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1、5 5 詹天佑詹天佑R R 六年级上册六年级上册新课导入新课导入 詹天佑是中国人的光荣。詹天佑是中国人的光荣。 （周恩来评）（周恩来评） 知识备查知识备查 詹天佑（詹天佑（1861191918611919）：）：中国首位铁路总工中国首位铁路总工程师，有程师，有“中国铁路之父中国铁路之父”“”“中国近代工程之父中国近代工程之父”之称。之称。1905190919051909年，詹天佑主持修建我国自年，詹天佑主持修建我国自建的第一条铁路建的第一条铁路京张铁路；创造京张铁路；创造“竖井施工竖井施工法法”和和“人人”字形铁路，震惊中外；在筹划修建字形铁路，震惊中外；在筹划修建唐山、京津、萍醴、新易等铁路
2、中，成绩斐然。唐山、京津、萍醴、新易等铁路中，成绩斐然。 京张铁路修筑背景：京张铁路修筑背景：18951895年，中日甲午战争失败后，年，中日甲午战争失败后，我国被迫签订了中日我国被迫签订了中日马关条约马关条约。从此，帝国主义列强以开。从此，帝国主义列强以开设银行、投资铁路等方式，对我国加紧经济侵略。具有重要战设银行、投资铁路等方式，对我国加紧经济侵略。具有重要战略地位的京张铁路（北京略地位的京张铁路（北京张家口）的修筑权，更是英国和沙张家口）的修筑权，更是英国和沙俄激烈争夺的目标。英俄各自向清俄激烈争夺的目标。英俄各自向清政府提出条件：中国若不能用自己政府提出条件：中国若不能用自己的钱和工程
3、师来修筑京张铁路，就的钱和工程师来修筑京张铁路，就必须由他们来修筑。京张铁路就是必须由他们来修筑。京张铁路就是在这样的背景下修筑的。在这样的背景下修筑的。【杰出杰出】 【阻挠阻挠】【要挟要挟】【悬崖峭壁悬崖峭壁】【轻蔑轻蔑】【勘测勘测】【周密周密】【竣工竣工】【藐视藐视】【回击回击】朗读课文，谈谈对詹天佑的初步印象？朗读课文，谈谈对詹天佑的初步印象？整体感知整体感知杰出的爱国工程师杰出的爱国工程师充满智慧充满智慧工作严谨工作严谨有顽强的毅力有顽强的毅力以身作则以身作则与工人同甘共苦与工人同甘共苦课文解读课文解读 詹天佑是我国詹天佑是我国杰出杰出的的爱国爱国工程师。工程师。 杰出，指有出众的才能
4、、成就。杰出，指有出众的才能、成就。 “ “杰出杰出”突出突出詹天佑的詹天佑的成就之大，成就之大，“优秀优秀”“”“著名著名”没有没有“杰出杰出”的程度深。的程度深。 思考：思考：“杰出杰出”是什么意思？可以换成是什么意思？可以换成“优秀优秀”“”“著著名名”吗？吗？中心句：中心句：统领全文，统领全文，点明中心。点明中心。 有感情地朗读课文。和同学有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位以看出詹天佑是一位杰出杰出的的爱国爱国工程师。工程师。1 1、帝国主义者帝国主义者的极力的极力阻挠阻挠，甚至是，甚至是要挟、嘲笑。要挟、嘲笑。2 2、自
5、然条件的恶劣。从南口往北过居庸关到八达岭一路自然条件的恶劣。从南口往北过居庸关到八达岭一路都是高山深涧、悬崖峭壁。都是高山深涧、悬崖峭壁。3 3、清政府腐败无能，国家科学清政府腐败无能，国家科学经济经济技术落后，缺乏人才。技术落后，缺乏人才。思考：思考： 詹天佑是在怎样的情况下主持修筑京张铁路的？詹天佑是在怎样的情况下主持修筑京张铁路的？接受接受修筑京张铁路任务时面临着哪些困难？修筑京张铁路任务时面临着哪些困难？ 当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来家就出来阻挠阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，他们都要争夺这条铁路的修筑权 帝国
6、主义国家想利用铁路侵略帝国主义国家想利用铁路侵略我国。在铁路附近，他们争着办工我国。在铁路附近，他们争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们除了获得巨大的经济效益外，还们除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和沿线的地区。控制了铁路和沿线的地区。有一家外国报纸有一家外国报纸轻蔑轻蔑地说：地说：“能在南口以北修筑铁路能在南口以北修筑铁路的中国工程师的中国工程师还没有出世还没有出世呢。呢。” “还没有出世还没有出世”本意是人没有出生。实则是他们瞧不本意是人没有出生。实则是他们瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。集
7、中反集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。更能反衬出詹映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。天佑为国分忧的爱国主义品质。重点句理解重点句理解阅读阅读4-64-6自然段，思考：自然段，思考： 詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？如何克服的？修筑铁路修筑铁路勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计设计“人人”字形线路字形线路 在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样说、在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样说、怎样做、怎样想的？怎样做、怎样想的？（一）勘测线路（一）勘测线路 困难：困
8、难：詹天佑不怕困难，也不怕詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑嘲笑，毅然接受了任，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要务，马上开始勘测线路。哪里要开山开山，哪里要，哪里要架桥架桥，哪里，哪里要把要把陡坡铲平陡坡铲平，哪里要把，哪里要把弯度改小弯度改小，都要经过勘测，进行，都要经过勘测，进行周密计算。周密计算。 詹天佑经常勉励工作人员说：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，密，不能有一点儿马虎，大概大概，差不多差不多，这类说法，这类说法不应该出自工程人员之口。不应该出自工程人员之口。” 这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高这句话表现了詹天佑对工程一丝不
9、苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。度负责的精神和严谨的科学态度。重点句理解重点句理解 他亲自带着学生和工人，他亲自带着学生和工人，扛着扛着标杆，标杆，背着背着经纬仪，在峭壁经纬仪，在峭壁上上定点、测绘定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他工作。白天，他攀山越岭攀山越岭，勘测线路勘测线路；晚上，他就在；晚上，他就在油灯下绘油灯下绘图图，计算计算。为了寻找一条合适的线路，他常常。为了寻找一条合适的线路，他常常请教请教当地
10、的农民。当地的农民。 从中能体会到詹天佑从中能体会到詹天佑不畏艰苦、任劳任怨、身先士卒不畏艰苦、任劳任怨、身先士卒的工的工作作风。作作风。 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。还会使中国的工程师失掉信心。 这句话集中表现了詹天佑这句话集中表现了詹天佑热爱祖国热爱祖国的思想的思想感情和感情和为祖国争气为祖国争气的坚强决心。的坚强决心。重点句理解重点句理解 在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克在开凿隧道的过程
11、中遇到了什么困难，他是如何克服的？服的？（二）开凿隧道（二）开凿隧道困难：困难：山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。同住，不离开工地。 詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。激励作用。 铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中居铁路要经过很多高山，
12、就不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高山势高，岩层厚岩层厚，詹天佑决定采用，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进从两端同时向中间凿进的办法。的办法。 八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法中部凿井法。先从。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。同时施工，把工期缩短了一半。居庸关隧道施工图居庸关隧道施工图八达岭隧道施
13、工图八达岭隧道施工图两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法中部凿井法中部凿井法（三）设计线路（三）设计线路 在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？ 铁路经过青龙桥附近，铁路经过青龙桥附近，坡度特别大坡度特别大。火车怎样才能火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种詹天佑顺着山势，设计了一种“人人”字形线路。字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了了“人人”字形线路的岔
14、道口就倒过来，原先推的火车头拉，字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。车上山就容易得多了。“人人”字形线路示意图字形线路示意图往南口往南口往八达岭往八达岭阅读最后一个自然段，思考：阅读最后一个自然段，思考： 京张铁路不满四年就全线竣工了，京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。的帝国主义者一个有力的回击。 为什么说这条铁路的成功修筑为什么说这条铁路的成功修筑给了藐视中国的帝国主义者一个
15、有给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击力的回击？ 京张铁路提前竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师，与首句呼应。拓展延伸拓展延伸 想一想此时此刻你想一想此时此刻你想对詹天佑说些什么想对詹天佑说些什么？写作方法写作方法1 1、先概括介绍，再具体叙述。、先概括介绍，再具体叙述。2 2、通过人物的语言、行为、心理活动、通过人物的语言、行为、心理活动来表现人物。来表现人物。中心思想中心思想 本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，表现了中国人民的智慧和力量。京张
16、铁路的事迹，表现了中国人民的智慧和力量。3 3、拓展阅读。、拓展阅读。 耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是欢声笑语。耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是欢声笑语。詹天佑没有去参加晚会。他来到老师的办公室，聆听老师临詹天佑没有去参加晚会。他来到老师的办公室，聆听老师临别的教诲。老师亲切地对他说：别的教诲。老师亲切地对他说：“祝贺你出色地完成了学业祝贺你出色地完成了学业！”接着，她把一只小皮箱交给詹天佑，说：接着，她把一只小皮箱交给詹天佑，说：“箱子里装着箱子里装着修建铁路的资料，这是我多年搜集整理的，现在就送给你吧修建铁路的资料，这是我多年搜集整理的，现在就送给你吧。希望你能利用它为自己的
17、国家做出贡献。希望你能利用它为自己的国家做出贡献。”詹天佑紧紧地詹天佑紧紧地握住老师的手，连声道谢。此刻，他的心已经飞回了祖国。握住老师的手，连声道谢。此刻，他的心已经飞回了祖国。1.1.根据意思写出词语。根据意思写出词语。（1 1）特别好；超出一般。）特别好；超出一般。 （ ）（2 2）用言语表示感谢。）用言语表示感谢。 （ ）2.2.詹天佑没有去参加毕业晚会的原因是什么？詹天佑没有去参加毕业晚会的原因是什么？出色出色道谢道谢 去老师的办公室聆听老师临去老师的办公室聆听老师临别的教诲。别的教诲。 他的心里时刻在想：他的心里时刻在想：我要快点回到祖国，为祖国争光，修建出中国自己的铁我要快点回到
18、祖国，为祖国争光，修建出中国自己的铁路来！（言之成理即可）路来！（言之成理即可）3.3.结合课文结合课文詹天佑詹天佑的内容，完成续写。的内容，完成续写。 此时，他的心已经飞回了祖国。此时，他的心已经飞回了祖国。课后作业课后作业1.1.把感受最深的部分背下来，抄写喜欢的词句。把感受最深的部分背下来，抄写喜欢的词句。2.2.搜集其他反映中华儿女报效祖国、为国增光的资料。搜集其他反映中华儿女报效祖国、为国增光的资料。1.1.有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。【
19、课后习题解答课后习题解答】 课文的很多描写都可以看出詹天佑是一位杰出的爱国课文的很多描写都可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。工程师。如面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑，詹天如面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑，詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道；设计条隧道；设计“人人”字形线路；京张铁路提前两年竣工，字形线路；京张铁路提前两年竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。2.2.默读课文，试
20、画一个示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达默读课文，试画一个示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法，再借助岭两条隧道采用的不同方法，再借助“人人”字形线路的插图，字形线路的插图，说说火车爬上陡坡的方法。说说火车爬上陡坡的方法。（1 1）示意图：）示意图：（2 2）方法：北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前）方法：北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。拉的火车头推，使列车折向西北前进。
