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1、学习必备欢迎下载小海子镇中心校一年级健康教育教学计划(20122013)学年第二学期一、班级基本情况一年级学生正处于最好动但又最不懂事的上的阶段,所以这些学生上课纪律差,哄、骗、吓往往都无济于事,教学有一定的难度。二、本册教材对学生的要求1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。2、 增强儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。3、 使学生知道坐、 立行的正确姿势, 要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。4、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。5、通过教学,使学生在列队做到快、静、齐。6、通过教学,让学生重视保护眼睛视力, 养成正确的姿势
2、,做到“三个一”。7、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的。三、各单元对学生要求及训练目标1、 强化儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。2、使学生在认识人体基本结构和功能后,同时认识到,讲卫生可以让人健康成长,锻炼身体使人更加强壮。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页学习必备欢迎下载3、通过教学,使学生认识到每天做操的好处,从而养成做操的习惯。4、通过教学 ,培养良好的用眼习惯 ,做到“六个不”,既走路不看书,不在阳光下看书写字, 不在光线暗弱的地方看书写字,乘车不看书,
3、不躺在床上看书,不歪着头看书写字。5、通过教师的指导, 让学生学会做眼保健操, 并养成习惯。6、教育学生注意讲究手的卫生,防止病从口入。四、学期努力目标1、 使学生知道坐、 立行的正确姿势, 要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。2、强化儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。3、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。4、通过教学,使学生在列队做到快、静、齐。5、通过教学,让学生重视保护眼睛视力, 养成正确的姿势,做到“三个一”。6、通过教学,让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。7、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌五、实
4、施目标的具体措施为了达到以上目标, 圆满完成这一学期的教学任务, 让学生真正有所得,有所获,。我制定了以下几条措施:1、认真备好每一节课,做到有教案上课。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页学习必备欢迎下载2、采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。3、列举大量事实例子,与课堂教学相结合。争取每堂课小结时。让学生说说自己的想法或感受。六、教学进度第一大周:正确的书写姿势;第二大周:洗手的好处与正确的洗手方法。第三大周:坐姿与读书的姿势第。第四大周:握笔与书写姿势。第五大周:眼睛的功用第;吃好早饭。第六大周:开窗
5、通风好处多;看电视要讲卫生。第七大周:身体的外形;计划免疫好;礼貌大方;行路安全。第八大周:不玩火;求助电话110、120、119。第九大周:挖鼻孔不是好习惯。第十大周:怎样睡的好。姚永春2013.03.05 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页学习必备欢迎下载小学一年级下册健康教育教案1、正确的读写姿势教学目的:使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,就要养成正确的读写姿势。教学重点:正确的读写姿势。教学难点:自己要养成正确的读写姿势。教学用具:媒体、黑板教学内容及过程:一、介
6、绍正确的读写姿势的好处1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动,因此,要养成正确的读写姿势。2、介绍读书的正确姿势。3、 介绍写字的正确姿势。二、 做一做,比一比请同学们分别做一下自己平时的读写姿势,让大家来指出哪些地方是正确的,哪些地方是错误的。 2、洗手的好处与正确的洗手方法教学目的:使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。教学重点:从小养成勤洗手的良好习惯。教学难点:自己正确洗手。教学用具:媒体、黑板教学内容及过程:一、介绍手的作用 1、介绍手的作用。可由学生来说,总结
7、到手对人是很重要的,我们要保护好手。 2、说一说手易感染细菌让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法分三步,并示范给学生看。4、勤洗手饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。二、做一做请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页学习必备欢迎下载 3、坐姿与读书的姿势 . 教学目标:通过本课学习,使学生知道坐要有坐样,站要有站样,只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。教学用具:相关课件教学过程:一、 导入新课
8、小朋友,我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。二、 教授新课1、出示图片 1 提问:你认为这个小朋友他坐得好吗?好在哪?小结:她坐得非常好。头正肩平身挺直,两腿靠拢脚放平。我们要向她学习这种正确的姿势。2、请一位学生上台做模特表演。3、出示图 2 提问:图上的这个小朋友他看书的姿势对吗?为什么?小结:书要斜立身前探,眼离书本一尺远。请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。 1、 练习。出示图 3 提问:看看图上的小朋友读书姿势对不对?为什么?6、请学生练习正确的读书、写字姿势。三、 总结全文 4、握笔与书写姿势教学目标:通过本
9、课学习,使学生了解握笔写字的正确姿势。教学用具:相关课件教学过程:一、 导入新课小朋友,我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。二、 教授新课1、出示图片 1 提问:你认为这个小朋友他坐得好吗?好在哪?教授儿歌:写字做到三个一,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页学习必备欢迎下载一寸一拳和一尺,身正肩平头不歪,姿势正确要牢记。2、教给学生正确的书写姿势。3、请学生上台表演。4、出示图 2 填空: (1) 眼离书本()市尺。(2) 手离笔尖()寸。(3) 胸离桌沿()
10、拳头。5、练习正确的书写姿势。三、 总结全文 5、眼睛的功用教学目标:通过本课学习,使学生了解眼睛的作用。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新课一双眼睛一对宝,生活学习离不了,爱护眼睛讲卫生,预防近视和眼病。二、教授新课1、出示图片 1 提问:图上你看到什么?怎样保护眼睛?小结:眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。2、出示图片 2 提问:看图说说眼睛有哪些功用?小结:眼睛可以看到红绿灯。眼睛可以看到太阳、月亮、星星。眼睛可以看到美丽的花朵。眼睛可以看到绿色的植物。眼睛可以看到电视。我们要有合理的休息时间,保护眼睛三、总结全文 6、吃好早饭教学目标:通过本课学习,让学生知道吃好早饭在一天当中的重
11、要性。教学用具:相关课件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页学习必备欢迎下载教学过程:一、导入新课小朋友,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害,可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食,尤其是吃好我们的早饭。二、教授新课1、出示图片 1 提问:你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗?小结:早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭,会影响同学们的身体正常发展。2、教儿歌同学每天要早起,吃好早饭再学习,干稀搭配质量好,身体学习大提高。3、出示图 2 提问:知道图上这些叫
12、什么吗?你每天吃早饭吗?经常吃哪几种?四、总结全文五、作业你今天吃早饭了吗?吃好了就用彩笔画一朵花。7、开窗通风好处多教学目标:1、让学生知道为什么要经常开窗通风,经常通风有什么好处。2、教育学生养成开窗通风的良好习惯。重点、难点:教育学生养成开窗通风的良好习惯。教学过程:一、谈话导入同学们,你们知道经常开窗通风有什么好处吗?今天我们学习了健康教育第11课就知道了。二:学习课文:1、听师范读课文。2、生自由读文。3、读后说说你知道了什么?4、同桌相互说一说。5、指名说一说。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页学习必备
13、欢迎下载6、师小结。三:巩固:经常开窗通风有什么好处? 8、看电视要讲卫生教学目标:1、让学生知道看电视要注意些什么?2、养成看电视要讲究卫生的好习惯。重点、难点养成看电视要讲究卫生的好习惯。教学时间:一课时教学过程:1、谈话导入师:同学们,你们喜欢看电视吗?生:喜欢。师:那你平时是怎么样看电视的?让学生同桌相互说说。说后指名说一说。师:那么你们知道看电视要注意什么吗?学了课文就知道了。2、学习课文听老师范读课文。听后说说你知道了什么?3、说一说看电视要注意什么?你平时做到了吗?4、全课总结。 9、身体的外形教学目的:通过学习这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、
14、耳、鼻、口的主要功能。重点:初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。难点:认识身体的各部份。教具:酒精、水、醋电化教学教学过程一、 你认识我们的身体吗?看图,老师指出身体的四个部分:头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、 请一个同学上讲台,老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页学习必备欢迎下载三、 我们的身体各部分有什么用呢?(说说做做)1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。(说说眼睛有什么用。)2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻。再请同
15、学把鼻子捂住,于是什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了。(说说鼻子的作用。)3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。四、 教读课文。背诵人体 4 个部分的名称。五、 看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。 10、计划免疫好教学目的使学生懂得大预防针可以预防多种传染病,使之消除对打针的恐惧心理,做到按时打预防针。重点:懂得大预防针可以预防多种传染病。难点:消除对打针的恐惧心理。教具挂图电化教学教学过程一、 板书课题。同学们,你们都打过预防针了,谁能说一说打预防针的感觉呢?表扬勇敢地打预防针的同学。二、为什么我们要打预防针呢?打预防针可
16、以预防多种疾病:卡介苗可以预防结核病;白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风;脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎;麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。三、打预防针要注意什么?1、有些疫苗只需要接种一次就可以达到预防的目的;而有些则需接种3 次,并不断强化。至于那些人该届中,那些人不该接种,一定要遵从卫生部门的安排。2、打预防针前要洗澡或洗胳膊,保持皮肤清洁。3、切勿空腹接种,以防晕针。4、打预防针后,一般3 天内部做剧烈运动,不吃辣食物。5、打针处发痒时不要用手抓,以免感染。四、作业:为什么要打预防针?11、礼貌大方精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
17、- - - - - - -第 9 页,共 13 页学习必备欢迎下载教学目的要求学生学会社会交往的简单技巧,学会与同龄人交朋友,更好的适应学校的集体生活。重点:学会社会交往的简单技巧,学会与同龄人交朋友。难点:学会与同龄人交朋友。教具: 挂图电化教学教学过程一、 导课,板书课题。为什么说同学都是好朋友?你在班里跟同学相处得好吗?讨论同学之间互相帮助的事。二、朗读课文。三、看图。图上的两位同学相处得好吗?四、你是怎样跟同学相处的?五、 “角色扮演”游戏。分小组扮演,评比。1、早上上学路上,两位同学相遇,互相问候。2、课间时,一位同学生病,送他去医务室看病。3、学习中遇到困难,没有笔写作业,主动把文
18、具借给别人。一位同学的奶奶生病了,同学关心询问。六、总结:在集体中,大家要亲密相处,像兄弟姐妹一样,互相关心爱护,使自己有很多好朋友,使同年更快乐。 12、行路安全教学目标:通过本课学习,使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新课小朋友,你们知道上学、放学时是高峰时期,所以大家要注意交通安全。板书课题:行路安全二、教授新课1、出示图片 1 提问:小朋友你们认识这些标志吗?小结:马路上,车多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打闹。过马路时,先看左,后看右,要走人行道。2、出示图片 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
19、- - - -第 10 页,共 13 页学习必备欢迎下载提问:图上的小朋友做得对吗?小结:他做得不对,不能翻越栏杆。3、出示图片 3 提问:图上的小朋友做得对吗?小结:他做得对,要和妈妈一起过马路。4、出示图片 4 提问:图上的小朋友做得对吗?小结:他做得不对,骑车时不能打伞。5、出示图片 5 提问:图上的小朋友做得对吗?小结:他做得不对,不能在马路上踢球。二、 总结全文13、不玩火教学目标:通过本课学习,使学生知道不能玩火。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新课小朋友,你们知道火灾是怎样引起的吗?我们小朋友能做到的就是不能玩火。板书课题:不玩火二、教授新课1、看一看,做一做出示图片 1 提
20、问:图上的哪些做法会引起火灾?图上哪些做法会引起火灾,将它和救火场面连起来。小结:不能在床上吸烟;不能点蜡烛找东西;不能在没人的情况下开煤气;不能在木柴旁玩鞭炮。2、 出示图片 2 提问:图上的小朋友在干什么?小结:图上的小朋友在认真地做值日,有的小朋友受伤了要及时到医务室治疗。3、 儿歌火能发光还散热,合理利用好处多,柴边纸旁不放炮,室内料场不玩火。三、总结全文自己不玩火,还要劝别人不玩火。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页学习必备欢迎下载 14、课题:求助电话110、120、119 教学目的:明白生活中遇到某
21、些特殊的情况该拨打求助电话。教学重点:明白各求助电话的不同作用。教学难点:怎样拨打求助电话,该怎样最快速地把话说清楚. 教学用具:媒体、黑板。教学内容和过程:一、求助电话知多少1、 生答师板书报警电话110 救护电话120 火警电话119 2、说说各求助电话的功能二、紧急问题的解决1、什么时候要拨打110电话,你该怎样像电话里的警察讲清楚情况?2、什么时候要拨打120 电话,你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚?特别说清:你所在的地址3、什么时候要拨打119电话,你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚?三、情景应急表演1、如果遇到这些情况,你会怎么做?(指名上台演)(1) 一个小朋友用湿手碰电器,触
22、电躺地上不能动了。(2) 小明在家玩火柴,不小心点燃了被子,大火慢慢地少起来了。2、总结:临危不乱,沉着应对,及时打电话求助。 15、课题 :挖鼻孔不是好习惯教学目的:使学生知道挖鼻孔不是好习惯,有害身体健康教学重点:从小养成讲卫生的良好习惯。教学难点:能对挖鼻孔的现象指出。教学用具:媒体、黑板教学内容及过程:一、说说生活中挖鼻孔的现象1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所,你碰到过谁挖鼻孔的时候吗?2、这样的行为好吗?我们应该怎样?二、了解挖鼻孔的坏处1、 说挖鼻孔影响人与人之间的交往,又影响自己的形象。2、挖鼻孔是一个人的不卫生的标志,也显示了一个人的文明程度,也不会赢得他人的尊重。三
23、、落实行动1、 我们小学生该如何做?(1 不能在任何地方挖鼻孔(2)要用餐巾纸等来清理鼻孔精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页学习必备欢迎下载2、到挖鼻孔又该怎么做 16、怎样睡得好教学目标:1、学生懂得按时作息的好处,每天保证休息10 个小时。2、学生掌握正确的睡觉姿势,养成早睡早起的好习惯。教学重点:学生懂得按时作息的好处,每天保证休息10个小时。教学难点:1、学生掌握正确的睡觉姿势,养成早睡早起的好习惯。2、学生懂得按时作息的好处,每天保证休息10 个小时。教具(课前准备)投影片教学过程:一、导入新课表演引入
24、:教师进课堂,宣布上课,班长喊起立,全班学生精神饱满站起,惟有一人伏案打瞌睡,教师轻步走近,唤醒他,该生茫茫然不知所措,全班学生发出笑声。教师:今天我们就来研究一下,为什么说“睡眠好,身体好“。二、学习新课(1)学生汇报并交流:自己每天晚上几点睡觉,早上几点起床,有没有养成按时睡觉,按时起床的好习惯。1) 按时睡觉、起床可以保证充足的睡眠时间。2) 早起有利于锻炼身体。3)早起能有足够的吃早饭的时间。俗话说: “早起三光,迟起三慌。 ”2、怎样才能睡眠好?提高睡眠质量很重要。3、认识睡眠的重要性。(1)讲述:睡眠的重要性。(2)讨论:小学生每天应该保证10 小时的睡眠时间,这是为什么?(3)提问:你晚上睡觉会做噩梦吗?做了噩梦有什么样的感受?这对你第二天的学习有影响吗?(让学生有足够的谈自己感受的时间)(4)讨论:怎样才能睡得足,睡得好?请围绕小黑板上的这段话议一议。(出示内容)1) 为什么睡觉前不能吃得过饱?2) 为什么睡觉前不能喝浓茶、咖啡等饮料?3) 为什么睡觉前不能看惊险电视节目,不能听恐怖故事?4) 为什么睡觉前用热水泡脚容易解除人体疲劳?4、了解睡姿与睡眠的关系。(1)讲述:蒙头睡觉害处多。看图说话:哪种睡姿好?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页