北依次有哪些建筑?2.故
7、宫的建筑有什么特点?一、建筑篇一、建筑篇(一)长城(一)长城(二)故宫(二)故宫 1.认识故宫 2.解读故宫(1)故宫的礼 太和殿脊兽 材料:檐角走兽数按照建筑等级选取,以奇数三、五、七、九排列,最多为九个。问题:(1)数数檐角的走兽有只?(2)寓意什么?(3)为什么故宫的檐角用黄色?(2)故宫的龙与狮子问题:上面图片中的龙和狮子象征着什么? 一、建筑篇一、建筑篇(一)长城(一)长城(二)故宫(二)故宫 1.认识故宫认识故宫 2.解读故宫解读故宫(1)故宫的礼(2)故宫的龙和狮子 3.品读故宫品读故宫问题:1.从图片一中你看到了什么现象? 2.从图片二中你看到了谁在游览故宫? 3.通过这两幅图
8、片,你觉得现在的故宫具有什么价值?二、科学技术篇二、科学技术篇(一)读其人(一)读其人阅读课本123页与124页关于李时珍和宋应星的材料,思考:1.李时珍成功的原因是什么?2.宋应星取得成就的原因是什么?3.两人具有的共同精神是什么?二、科学技术篇二、科学技术篇(一)读其人(一)读其人(二)观其书(二)观其书 材料一:海水本身便含盐质。海边地势高的地方叫潮墩,地势低的叫材料一:海水本身便含盐质。海边地势高的地方叫潮墩,地势低的叫草荡,这些地方都产盐。虽然同样的盐出于海中,而制盐的方法却有草荡,这些地方都产盐。虽然同样的盐出于海中,而制盐的方法却有不同。不同。 一种方法是,在不被海潮冲没堤岸高地
9、上种盐。种盐户,各有画一种方法是,在不被海潮冲没堤岸高地上种盐。种盐户,各有画定的区域界限,互不侵越。预计次日无雨,则今天将稻、麦秆灰及卢定的区域界限,互不侵越。预计次日无雨,则今天将稻、麦秆灰及卢茅灰广泛地洒在地上约一寸厚,压平使之均匀。至次日早晨露气冲腾茅灰广泛地洒在地上约一寸厚,压平使之均匀。至次日早晨露气冲腾之时,盐分便像茅草那样在灰层中长出。白天晴朗时,将灰喝盐一起之时,盐分便像茅草那样在灰层中长出。白天晴朗时,将灰喝盐一起扫起并淋洗、煎练。扫起并淋洗、煎练。 另一种方法是,在浅滩地方不用草木灰压。只等潮水一过,至次另一种方法是,在浅滩地方不用草木灰压。只等潮水一过,至次日天晴,半天
10、便能晒出盐霜,赶快去扫取煎练。日天晴,半天便能晒出盐霜,赶快去扫取煎练。 另法是将海潮引至深处,先掘深坑,将竹或木璜架在坑上,上铺另法是将海潮引至深处,先掘深坑,将竹或木璜架在坑上,上铺席子,席上又铺沙。当海潮淹没坑顶而冲过之后,盐质便经过沙而渗席子,席上又铺沙。当海潮淹没坑顶而冲过之后,盐质便经过沙而渗入坑中。撤去沙、席,用灯放在坑内照之。盐卤将灯火冲灭,这时便入坑中。撤去沙、席,用灯放在坑内照之。盐卤将灯火冲灭,这时便取卤水煎练。取卤水煎练。问题:1.你认为上述材料应该出自于那种类型的著作?2.材料中提到了几种制盐方法?你认为那种制盐方法最好?谈谈理由。材料二:材料二:本草纲目共有本草纲目
11、共有5252卷,载有药物卷,载有药物18921892种,其中载有新药种,其中载有新药374374种,收集医方种,收集医方1109611096个,书中还绘制了个,书中还绘制了l111l111幅精美的插图,是我国幅精美的插图,是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。医药宝库中的一份珍贵遗产。 它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部。人等部。至于动物药部分的编排,李时珍先描记比较低等的虫、至于动物药部分的编排,李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类;再描记比较高等的动物禽、兽和人等。这与现代动鱼、龟、鳖之类;再描记比较高等
12、的动物禽、兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。他在灵长类动物中先描记物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。他在灵长类动物中先描记猕猴、猩猩、狒狒、野人等;再描记人类等。猕猴、猩猩、狒狒、野人等;再描记人类等。问题:材料中,李时珍的本草纲目中对动物药不分的编排体现了什么思想?你认为这种思想在当时先进吗?二、科学技术篇二、科学技术篇(一)读其人(一)读其人(二)观其书(二)观其书(三)感其时(三)感其时材料一:本草纲目历经周折刊印面世的当年(材料一:本草纲目历经周折刊印面世的当年(15961596年)年),李时珍之子李建元遵照父亲使本草纲目为更多人服,李时珍之子李建元遵照父亲
13、使本草纲目为更多人服务的遗愿,献书于朝廷。然而,明神宗收到本草纲目务的遗愿,献书于朝廷。然而,明神宗收到本草纲目和李建元的上疏后,只批了和李建元的上疏后,只批了“书留览,礼部知道书留览,礼部知道”七个字。七个字。天工开物具有有极高的科学价值,明末清初即在日本天工开物具有有极高的科学价值,明末清初即在日本广泛流传,后被译为法、德、英多种文字,受到许多国家广泛流传,后被译为法、德、英多种文字,受到许多国家重视,但在我国却由于封建制度对科学技术的桎俈而长期重视,但在我国却由于封建制度对科学技术的桎俈而长期不传。不传。问题:材料中本草纲目、天工开物在当时受到了什么待遇?这种待遇说明了什么?三、课堂小结
14、三、课堂小结一、建筑篇(一)故宫 1. 认识故宫:整体布局以中心建筑为主线,左右两侧建筑对称。 2.解读故宫:礼;美;皇权至上 3.品读故宫:旅游圣地;中华文化的名片(二)长城 1.认识长城:不同角度下,长城的美 2.解读长城:为何修长城;修长城的作用 3.品读长城:中华民族的象征;文学艺术宝库; 旅游圣地 二、科技篇(一)识其人(二)读其书 (三)感其时四、课堂练习四、课堂练习1.明长城的东西起止点是 A.东起鸭绿江,西到嘉峪关 B.东起鸭绿江,西到临洮 C.东起辽东,西到嘉峪关 D.东起山海关,西到嘉峪关2.下列关于本草纲目的叙述,正确的是( )A.奠定了我国中医治疗学的基础 B.是我国现存的最早的一部医书 C.是一部具有总结性的药物学著作 D.是我国第一部完整的药物学著作3.下列我国古代科技成就中,两项都属于同一个领域的一组是( )A千金方和本草纲目B.水经注和农政全书C缀术和天工开物 D.齐民要术和本草纲目4.被国外称为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是 A.农政全书 B.天工开物C.本草纲目 D.梦溪笔谈